Мы забыли отдать пакет с одеждой. Перестань, зачем этому доходяге Лёхин прикид? Ладно, дайте мне, я сохраню его до встречи с Лёшей, с настоящим Лёшей, ведь где-то же есть настоящий Лёша, стоит только поискать, наверное, ходит по набережной в Коста-Рике или загорает кверху пузом на яхте, болтаясь возле островов Зеленого Мыса, и скоро улыбнется нам с обложки журнала...
Да выбросить надо это дерьмо...
Ну что ты сердишься? Сейчас остановимся и выбросим.
Дырявый пакет, и невнятный комок бухается на обочину рваной подкладкой наружу, букле и тертая-вытертая кожа воротника, в горах быстро темнеет, и на ветру из-под подкладки бумажный клочок —
fiewit...Как можно тише
Афанасьева Анастасия Валерьевна родилась в 1982 году в Харькове, окончила Харьковский государственный медицинский университет. Работает судебно-психиатрическим экспертом. Стихи, проза, статьи о современной поэзии публиковались в журналах, антологиях и в Сети. Автор трех стихотворных книг. Лауреат нескольких литературных премий.
Живет в Харькове. Со стихами в “Новом мире” выступает впервые. Стихи публикуются в авторской редакции.
Анастасия Афанасьева
*
КАК МОЖНО ТИШЕ
Щель
Кое-кто ему шепчет: тише, тише,
Все уже происходит.
Не шевелись, а слушай —
Одно приходит, другое — уходит.
В этой щели
Между будущим и прошедшим
Лучше — тише,
Лучше — как можно тише,
Может, когда-то вынесет, куда нужно —
То ли ниже, а то ли выше.
Время бывает
Цельность теряет
Трещит
Появляются
Щели
Внутри их — те,
Кто тишайше стремится к цели.
Туда, где время сплошное —
А тело в силе,
Где не только в теченьи дело,
Но также в воле.
Молчи,
Молчи
В щели находясь,
В затишье,
Свернись, как пергамент,
И тише, как можно тише,
Не мешай тому,
Что уже с тобой
Помимо тебя
Происходит,
Не мешай, когда
Одно, как время, уходит,
И другое, как время, приходит.
* *
*
Девочка плыла в платьице, воздушный шарик,
мимо удивительных супермаркетов
по невероятной брусчатке.
Девочка маму спрашивала:
“Почему то и зачем это?”
Полосатые шмели летали вокруг девочкиной головы,
цветы золотисто-желтые кружились, сливаясь,
оставляя после себя след — то ли запаха,
то ли просто присутствия.
А в небе летел самолет с белым хвостом.
Мама отвечала девочке, слова ее превращались
то в скрипки, то в виолончели,
кружились вокруг их голов, будто цветы золотисто-желтые,
оставляя после себя след —
то ли звука,
то ли бессловесной
музыки.
А в небе летел самолет с белым хвостом.
Мальчик, окруженный автомобилем, будто коконом,
вдавливающий педаль все глубже и глубже,
очарованный мелодией мотора,
будто скрипкой