На балу у Золушки

Нет, отсюда еще никто никогда не выбирался. Да и не надо! Смотрите, как здесь хорошо! У меня теперь будет столько друзей!

Ведущий.

Милый Робинзон! Разве дети смогут жить без мам? А наших мам пираты в плен забрали. А ребята уже без них скучают!

Робинзон.

Ну, в этом-то я вам помогу. Я изобрел радиотелефон, по нему кому хочешь можно привет передать. Хотите, можете с мамочкой поговорить.

Дети (подходят к “устройству” и говорят поочередно)

Мамочка, жаль, что тебя рядом нет.Мамочки, шлем вам горячий привет!Есть один остров далекий на свете Туда и попали несчастные дети.Я тут всплакнула совсем чуть-чуть,Но больше плакать я не стану.А я в Россию, домой хочу.Я так давно не видел маму.

Исполняется песня Г. Струве на стихи Н. Соловьевой “МОЯ РОССИЯ”. Поют все дети. Девочки начинают “плакать”.

Робинзон.

Эй-эй-эй, не надо плакать, а то остров затопит! Здесь соленой воды и так хватает.

Ведущий.

Да, совсем наши девочки приуныли, надо чем-то их успокоить.

Мальчик.

Эй, мальчишки, хватит спать, Надо остров выручать.Чтоб девчонкам не реветь, Надо им частушки спеть.

Мальчики (поют частушки).

Про девчат и про игрушки Сочинили мы частушки.Нам частушки петь не лень, Мы бы пели целый день.Ты играй повеселее,Балалайка - три струны! Подпевайте, кто умеет,Не стесняйтесь, плясуны!За столом сегодня Алла.У тарелки задремала,Буратино к ней подсел И компот и кашу съел.Ем я кашу и сметану,У меня силенка есть.Все же драться я не стану, Только ты ко мне не лезь.В синем небе ходят тучки, Будет дождик или град.Галя просится на ручки По дороге в детский сад. Поленился утром Вова Причесаться гребешком. Подошла к нему корова, Причесала языком.У неряхи — растеряхи Все не эдак, все не так:И рубашка нараспашку,И без пуговиц пиджак.Мы пропели, что хотели, Поплясали от души.Выходи на круг, кто смелый, Пой позвонче и пляши!Г. Ладонщиков

Ведущий.

Все девчата улыбались.

Мальчики.

Значит, мы не зря старались.Их совсем развеселим,Коль на танец пригласим!

Исполняется любой парный танец. Неожиданно вбегает негритянка, прячется за Робинзона.

Ведущий.

А кто это? Вот так необитаемый остров! А уже второй человек здесь обитает. Надо познакомиться с ней. Эй! Иди сюда!.. Боится... А может, не понимает? Тогда, на каком языке, интересно, она говорит? (Пытается изъясняться жестами.) А может, она английский понимает? Давайте ей споем английскую песню про маму, и она сразу догадается, какой сегодня праздник.

Дети могут исполнить любую песню на английском языке.

Ведущий.

Нет, и на английском не понимает.

Чунга.

А я по-русски понимаю, меня Крузо научил.

Ведущий.

А ты кто же?

Робинзон.

Да это Чунга, местная жительница. Веселая девчонка, хоть и дикая. Чунга, эти дети попали в беду, у них пираты захватили мам, а без мамы детям никак нельзя.

Чунга.

Мама? А кто такая мама?

Ведущий.

Мама? Ты не знаешь, кто такая мама?

Робинзон.

Как бы тебе объяснить...

Чунга.

Она такая? (Строит рожицу)

Ведущий.

Ну, что ты! Нет, она не такая!

Чунга.

Такая? (Дразнится.)

Ведущий.

Да нет, мама — это — ... Дети, как бы этой Чунге объяснить, кто такая мама? А может быть, мы покажем ей, какие у нас мамы?

Показ моделей “МАМИНА МОДА”

Ведущий.

Чунга, ну теперь ты увидела, какие у ребят красивые мамы?... Чунга! Где ты, Чунга?

Робинзон.

Она для вас сюрприз приготовила. Есть у нее один друг, сейчас она вас с ним познакомит.

Входит Чунга с жирафом.

Ведущий.

Ой, это же жираф! А что это он хромает?

Робинзон.

О! С нашим жирафом приключилась целая история. Чунга, расскажи!

Дети инсценируют стихотворение И. Пивоваровой “ОДНАЖДЫ”.

Чунга.