Mozg_rasskazyvaet_Chto_delaet_nas_lyudmi.pdf

среднюю и заднюю части, каждая из которых делится еще на много частей.

Островок получает сенсорные сигналы от внутренних органов, а также

сигналы вкуса, запаха и боли. Он также получает сигналы от

соматосенсорной коры (осязание, мышцы и суставы, чувство положения тела

в пространстве) и вестибулярного аппарата (органов баланса, находящихся в

ухе). С помощью этих взаимодействий островок помогает человеку ощутить

чувство рудиментарного «образа тела». Кроме того, на островке есть

зеркальные нейроны, которые отвечают за выражение омерзения мимикой и

выражают омерзение в отношении неприятной еды и запахов. Островок

соединен при помощи парабрахиального ядра с мозжечковой миндалиной и

передней поясной корой.

ПАРАСИМПАТИЧЕСКАЯ

НЕРВНАЯ

СИСТЕМА.

Ветвь

вегетативной нервной системы, отвечающая за сохранение телесной

энергии и ресурсов во время расслабленного состояния. Эта система

заставляет зрачки сужаться, направляет кровь в пищеварительный канал,

чтобы пища спокойно переваривалась, замедляет частоту сердцебиения и

снижает кровяное давление, чтобы уменьшить нагрузку на сердце.

ПЕРЕДНЯЯ ЧАСТЬ ПОЯСНОЙ ИЗВИЛИНЫ (ПЕРЕДНЯЯ ПОЯСНАЯ

КОРА). Полукольцо (в форме буквы С) из кортикального волокна, которое

граничит и частично опоясывает переднюю часть большого скопления

нервных волокон, называемого мозолистым телом, соединяющее левое и

правое полушария мозга. Передняя часть поясной извилины «загорается» во

время многих опытов со сканированием мозга. Считается, что это

образование отвечает за свободу воли, бдительность и внимание.

ПЕРИФЕРИЧЕСКАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА. Часть нервной системы,

состоящая из всех нервов, которые не входят в центральную нервную

систему (иными словами, не часть головного мозга и не часть спинного

мозга).

ПОВТОРНОЕ ПОГЛОЩЕНИЕ. Процесс, при котором выпущенные

нейротрансмиттеры

поглощаются синапсом для повторного использования.

ПОЗНАНИЕ, или КОГНИТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ. Процесс или

процессы, при помощи которых организм получает знания (или просто

начинает отдавать себе отчет) о событиях и предметах в его окружении и

использует эти знания для составления общего понимания и для решения

задач.

ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА. Две половины головного мозга,

частично отвечающие за разные вещи: левое полушарие за речь, письмо,

язык и счет; правое за пространственное восприятие, зрительное узнавание

лиц и некоторые аспекты восприятия музыки (скорее гаммы, чем ритм и

размер). Есть гипотеза, что левое полушарие «конформист», оно пытается

привести все в порядок и соответствие, чтобы двигаться вперед; в то время

как правое полушарие «адвокат дьявола», оно подначивает нас на проверку

всего в реальных условиях. Механизмы защиты (по Фрейду), скорее всего,

развились

в

левом

полушарии,

чтобы

придать

поведению

последовательность и стабильность.

ПРЕФРОНТАЛЬНАЯ КОРА. См. Лобная доля.

ПРИПАДОК. Краткий приступообразный энергетический разряд,

порожденный небольшим количеством чрезмерно возбужденных клеток

мозга, результатом которого становятся потеря сознания (большой

эпилептический припадок) или нарушения сознания, эмоций или поведения

без потери сознания (височная эпилепсия). Легкие эпилептические припадки

выглядят у детей как краткое «отсутствие». Такие припадки совершенно

«мягкие», и ребенок практически всегда их перерастает. Сильные припадки

обычно передаются по наследству и начинаются в позднем подростковом

возрасте.

ПРОТОЯЗЫК. Предполагаемые ранние стадии эволюции языка,

которые могли быть у наших предков. Может передавать смысл, ставя слова

друг за другом в правильном порядке (например, «Тарзан убить обезьяна»),

но не имеет синтаксиса. Термин предложил Дерек Бикертон из Гавайского

университета.

ПРОЦЕДУРНАЯ ПАМЯТЬ. Память на навыки (такие, как катание на

велосипеде), противопоставлена декларативной памяти, которая сохраняет

конкретную информацию, которую потом можно сознательно извлечь (как,

например, Париж столица Франции).

ПСИХОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ, или КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.

Научное изучение обработки информации в мозге. Когнитивные психологи

часто проводят эксперименты, в которых выделяют стадии обработки

информации. Каждую стадию можно представить в виде черного ящика, в

котором производятся некоторые специальные операции, затем результаты

операций переходят в следующий ящик, и таким образом исследователь

может составить схему процесса познания. По определению британского

психолога Стюарта Сазерленда, психология познания это «хвастовство схем

как заменителей мысли».

ПУТЬ «И ЧТО ЖЕ». Этому каналу пока нет точного определения, и он