Читаем Моря нашей Родины полностью

в море, огибающее море в направлении против хода часовой

стрелки в его южной и средней частях.

В круговороте участвуют и глубинные воды. Но они не

могут перевалить через подводный порог, тянущийся на восток

от Апшеронского полуострова. Поэтому в северной котловине

воды на дне несколько холоднее (ее температура около 5°), чем

в южной (там температура придонной воды около 6°).

В результате и количество кислорода, столь необходимого для

развития жизни в воде, оказывается в северной половине

больше.

Когда Каспийское, Аральское и Черное моря были

соединены в один большой водоем, они представляли сильно рас-

пресненную часть океана, так как сюда впадало много рек.

Изоляция моря привела к увеличению солености воды в нем.

Возможно, что и в дальнейшем количество соли в этом море

будет повышаться. Как ни мизерны те порции соли, которые

приносятся речной водой, но всё же в течение многих

тысячелетий их достаточно для осолонения воды.

Этот процесс происходит очень медленно и независимо от

понижения уровня моря (но, конечно, при усыхании осолонение

усиливается).

Соленость каспийской воды (за исключением приустьевых

районов) составляет 10—12 промилле, причем соотношение

различных солей здесь не такое, как в океане.

В океане общее количество солей примерно в 1,8 раза

больше количества хлора, а в Каспии других солей на единицу

хлора больше не в 1,8, а в 2,5 раза.

Вот табличка соотношений солей.

На 100 частей соли входит:

В каспийской воде гораздо больше сернокислых

соединений, что придает ей особенно неприятный горько-соленый

вкус.

Что касается тех местных изменений солевого состава воды,

которые сейчас происходят во многих лагунах и заливах

Каспийского моря, то они самым тесным образом связаны с

климатическими особенностями района.

Мелководные участки, отделенные от моря косами, при

сухом жарком климате являются естественными испарителями,

на дне которых оседает соль, не возвращающаяся в море.

Таковы заливы Кара-Богаз-Гол, Кайдак (в последние годы

совершенно обсохший), Балханский и другие. Если количество

хлора в воде Каспия около 5,2 грамма на один литр, то в

заливе Мертвый Култук (большая часть его тоже обсохла)

повышается до 14,9 грамма, а в Кара-Богазе — около 80

граммов.

Еще больше соли в тех озерах, которые находятся у

восточного берега Каспийского моря. Они полностью уже отделились

от моря, потеряли с ним связь и настолько осолонились, что

в них происходит осаждение поваренной соли. Что будет

дальше с ними, показывает следующий пример.

Залив Ащи к северу от Кара-Богаза, описанный в 1836 году

Г. С. Карелиным под названием залива Канкрина, имел в ту

пору связь с морем. Глубина залива достигала почти 6 метров.

По наблюдениям экспедиции 1856—1867 годов, этот залив был

уже отгорожен от моря глухими косами и назван озером. В

начале XX века он превратился в плоский сухой солончак.

Найдены также высохшие озера, выстланные не

поваренной, а глауберовой солью. Они представляют площадки с

ослепительно-белой поверхностью из размельченной в порошок

соли. Нога тонет в ней на 5—7 сантиметров.

Если бы не было безвозвратной потери соли, то Каспийское

море довольно быстро стало бы значительно более соленым,

так как при значительном ежегодном испарении воды из него

соль постоянно накапливалась бы.

Но мелководные заливы усиленно «выкачивают» соль из

моря, и запасы ее погребаются на дне этих заливов под слоем

ила, песка и других отложений.

И есть еще одна причина, из-за которой количество соли

в Каспийском море заметным образом не увеличивается.

Известно, что каждое море и океан теряют соль при

волнении и ветре. Распыленная вода подхватывается сильным

ветром и уносится далеко на сушу. С этой водой уносятся и

кристаллы соли.

В Каспийском море такой перенос соли выражен

особенно ярко. По подсчетам советского океанографа Блинова,

через каждый погонный метр каспийского берега иногда

переносится на материк в сутки до 25 килограммов соли. Какую же

огромную величину составит такой вынос через всё

побережье! Десятки тысяч тонн! Нередко следы соли обнаружив

ваются в степях на расстоянии до 1 000—1 500 километров

от моря.

Особенности климата, химического состава и строения

берега и дна восточного Каспия создали известный всему миру

Кара-Богаз-Гол, или залив «Черная пасть». Общее описание

залива не дает ничего примечательного: это большой

мелководный залив, расположенный на восточном берегу Каспия

в 120 километрах к северу от Красноводска. С морем этот почти

круглый по форме залив соединен узким проливом длиной

в несколько километров. Площадь его более 18 тысяч

квадратных километров, наибольшая глубина— 12,5 метра. Берега на

севере и востоке — высокие, на юге и западе — низменные.

Залив окружен бесконечными песками.

И тем не менее в Кара-Богаз-Голе есть много необычного.

О нем издавна ходили различные легенды.

Было замечено, что из Каспийского моря в Карабогазский

залив непрерывно идет с большой скоростью вода и никогда

не вытекает обратно. Местные жители так и называли его

«заливом, глотающим воду». Были высказаны даже такие

предположения, что на дне его имеются отверстия, через которые

вода уходит внутрь земли и затем выходит на поверхность

Перейти на страницу:

Все книги серии Школьная библиотека

Похожие книги

Теория культуры
Теория культуры

Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт–Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету «Теория культуры» и предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Культурология», и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.

Коллектив Авторов , Ксения Вячеславовна Резникова , Наталья Петровна Копцева

Культурология / Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Образование и наука
Томек в стране кенгуру
Томек в стране кенгуру

Альфред Шклярский принадлежит к числу популярнейших польских, писателей, пишущих для молодежи. Польскому читателю особенно полюбился, цикл приключенческих романов Шклярского. Цикл объединен образами главных героев, путешествующих по разным экзотическим странам земного шара. Несмотря на общность героев, каждый роман представляет из себя отдельную книгу, содержание которой определено путешествиями и приключениями Томека Вильмовского, юного героя романов, и его взрослых товарищей.Кроме достоинств, присущих вообще книгам приключенческого характера, романы Шклярского отличаются большими ценностями воспитательного и познавательного порядка. Фабула романов построена с учетом новейших научных достижений педагогики. Романы учат молодых читателей самостоятельности, воспитывают у них твердость характера и благородство.Первое и второе издания серии приключений Томека Вильмовского разошлись очень быстро и пользуются большим успехом у молодых советских читателей, доказательством чему служат письма полученные издательством со всех концов Советского Союза. Мы надеемся, что и третье издание будет встречено с такой же симпатией, поэтому с удовольствием отдаем эту серию в руки молодых друзей.

Альфред Шклярский

Приключения / Детская образовательная литература / Путешествия и география / Детские приключения / Книги Для Детей
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Детская образовательная литература / Книги Для Детей / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей