И что это за человек, который может знать число?» И вот оно число,
аккуратно заключенное в границы угловых извилин. Когда они повреждены,
пациент не может решать простейшие арифметические задачи.
Из-за повреждения в мозге человек может потерять способность
называть инструменты, а овощи и фрукты нет, или только фрукты, а
инструменты нет, или только фрукты, но не овощи. Все эти понятия
расположены близко друг к другу в верхней части височных долей, но
очевидно, что они достаточно отделены друг от друга, так что небольшой
удар способен вывести из строя одно, но оставить другое нетронутым. Вы
можете склоняться к мысли, что фрукты и инструменты это скорее предметы
восприятия, а не понятия, но по сути два инструмента скажем, молоток и
пила могут внешне так же отличаться друг от друга, как они отличаются от
банана; что их объединяет так это семантическое представление об их
предназначении и использовании.
Если мысли и понятия возникают в форме карты мозга, возможно, у
нас есть ответ на вопрос касаемо метафор и креативности. Если мутации
были причиной избыточных связей (или провоцировали чрезмерные
перекрестные утечки информации) между разными областями мозга, то, в
зависимости от того, где и как ярко была данная черта отражена в мозге, это
может привести одновременно к синестезии и к повышенной способности
объединять кажущиеся несвязанными понятия, слова, картины или мысли.
Одаренные писатели могут иметь сильные связи между словесной и
языковой областями. Одаренные художники могут иметь сильные связи
между высокоуровневыми зрительными областями. Даже одно слово
«Джульетта» или «солнце» может рассматриваться как центр семантического
водоворота или как ураган ассоциаций. В мозге талантливого писателя
избыток пересечений будет приводить к большему водовороту и,
следовательно, к большему количеству перекрестных связей и одновременно
к большей склонности к метафоре. Это могло бы объяснить большую
частотность синестезии среди творческих людей. Эти идеи возвращают нас к
исходной точке. Вместо того чтобы сказать: «Синестезия больше
распространена среди творческих людей, потому что они более склонны к
метафорам», мы вынуждены говорить: «Они более сильны в метафорах,
потому что они синестеты».
Если вы прислушаетесь к собственным разговорам, вы удивитесь,
насколько часто метафоры всплывают в обычной речи. («Всплывают» вот
видите?) В самом деле, не для украшения речи все это. Метафоры и наша
способность к скрытым аналогиям лежат в основе творческого мышления. И
все же мы почти ничего не знаем о том, почему метафоры настолько
оживляют ассоциации и как они представлены в мозге. Почему фраза
«Джульетта солнце» звучит более эффектно, чем «Джульетта теплая и
ослепительно красивая женщина»? Что это, сдержанность выражения, или
это оттого, что упоминание о солнце автоматически вызывает висцеральные
ощущения тепла и света, делая описание более ярким и в некотором смысле
реальным? Возможно, метафоры позволяют вам создать в некотором роде
виртуальную реальность в вашем мозге. (Имейте в виду, что «теплая» и
«ослепительная» тоже являются метафорами! Только «красивая» не
является.)
Не существует простого ответа на данный вопрос, однако мы знаем,
что некоторые особенные механизмы в мозге, даже особенные области в нем
могут иметь определяющее значение, потому что способность использовать
метафоры может быть в некоторых случаях утеряна вследствие конкретных
неврологических или психических расстройств. Например, существуют
предпосылки, что в дополнение к трудностям, испытываемым при
использовании слов и чисел, люди с повреждением левой нижней теменной
доли также часто теряют способность интерпретировать метафоры и
начинают понимать все исключительно буквально. Вывод еще не доказан, но
доказательства кажутся очевидными.
Если пациента с повреждением левой нижней теменной доли спросить
о значении пословицы «Один стежок, сделанный вовремя, отменяет
необходимость в девяти позже», он ответит, что лучше зашить дырку в
рубашке, пока она не стала слишком большой. Он полностью теряет
метафорический смысл пословицы, даже если ему сказали, что это
пословица. Так может, изначально угловые извилины развивались в качестве
связующего звена между межмодальными ассоциациями и абстракциями, но
позднее в человеке они вобрали в себя функцию создания всех видов
ассоциаций, включая метафоры. Метафоры кажутся парадоксальным
явлением: с одной стороны, метафора не является правдой в буквальном
смысле, с другой стороны, удачная метафора может быть подобна удару
молнии, открывая смысл более глубоко и явно, чем унылая буквальная
формулировка.
У меня мурашки бегут по коже, когда я слышу бессмертный монолог