Наши хорошие подростки

Семейный ужин – самый распространенный способ ежедневного общения, и это важнее любой самой срочной работы. Если у мамы или папы вечерняя смена, то семейный ужин заменяется семейным ланчем или завтраком, но отсутствие совместной трапезы абсолютно неприемлемо. Исключения бывают (банкет, деловая встреча), но это редкие исключения, им не разрешено принимать хронический характер. Я помню, как мой коллега в самый разгар работы все бросал и мчался домой в пять часов, потому что ему нужно было готовить, чтобы в шесть они с женой и детьми сели ужинать! Я тогда не понимала, почему он не может задержаться, хоть раз пропустить семейный ужин. А теперь я понимаю почему. Потому что работа никуда не денется. А вот с детьми надо общаться регулярно. Каждый день. И сегодня тоже. Сегодняшняя работа не стоит того, чтобы дочка сегодня смотрела на папин пустующий стул! Он несется домой, чтобы сберечь регулярность семейной жизни, и он прав!

Есть и другие способы регулярного общения. Например, если мама не работает или работает на неполную ставку, то ничто не заставит ее пропустить момент, когда дети возвращаются из школы. Она их встречает чашкой чая или кофе, расспрашивает, как прошел день. И она не допустит, чтобы сынок, вернувшись из школы, наткнулся на запертую дверь. На выходные у подростков часто свои планы, но родители обязательно планируют семейное время. Хотя бы поездку к бабушке или настольную игру. Да, иногда они могут уехать куда-то вдвоем. Но это исключение. А правила предписывают проводить свободное время с детьми. Правда, называть это правилом, пожалуй, неверно. Голландская формулировка совсем другая: «Свободное время мне нужно, чтобы получить удовольствие от общения с детьми!»

Голландские родители радуются своим детям. Общение с детьми – это не обуза, а удовольствие. Удовольствие, в котором родители не считают возможным отказывать себе и детям. Это часть их ежедневной регулярной жизни. Это будни, а не праздники, это хлеб с маслом, а не пирожное. Дети видят, что им рады, чувствуют себя комфортно и привыкают к ежедневному доброжелательному общению с родителями. Эта привычка становится частью их натуры и самой лучшей основой для добрых отношений, когда взрослые дети с наслаждением и тоже регулярно возвращаются в родительский дом.

Свои темпы развития

Всем родителям хочется, чтобы их ребеночек развивался быстро, опережая ровесников во всех отношениях или по крайней мере не отставая. Порой родители малышей просто одержимы соревновательной гонкой за первым зубом, первыми шагами, первыми словами, а позже – сравнениями, чей ребенок первым научится читать, писать, плавать, кататься на лыжах. Такие родители воспринимают развитие ребенка как какой-то странный вид спорта, в котором им обязательно нужно победить. В Голландии такое отношение не приветствуется и даже осуждается учителями и педиатрами. «Дайте ребенку спокойно развиваться в собственном темпе!» – взмолилась голландская учительница под давлением русской мамы, которая непременно хотела видеть свою дочь в числе первых учениц класса.

Голландцы любят общаться с детьми спокойно и с удовольствием. Развивающие игры, рисование, музыка – все это прекрасно ровно до тех пор, пока и родителям, и ребенку это нравится. Развитие ради развития любой ценой – это не для голландцев, во всяком случае, не для большинства.

В рамках голландской системы образования и здравоохранения за развитием непрерывно следят, меряют и изучают, чтобы не упустить патологий и вовремя принять адекватные меры. Дети до четырех лет регулярно посещают детскую консультацию. Консультация следит, по каким параметрам ребенок соответствует нормам, а по каким – опережает или отстает. Начиная с четырех лет за развитием следит школа.

При этом границы «нормального» достаточно широкие. Действительно, если подумать, то разве отставание здорового ребенка на пару месяцев от того, что считается средним, имеет хоть какое-то значение для дальнейшей жизни? Ну, в самом деле, вы видели здоровых подростков, которые не умеют читать или ходить на горшок?! Насколько я знаю, зависимость между ранними достижениями ребенка и его интеллектуальными способностями никем не доказана. Более того, всем нам хорошо известно, что золотая медаль в средней школе или красный диплом вуза не гарантируют блестящей карьеры. Зато умение радоваться жизни, уверенность в себе, позитивный настрой – это прекрасная основа для дальнейшего счастья и успеха, и именно на этом вкладе родителей строится голландская система воспитания.