Неожиданный наследник 4 (СИ)

Некоторое время учитель молчал, глядя в окно. Слова прозвучали резковато, и сам историк предстал будто в ином свете. Многие сразу вспомнили, что Кабашвили является ветераном войны в Междуречье, куда пошёл добровольцем. Сейчас перед ребятами предстал более жёсткий человек, нежели они привыкли видеть. Тут преподаватель повернулся к замершему классу и продолжил.

— Мелкие провокаторы. Всё-таки заставили меня говорить о политике, — ученики сразу заулыбались, увидев прежнего наставника, отличавшегося добротой нрава, — Насчёт феномена трёх Иоаннов я бы поспорил над такой трактовкой. Уникальными среди этой троицы являются Иван Васильевич и Иоанн Антонович. Первый умудрился захватить власть в возрасте тринадцати лет, будучи окружённым боярской вольницей, убившей его мать и раздирающих страну на куски. При этом до своего фактического сумасшествия первый царь провёл просто невероятие реформы. Впрочем, история его правления у нас тщательно изучена и по достоинству оценена. А многочисленные памятники и проспекты, названные в честь Грозного, являются подтверждением его заслуг.

Учитель снова замолчал, будто собираясь с мыслями.

— Не знаю, кем на самом деле был Иоанн Антонович. Я бы назвал его персону не уникальной, а фантастической. Есть несколько версий от самозванца, найденного Екатериной, до ставленника монахов, все годы заключения, готовивших его к правлению. Мне ближе мистическая версия, иначе не могу объяснить поступки этого странного правителя. И доказательством необычных способностей императора является дневник Фридриха Великого, найденного в середине прошлого века. Подлинность документа установлена, что не отменяет интересных характеристик, которые король-воин дал нашему правителю.

Историк умел рассказывать и оказывал прямо гипнотическое воздействие на аудиторию. Можно сравнить его манеру подачи школьного материала с новомодной виртуальной реальностью, недавно запущенной компанией «Русская ЭВМ», являющаяся первопроходцем индустрии. Вот и Евгений Автандилович буквально переносил учеников в прошлое, заставляя его сверкать совершенно неожиданными красками. Именно за это он был любим детьми, ценился начальством и ненавидим частью коллег. Ведь уже три года лицей забирал весь подиум районных олимпиад по истории и обществоведению, а также почти все места на городском соревновании. При этом ранее лицеисты больше отличались в точных науках.

— Прусский монарх не один раз описывал ситуации, предсказанные Иоанном Антоновичем. Фридрих тоже видел в этом мистическую составляющую, толкнувшую его на подписание «Вечного мира», — продолжил историк, — Почему наш правитель выбрал в качестве союзника тогдашнюю Пруссию, отнюдь не самое сильное государство, до сих пор является предметом споров. Но правильность этого решения доказана временем. Мы не воевали с пруссаками, объединившимися впоследствии в единую германскую нацию, более двухста пятидесяти лет. Между нашими странами бывали разные периоды, но договор соблюдался неукоснительно. И это дало нам колоссальный толчок в развитии. Уже в середине XIX века именно англичане и французы начали испытывать конкуренцию со стороны экономики альянса. А в конце столетия государства, владеющие половиной мира, проиграли экономическую битву и превратились в догоняющих. Что и привело к Третьей мировой войне, почти уничтожившую Россию. Ведь нас активно разрушали изнутри, создавая и продвигая различные политические течения. Впрочем, это уже другая история.

— Мы постоянно платили за амбиции и ошибки немцев своей кровью, — оживился Вяземский, — России вполне хватало Сибири, американских и африканских владений. Но нам пришлось конфликтовать с Британией и Францией из-за пруссаков, слишком поздно вступивших в колониальную гонку.

— Игорь, ты удивишься, Россия и ранее воевала за чужие интересы. При этом совершенно глупо растрачивая людей и ресурсы. Началось это ещё при Петре I и было прекращено Иоанном Антоновичем. Далее, мы действовали исключительно для достижения своих целей, даже поддерживая союзников. Ведь уже сложно сказать, где начинается и заканчивается наша общая наука с промышленностью. Поэтому любая победа была выгодна обеим странам, — возразил учитель, — Но я хотел добавить немного другое, тем более что звонок через пару минут.

Дети никак не отреагировали на близость перемены, продолжая ждать слов историка.