Неповторимое. Книга 7

Государство должно бороться за молодежь. Бороться постоянно и системно. Отдельными благотворительными акциями и лозунгами проблему не решить. Да и вообще молодые люди благотворительность воспринимают как нечто унизительное. Молодому человеку необходим стабильный труд и достаточный уровень жизни. А дальше — хочешь жить лучше — напрягайся. Но молодежь не должна эксплуатироваться до последнего, даже в это суровое время она должна иметь возможность развиваться гармонично. Однако программой не предусматривается — как это сделать.

В советском прошлом у нас была такая возможность. Вернуть все сегодня мы не можем. Но взять кое-что из этой области нам под силу. И это надо в программе отразить.

Но сегодня самое главное — организовать выполнение этой программы. Сделать это должно государство. Кстати, кто в Правительстве РФ сейчас отвечает за эту область? Раньше был комитет (министерство) по делам молодежи. Когда формировалось правительство М. Касьянова, этот комитет исчез. А молодежь осталась. Появилась молодежная программа, но кто станет претворять ее в жизнь?

Оказывается, сейчас в стране существует лишь департамент по делам молодежи, который включен в состав Министерства образования РФ. Однако министерству не до этого департамента. Оно не способно до сих пор ни создать толковую систему обучения, ни выработать единые взгляды и методы, ни определиться с учебниками. А с учебниками по истории, как уже говорилось выше, вообще скандал. Школы в стране — это островки в океане. Их жизнь и деятельность в основном зависят от них самих. От государства они получают лишь деньги, да и то небольшие.

Даже от такого необдуманного шага, как переход в Татарстане с русской кириллицы на латинский алфавит, Минобразования РФ не смогло удержать руководство республики. Не думаю, что Герой Советского Союза, лауреат Ленинской премии, поэт с мировой славой Муса Джалиль одобрил бы действия своих земляков-татар. Ведь это не только внесет большую путаницу, приведет к разрыву времен, поколений, но и оттолкнет татар от России. Зачем проводить столь сомнительные эксперименты? Увы, Минобразование не боролось за наши общие позиции.

Департамент по делам молодежи Минобразования, конечно, старается изо всех сил. Вы помните, читатель, уИ. Е. Репина картину «Бурлаки на Волге»? Но у него есть еще и другая — «Бурлаки, идущие вброд». Так вот, вторая картина наиболее подходит к этому департаменту. Если кто-то думает, что задача департамента или даже министерства состоит лишь в том, чтобы спланировать и издать директивы, то он глубоко заблуждается. Надо действовать, как МЧС. Тогда будет толк.

Сегодня проблема молодежи в России фактически открыта!

Еще хуже стоит вопрос о детях.

Конечно, большинство детей живут и воспитываются в нормальных семьях. Но сегодня у нас кричащая проблема — детская преступность и беспризорность. А это миллионы.

В годы Первой мировой войны и гражданской войны тоже было много беспризорников. Уже в 1919 году Ленин эту проблему поручил наркому просвещения А. Луначарскому, а уже в 1921 году перепоручил председателю ВЧКФ. Дзержинскому. Был создан Комитет борьбы с беспризорностью, и в различные детские учреждения было помещено 540 тысяч детей, а через два года — миллион! Комитет вытянул эту проблему. Но в то время перид разрушения шел приблизительно около 8 лет.

В годы Великой Отечественной войны по приказу Сталина была создана широкая сеть Суворовских и Нахимовских училищ, а также детских домов различного профиля. Сотни тысяч сирот и беспризорных государство взяло под свою опеку и спасло от падения. Многие бывшие беспризорники стали впоследствии выдающимися личностями. Но и здесь тяжелый период длился приблизительно 5 лет (с 1941 по 1946 год).

А вот в последнее время — падение страны в пропасть, обнищание народа и как следствие появление детской беспризорности, — длятся уже больше 15 лет!

Нам сегодня надо не говорить, а кричать со Спасской башни во все концы страны — дети России в беде!! Нет, не дети Ельцина, Горбачева, Черномырдина и Чубайса в беде. И не дети всех жен Березовского страдают. Все они и дети этих детей живут и учатся в основном в парижах, лондонах и вашингтонах, а если в Москве, то в фешенебельных квартирах, в окружении гувернантов и гувернанток, наставников и учителей, под бдительным оком охраны, разъезжают на «мерседесах» и, естественно, не только не думают о том, будут ли они сыты и где сегодня придется ночевать, но не думают и о своем бюджете, в том числе, а сколько ему можно на этот раз проиграть в казино. Это уже не наши дети.

А речь идет о детях России и особенно о миллионах беспризорных. Речь идет о детях, рожденных в нищете и брошенных живыми родителями и государством, — голодных и холодных, вшивых и грязных, озлобленных и измученных, больных и хилых дистрофиков, совершенно не знающих, что им делать, куда податься, кто их может приютить, обласкать, обучить, помыть и накормить. Речь идет о детях, которые ютятся в теплотрассах, подвалах, на чердаках, вокзалах, у бомжей в трущобах и даже в канализационных коллекторах.