Национальные приоритеты

Поэтому главное – ту концепцию университета, которую вы подготовили и мне в Москве показали, нужно жестко выполнять и воплощать ее в жизнь. Двигаться вперед, не ограничиваться процедурами объединения, а создавать реальные контуры вуза XXI века. Не бояться конкуренции, приглашать преподавателей из других высших учебных заведений. По возможности, когда будет уже достаточное количество денег (а на это мы и государственные инвестиции запланировали, и в рамках целевого капитала будем деньги выделять), не бояться приглашать иностранных преподавателей. Именно для того, чтобы качество образования в этом случае с каждым годом менялось.

Главное – не похоронить саму идею. У нас таких вузов в стране будет два: ваш Сибирский и Южный. Главное – добиться основной цели, чтобы это было новое учебное заведение.

Что касается технологических и организационных рисков, их достаточно, но я думаю, что они вполне снимаемы на уровне грамотного управления и в кооперации с региональными властями, с вмешательством федеральных министерств и ведомств, все эти риски устранимы.

Очень важно, чтобы с самого начала все, кто в новом университете будет работать и учиться, испытывали известную гордость за то, что они теперь учатся в новом учебном заведении, гордость за диплом.

Почему я об этом говорю? Мы сейчас прошлись по выставке – действительно, каждое из учебных заведений, которые сливаются в новое, это вуз со своей историей, определенными достижениями, иногда очень серьезными, с раскрученным брендом, как принято говорить. Главное, чтобы эти бренды не растворились в новом. Чтобы все то позитивное, что было создано за время работы прежних вузов, осталось. Но в то же время чтобы новое название было раскручено, в лучшем смысле этого слова, в еще большей степени, чем его слагаемые. Чтобы первые выпускники нового высшего учебного заведения с гордостью демонстрировали свой диплом, а не объясняли, что это что-то, которое возникло на месте старых высших учебных заведений. Это крайне важно.

Андрей Шлимов, студент. Дмитрий Анатольевич, вы упомянули, что второй такой вуз создается в Ростове-на-Дону Как мы будем обмениваться опытом с ними? Будет создан коллегиальный совет или это будет через Министерство образования проходить?

Дмитрий Медведев. Будет самым плохим вариантом, если вы будете обмениваться с ними информацией через Министерство образования – это самый худший путь, который только можно придумать. Конечно, вы должны с ними обмениваться информацией напрямую. Для этого существуют тысячи возможностей, личное и виртуальное общение. У вас должен быть сайт, портал, и у них то же самое, вы должны находиться в постоянной взаимосвязи.

Было бы очень полезно осуществлять обмен преподавателями, потому что какие-то темы явно будут пересекаться. Было бы очень полезно, если бы студенты съездили на практику туда и обратно: вы бы съездили на юг, а они приехали бы, повосторгались красотами Сибири и немножко характер закалили у вас. Все это несколько неформально, но очень полезно. Вы правы: чем плотнее будут ваши контакты, тем лучше. Очень важно, чтобы вы именно коллективными действиями создавали высокую репутацию новых учебных заведений, потому что сейчас отношение к ним разное.

Мы понимаем, что это необходимость, и я надеюсь, что все присутствующие эту идеологию разделяют. Но я слышал отзывы от людей, которые работают в классических учебных заведениях: «Что это они там новое создали? Для того чтобы появился значимый университет, нужны десятилетия». Отчасти это так. Но если активно взяться за работу и подключить организационные, человеческие и финансовые ресурсы, можно очень быстро раскрутить площадку нового вуза.

Посмотрите, что происходит за пределами нашего государства. В Китае, например, существуют бизнес-школы, о которых 15 лет назад никто и не слышал, а сейчас по ряду показателей они стоят на уровне самых раскрученных бизнес-школ Европы и Америки. Значит, можно, если приложить желание, старание, деньги. То, что вы новые, вас не должно дезориентировать, а общение между студентами и преподавателями было бы очень полезным.

Дмитрий, студент, Университет цветных металлов и золота. Как решить проблему территориальной удаленности объединяющихся университетов? У нас есть макет студенческого кампуса, позволяющий решить эту проблему.

Дмитрий Медведев. Думаю, что эту проблему понимает краевое и московское руководство. Такой студенческий кампус должен быть удобен в использовании для тех, кто работает, и тех, кто учится. Макет внешне выглядит шикарно: разнообразные помещения, общежития, коттеджи для приглашенной профессуры, спортивный комплекс. Дай бог, чтобы все это было реализовано.