"Млечный Путь, Xxi век", No 1 (38), 2022

Двое мужчин средних лет - это социолог и менеджер, приятель социолога, тот, который когда-то его вовлек в эту историю. Трое немного моложе - это женщина, подруга и сотрудница социолога, еще один член оперативной команды, психолог - он держится немного в стороне, стараясь наблюдать за всеми, и тот самый сотрудник главного охранника. И двое совсем молодых, юноша и девушка, инженеры. У них двоих и у социолога есть оружие, причем у девушки оружие при себе. Критик бы сказал, что это рояль за поясом, на самом деле это просто случайность. Которая оказалась важной; это бывает.

Про восьмого участника сцены знают только мальчик и девочка. Освещение плохое, внимание всех членов группы обращено на них, а робот тихо и незаметно проскользнул в самый темный угол и замер там. Он слышит каждый шорох и прекрасно видит их всех - у него и усилители яркости, и инфракрасное зрение. Психологу, кстати, показалось, что сбоку что-то мелькнуло, но как-то странно, и он разумно решил, что ему показалось.

Около ста восьмидесяти человек, которые спят этажом ниже правильным криогенным сном в своих саркофагах, участниками сцены, согласитесь, считаться не могут. Первым открывает рот социолог, и почти одновременно с ним - мальчик.

- Здравствуйте.

- Здравствуйте.

Почти все улыбаются. Психолог ликует. Тот, кто не улыбается - ему не до того, - медленно и почти неслышимо перемещается. Двести двадцать пять лет назад он ничего не предпринял, потому что ясно понимал - двое убиты, он один, ранен и безоружен, а враг вооружен, стоит в отдалении, глаз с него не спускает и стреляет без промаха. Но сейчас он здоров и мобилизован, и он в бешенстве - он всегда был с оружием и диктовал действия другим, а теперь?!

Он уже полчаса как заметил, что топорщится рубашка навыпуск на спине девушки и все ждал момента...

... следующий кадр - он задирает рубашку, выхватывает вставленный за пояс пистолет, другой рукой обхватывает девушку, захватывая руку, кость хрустит, наводит пистолет на девушку и:

- Всем лечь лицом на пол или стреляю!

Крик "Изи!", звук выстрела, и одновременно еще один щелчок, которого никто не слышит.

На полу два тела. Девушка потеряла сознание от сильнейшей боли. Покойник прекрасно умел проводить болевые приемы, но эмоция оказалась сильнее - он вдобавок сломал ей кость. Второй персонаж мертв, лужа крови удивительно мала. Из щеки у покойника торчит что-то небольшое, похожее на стрелу.

Пауза. Психолог подходит к ним - он ведь еще и врач. Аккуратно обходит лужицу и начинает приводить в сознание девушку и выяснять, что сломано. Он при деле. Второй объект не удостаивается его внимания. Черный провал на месте глаза и маленькая лужа не оставляют сомнений в диагнозе.

Остальные стоят и не очень понимают, что надо делать. Во всяком случае, ничего срочного вроде бы нет, врач скажет, если что надо. Пауза. Психолог:

- Перелом. Простой. Мне нужно наложить шину. И вообще аптечку.

Упаковка уже рядом с ним. Он открывает аптечку, вскрывает герметичный пакет с быстротвердеющей тканью, и накладывает шину, юноша помогает. Делает обезболивающий укол. Проверяет пульс, секунду думает, делает еще укол. Девушка открывает глаза.

Тем временем мальчик идет в темный угол, садится на корточки и тихо спрашивает:

- Изи, почему ты стрелял два раза?

- Если бы я стрелял в него пулей, он все равно мог бы убить девушку, если сигнал уже пошел к мышцам. Поэтому я стрелял, чтобы выбить пистолет из руки. Делать первый выстрел стрелой еще менее эффективно - яд не убивает мгновенно, он вполне мог успеть убить.

- А рикошет ему в глаз ты рассчитал?

- Нет. Это невозможно, я не знал напряжений его мышц и не мог их вычислить: он был в свободной рубашке. Поэтому не мог вычислить момент инерции пистолета. Вероятность рикошета в него самого была 0,25, в девушку - 0,05, в остальных людей и аппаратуру - 0,05, в стены и пол - 0,6.

Короткая пауза. Изи:

- Ты хочешь сказать слово "повезло"?

Мальчик улыбается и кивает. Он уже не первый раз замечает, как хорошо начинает понимать человека, работающий с ним мощный интеллект. И еще ему очень любопытно...

- Скажи, а какова была вероятность рикошета в твой главный объект?

- Ноль.

- Поясни, как оценивал.

- Рикошет от стен, пола и других людей при этих свойствах преград невозможен. Рикошет от аппаратуры не попадает на объект.

- Великолепно! А откуда ты знаешь, что невозможен рикошет от стен?

- И пола. По акустике помещения. Это известняк без покрытия. Оружие обычное. При скорости этой пули после первого отражения рикошет невозможен.

Пауза.

- Скажи, а зачем было его убивать, если девушку он убить не мог?

- В моей модели ситуации он с вероятностью 0,9 убил бы ее в интервале времени от пяти до десяти секунд, этот яд парализует за три.

- Скажи, а почему второй выстрел был не пулей? Ты берег запас оружия?

- Нет. Я не хотел, чтобы пришлось вытирать пол. (Это юмор? - думает мальчик; но он ошибается, это просто оптимизация.)

- А зачем вообще был нужен второй выстрел? Его ведь убила пуля первого выстрела - из-за рикошета.

- Я стрелял одновременно, рикошет со смертельным попаданием был маловероятен.