О смысле жизни

Понятно, что там низкий уровень жизни и развития, а почему люди не занимаются земледелием, не развивают животноводство, скотоводство, не создают птичьи хозяйства? Почему ничего не производят, хотя бы этнические и прикладные виды национального искусства в виде сувениров, масок, не плетут корзины, циновки – пусть делают наконец-то и что-нибудь ещё в таком роде.

Даже на заре развития человек приручал диких зверей, что-то взращивал. Пусть примитивными орудиями труда обрабатывал землю, сушил, ловил, сооружал, шил из шкур одежду. Жили без гуманитарной помощи, которая всегда будет недостаточной без инициативы на местах. Мало кто в слаборазвитых странах (слово говорит за себя) созидает, создает. Если есть, наверное, единицы. Даже когда на них обрушиваются стихийные бедствия, то, как явствует из телевизионных программ, особого энтузиазма по ликвидации и восстановлению и для выхода из создавшегося положения не наблюдается, опять же ждут помощи со стороны, дополнительную гуманитарную помощь и спасателей из разных стран.

Я пишу не в порядке осуждения, не кощунствую, но я просто поражаюсь инфантильности, инерции, неумению и бездействию, может, просто не желают что-то изменить, так их вполне устраивает. Создается впечатление, что они слаборазвиты не только экономически.

Может, разумнее гуманитарные средства потратить не только на удовлетворение органов пищеварения, но и на развитие мозговой и трудовой деятельности? Привлечь к созданию каких-то производств, внедрить несложные технологические процессы, обучить каким-то простым видам профессий. Из истории известны случаи, когда малообразованные и слаборазвитые члены той или иной формации, строя ломали, портили, уничтожали новые, усовершенствованные орудия труда, технику. Они привыкли жить по старинке, и никто даже не осознавал, что эти новшества служат для облегчения их труда. Осмыслить, осознать, освоить, применить – не всем дано, потому так много бездеятельных натур, потому так важны знания, образование в жизни каждого человека, развитие способностей, умения.

Даже если предположить, что в слаборазвитых странах нет условий для скотоводства или птичьих хозяйств (например, почвы не дают урожай или трава выгорает и т. п.), тогда проще привозить корм для скота и птиц, но хозяйства на местах развивать. Это сугубо моё мнение, но рациональное зерно в нём есть. Короче – из любого положения есть выход!

А вообще в мире действует принцип: чтобы получать, надо уметь хоть что-то отдавать, а так – страшная сказка без конца и выхода. Жадность, алчность, безразличие стремление нажиться, не прикладывая к этому ни труда, ни упорства, ни благодарности за полученное – погубили не только персонаж сказки A. C. Пушкина и оставили в итоге у «разбитого корыта».

27. Так и не понявшие, в чём смысл жизни

«Некоторые так и проживут, ничего не прочувствовав и не поняв».

«В жизни всего надо добиваться упорным старанием, а не вечным недовольством и неудовлетворением».

«Если вас ничего не радует и кажется, что надоело жить, вы так ничего и не поняли в этой жизни»

(автор).

Есть категория людей, которые порою без особых на это причин обижаются, дуются, долго держат обиды на окружающих, судьбу и весь мир.

Чаще всего они хмурые, мрачные, бескомпромиссные. Выражение чувства неудовлетворения практически не сходит с их лица. Можно было оставить их в «мнимой» и «беспричинной» скорби и печали. Порою они просто несносны, трудно выносимы и этим отравляют жизнь ближайшего окружения.

Ничего их не радует, несмотря на старания близких угодить им, выполнить все их желания и капризы. Всем своим видом они высказывают неуважительное отношение. Они мало благодарны, даже получив в очередной раз желаемое и заветное – не выражают особых эмоций и благодарности.

Всё это проистекает чаще всего из-за того, что эти люди проводят однообразную жизнь, бесцельно и безалаберно проживают дни. Им кажется, что время течёт медленно, изнывают от скуки и безделья. Даже если у них, хоть и редко, появляется интерес, то он быстро угасает. У них нарушен режим дня, много времени тратится на пустословие, муссирование сплетен, выискивание недостатков, зачастую у близких людей, которые, по их мнению и меркам, не умеют правильно жить. Эти многократно повторяющиеся моменты в их жизни не дают им покоя, умиротворения, гармонии с окружающим миром.

Они наивно полагают, что дело не в их отношении к жизни, а только в том, что у них недостаточно денег и поля деятельности, чтобы сделать их радостными и счастливыми и доказать всем, что они превосходят всех по степени развития и умению.