– ВУЗы ежегодно выпускают огромное количество специалистов, которые могли бы заниматься наукой, из которых в науку подаются не больше 10 %. Многие из этих специалистов имеют низкую квалификацию и уровень подготовки, но в науке платят мало и их берут, чтобы хоть как-то заполнить штатные должности в научных учреждениях. Толку от таких работников мало, поэтому и наука работает настолько неэффективно, что весь мир поражается – столько ученых числится, а на выходе – мизерные успехи, кроме закрытых военных исследований, о которых кроме самих участников и заказчиков никто не знает;
– многие талантливые научные работники, столкнувшись с закостенелыми бюрократами в руководстве, проблемами с финансированием не самых популярных направлений и низким профессиональным уровнем окружающих коллег, после накопления небольшой практики и появления минимального научного авторитета, просто бегут из страны. Уезжают за рубеж, где лучше платят, где дают ресурсы и персонал, которые позволяют добиться научных результатов.
Каким образом можно изменить такое состояние дел? Можно начать с того, чтобы сделать общедоступным состояние научных направлений и организаций и объединить это с пропагандой и популяризацией научных знаний.
О дальнейших примерах конкретного построения общества будущего можно будет прочитать в книгах автора и тех, кто захочет написать о том, как можно строить светлое будущее в ближайшие сто лет.
В заключение можно сформулировать основные принципы реализации русского Образа будущего в 21 веке: