Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет

• Можно купить малышу набор небольших строительных кубиков разных форм или геометрические бусы. Изучайте их («Это шарик, это кубик, это цилиндр, это конус»), просите показать («Где шарик/кубик/цилиндрик?»), стройте конструкции, называйте цвета.

• Бросайте кубики в кастрюльку или пластиковый ящик для игрушек, учите малыша делать то же самое, комментируйте свои действия.

• Давайте для сравнения два предмета с разными свойствами (тугой мячик – мягкий мячик).

• Разглядывайте картинки в книжках, рассказывайте про персонажей, что они делают и как разговаривают.

• Играйте с фигурками животных: покажите кошку и собачку, назовите их и спросите: «Где киска? А где собачка?» (малыш повернет головку в сторону нужной игрушки).

• Называйте предметы и их предназначение, просите показать, где что лежит.

• Произносите за малышом слоги, которые он лепечет.

• Учите махать на прощание ручкой, есть из ложки, доставать игрушки из коробки.

• Играйте в прятки.

ВАЖНО!

Все вышеперечисленное вы делаете, конечно, сами (строите, показываете, играете, называете) и при этом не ждете (!), что малыш чему-то научится, начнет откликаться на вопросы, что-то показывать. Еще раз: не ждете! Вы просто расширяете его знания о мире и дарите радость от совместной игры.

Физическое развитие

• Отпускайте малыша ползать по одеяльцу (под присмотром!), пусть он поиграет в манеже (20–30 мин.), делайте массаж и гимнастику, логоритмические упражнения, плавайте.

• Если есть возможность и место в квартире/доме, купите спортивный комплекс для самых маленьких. Он поможет крохе овладеть своим телом, стать крепче, сильнее. А для родителей активных деток это просто спасение.

ОБРАТИТЕСЬ К ПЕДИАТРУ, ЕСЛИ:

• малыш не проявляет интереса к игрушкам: не тянет их в рот, не стучит ими о поверхность;

• не лепечет.

Комплекс упражнений для детей 6–9 месяцев

Массаж ручек, ладошек и пальчиков, кольцевое растирание, под конец – пара поглаживаний.

Упражнение ручками (вверх-вниз, крест-накрест): 6–8 раз под ритмичный счет, затем встряхиваем ручки.

Присаживание из положения лежа на спине:

берем ручки малыша одной рукой, второй придерживаем его коленки и поднимаем до положения сидя, фиксируемся на 1–2 с, проводим пальцами второй руки вдоль позвоночника малыша снизу вверх и возвращаемся в исходное положение, 2 раза.

Массаж ножек, массируем стопы.

Сгибание ножек к животу: 6–8 раз каждой ножкой, потом обеими ножками одновременно.

Одновременное поднятие прямых ножек до прямого угла: большим и указательным пальцами обхватываем ножки внизу, остальные пальцы размещаем на коленке ребенка, попка прижата к столу, 6–8 раз.

Переворачивание со спины на живот: выполняется без поддержки за руку по просьбе взрослого («А ну-ка, повернись!»), можно стимулировать малыша игрушкой.

Переворачивание на животик и массаж спинки (вверх-вниз + растирания + пиления), попки (разминание, поколачивание, пощипывание), задней поверхности бедер (вверх-вниз).

Поднимание из положения лежа на животе при поддержке за выпрямленные руки: вкладываем большие пальцы в ладошки малыша, остальными фиксируем кисти, вытягиваем прямые ручки вперед на уровне ушей (!) и поднимаем ребенка до положения стоя на коленях, 1–2 раза.

Ползание на четвереньках: помогаем малышу подняться на четвереньки и побуждаем его ползти за игрушкой.

Наклоны вперед: ставим малыша на стол спиной к себе, одной рукой придерживаем его за коленки, не давая им сгибаться, другую кладем на животик, на стол кладем игрушку и предлагаем малышу ее достать, потом помогаем ему выпрямиться, 2–3 раза.

Массаж животика (круговыми движениями), косых мышц живота (вверх-вниз).

Разведение ножек: малыш лежит на спинке, берем его за голени, сгибаем ножки, прижимаем их к животу, разводим в стороны и выпрямляем, 2–4–6 раз.

Массаж груди одновременно двумя ладонями вверх к ключицам и в стороны к подмышечным впадинам. Плюс легкие ритмичные надавливания пальцами на грудную клетку ребенка при одновременном движении рук от середины к боковым поверхностям груди: 3–4 раза. Затем – снова поглаживания.