Читаем Моря нашей Родины полностью

Ильича.

Как же добыть эту нефть со дна моря? Обычный способ —

это засыпать мелководные участки моря песком и на

отвоеванных от моря участках строить буровые вышки.

Но глубоководные участки моря не засыплешь!

Советские нефтеразведчики нашли другой способ.

Конструкторы и инженеры строят искусственные железные островки:

некоторые — на пловучих основаниях, некоторые — на

металлических опорах. На этих искусственных опорах, расположен-

ных в открытом море, далеко от берега делают настилы и

строят вышки.

Буровщики живут на этих островках, поддерживая связь

с берегом при помощи судов.

Для того, чтобы использовать все возможности таких

искусственных островков, с каждой вышки бурят по нескольку

скважин. Они веером расходятся в разные стороны под

различными углами. Таким образом, с помощью одной вышки

добывается нефть из нескольких скважин.

Наличие нефти вызывает иногда любопытные явления.

У восточного берега Каспия на острове Челекен (ставшем ныне

полуостровом) есть озеро Порсу-Гель. Оно интересно тем, что

его берега покрыты толстым слоем черной асфальтоподобной

массы; это так называемый нефтяной кир, который образуется

выносимой со дна нефтью. Ветер прибивает ее к берегу и

складывает в виде пластов, которые с течением времени

накапливаются. Разложение нефти приводит к тому, что сквозь кир

прорываются время от времени газы. В этот момент образуется

миниатюрный «вулканчик», который выбрасывает вверх не

только газы, но и мелкие частички кира.

Даже вода в этом озере необычная. От наличия большого

количества особых микроорганизмов она имеет розоватый цвет.

В центре озера вода всё время бурлит, как будто бы над

огнем. Это со дна выходят углеводородные газы. Стекая по

террасам в лежащие рядом долины, вода озера Порсу-Гель

покрывает эти террасы отложениями розового цвета.

Еще более эффектные проявления наличия нефти

наблюдаются в районе Апшеронского полуострова. Так, в ста

километрах от Баку в море неоднократно (а именно в 1861, 1927,

1939 годах) происходили извержения подводных грязевых

вулканов. При этом из-под воды выбрасывалось столько грязи, что

на месте извержения появились острова, впоследствии

размытые морем.

Сильное извержение произошло 4 декабря 1950 года. Оно

сопровождалось появлением над водой столба пламени

высотой более ста метров и привело к образованию острова длиной

около одного километра, шириной в сто метров и высотой до

шести метров.

В феврале 1953 года внезапно пробудился подводный

грязевой вулкан — Бузовнинская сопка, который не подавал

признаков жизни до этого в течение 31 года. Он выбросил массу грязи

весом около 60—70 тысяч тонн, из которой возник островок,

имеющий длину—70 метров и ширину—50 метров. Этот остров

просуществовал около 10 суток.

С нефтью же связаны и выходы из-под земли горючих газов

на побережье Каспия недалеко от Дербента.

Здесь издавна приобрели известность неугасимые огни.

Суеверные люди в древности поклонялись им, как священным

знакам.

Теперь жители поселка Дагестанские Огни используют

подземный газ в домах и на предприятиях.

По климату и природе Каспийское море неоднородно. Здесь

можно разграничить несколько разнообразных зон. Климат

северного и восточного побережий уже недалеко от устьев рек

можно назвать континентальным. Он характеризуется жарким

и даже засушливым летом: температура воздуха здесь нередко

поднимается до 40—50°. Зимой же стоят такие сильные морозы,

что море покрывается льдом. Недаром царское правительство

избрало восточный берег Каспийского моря местом ссылки

политических заключенных. Там долгие годы провел поэт и

художник Тарас Григорьевич Шевченко, осужденный за свои

революционно-демократические стихи.

Трудно на землях северного и восточного Каспия жить

вдали от рек, трудно выращивать урожай. Земля здесь

высыхает без воды. Свежая пресная вода — самая большая

драгоценность в прикаспийских песках.

И лежать бы этим пескам, превращаясь в бесплодную пыль,

навеки, но в нашей советской стране коллективный труд

творит чудеса.

Коммунистическая партия и советское правительство

поставили задачу — оросить большие площади прикаспийских

песков. В течение ряда лет здесь ведется строительство

больших оросительных систем.

Постепенно вода приходит к страдающим от зноя землям

северного побережья Каспия, в Ногайские степи и Черные

земли. Она меняет лик значительных участков прикаспийских

степей. Там, где еще недавно ветер пересыпал песчинки,

возникают поля и поднимается зеленая растительность.

На юго-западном и южном побережье Каспия климат более

влажный и мягкий. Сельское хозяйство в этом районе не

страдает от засух.

Даже зимой южные берега покрыты зеленью; лишь в

некоторые, исключительно суровые зимы в средней и южной

частях Каспия лед появляется на короткий период. Например,

в одну из недавних зим толстым слоем покрылись такие районы

Каспийского моря, в которых никогда не бывало льда. Снег

выпал на побережье в небывалом количестве, засыпав толстым

слоем улицы селений и городов. Из истории известно, что

в прошлые века такие события случались всего лишь несколько

раз.

В тесной связи с сухим жарким климатом большой части

прикаспийских местностей и стоком речных вод оказываются

Перейти на страницу:

Все книги серии Школьная библиотека

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Томек в стране кенгуру
Томек в стране кенгуру

Альфред Шклярский принадлежит к числу популярнейших польских, писателей, пишущих для молодежи. Польскому читателю особенно полюбился, цикл приключенческих романов Шклярского. Цикл объединен образами главных героев, путешествующих по разным экзотическим странам земного шара. Несмотря на общность героев, каждый роман представляет из себя отдельную книгу, содержание которой определено путешествиями и приключениями Томека Вильмовского, юного героя романов, и его взрослых товарищей.Кроме достоинств, присущих вообще книгам приключенческого характера, романы Шклярского отличаются большими ценностями воспитательного и познавательного порядка. Фабула романов построена с учетом новейших научных достижений педагогики. Романы учат молодых читателей самостоятельности, воспитывают у них твердость характера и благородство.Первое и второе издания серии приключений Томека Вильмовского разошлись очень быстро и пользуются большим успехом у молодых советских читателей, доказательством чему служат письма полученные издательством со всех концов Советского Союза. Мы надеемся, что и третье издание будет встречено с такой же симпатией, поэтому с удовольствием отдаем эту серию в руки молодых друзей.

Альфред Шклярский

Приключения / Детская образовательная литература / Путешествия и география / Детские приключения / Книги Для Детей
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей