Обучаюсь на некромантку. Любовь не предлагать (СИ)

Нестройным хором уверяем, что выполнили. Она снова улыбается:

— Молодцы. Сегодня мы с вами поговорим о мыслях. Возможно, вы сами этого не осознаете, но ваши мысли влияют на ваши эмоции и ваше настроение. Если вам в голову приходит грустная мысль, вы обязательно вспомните что-то еще более печальное. Если поток таких мыслей вовремя не остановить, ваше настроение может измениться в худшую сторону. То же самое касается тревоги, страха, злости. Но так же и радости, счастья, воодушевления. Если вы задумаетесь, то поймете, что даже восприятие окружающего мира может зависеть от вашего настроения и ваших мыслей. Один и тот же солнечный день может радовать теплом, красивыми тенями, распустившимися цветами. Или огорчать наличием пыли, слишком яркого света, духотой. Ваши эмоции от вас не зависят, но вот ваше настроение — да. Поэтому до следующего нашего занятия я прошу продолжать отслеживать, как ваше тело реагирует на эмоции, в чем именно проявляется. Но так же прошу периодически отмечать, какие мысли крутятся в голове. И если вы поймете, что они грустные или негативные, зафиксируйте это и попробуйте подумать о чем-то хорошем. Поскольку не только мысли влияют на тело, но справедлива и обратная зависимость, у меня для вас еще одно задание. Если вы поймете, что у вас плохое настроение, улыбайтесь в течение минуты. И потом отметьте для себя, помогло ли это вашему настроению стать лучше. Сегодня у нас с вами снова медитация на дыхание. Усаживайтесь поудобнее, закрывайте глаза и приступайте.

В этот раз почему-то контроль дыхания дается легче, что меня очень радует. Посторонние мысли все еще приходят в голову, но заметить их и вернуться к медитации получается быстрее.

Следующей парой у меня «Логика», на которой я оказываюсь единственным представителем нашей группы. Помимо меня еще четыре парня артефактора, две девушки с лекарского и три парня с факультета магов общей практики.

После звонка в аудиторию стремительным шагом входит высокий мужчина с живыми карими глазами и представляется:

— Я буду преподавать вам «Логику». Можете обращаться ко мне ар Гален. С давних времен людей всегда интересовали не только тайны магии или природы, но и тайны мышления. Людей всегда волновало, как познавать мир самым эффективным образом. Предмет «Логика» помогает познать способы правильного мышления. Можно подумать, что делать это можно и не зная никаких законов, пользуясь логикой на интуитивном уровне. Но человек, изучивший эту науку, может выстраивать более логичные доводы, он может говорить убедительнее, реже совершать ошибки и мыслить более четко. А тем, у кого с рождения логическое мышление развито слабо, мой предмет позволит это мышление развить. Помимо того, что мы с вами изучим основные формы правильного мышления, так же будем учиться критически воспринимать определения и классификации понятий, тренироваться подбирать форму для доказательств правильных и ложных суждений. Итак, что же такое «логика»? Это слово используется, как для обозначения совокупности правил, которым подчиняется процесс мышления, отражающий действительность, так и для обозначения науки о правилах рассуждения и тех формах, в которых оно осуществляется. Логика исследует мышление, как средство познания мира. Этот процесс может складываться из различных моментов. Например…

Занятие пролетает совершенно незаметно, и после него мне становится настолько любопытен этот предмет, что хочется прийти в комнату и узнать о нем побольше. Но вместо этого встречаемся с Хартом у корпуса и отправляемся обедать.

По дороге в общежитие ко мне подлетает невысокая полноватая блондинка, хватает меня за руку и тащит в сторону от дорожки. Растерянности на этот раз нет, зато становится любопытно — неужели еще одна поклонница Крайта? Когда девушка останавливается через пятнадцать метров и раздраженно на меня смотрит, понимаю, что угадала. Она начинает с той же фразы, что и предыдущая истеричка:

— Я требую, чтобы ты сегодня же прекратила виснуть на Крайте!

Хочется рассмеяться, но понимаю, что это только ее распалит. Но и смотреть знакомое выступление по второму кругу желания нет. Поэтому спрашиваю:

— А ты, собственно, кто такая, чтобы что-то от меня требовать?

— Я его девушка!

— А он об этом знает?

— Он… какая разница?

Сдержать смех становится сложнее, но я стараюсь:

— Если ты и правда его девушка, тебе следует сказать своему парню, чтобы перестал меня преследовать! Надоел уже!

И пока она хлопает глазами, разворачиваюсь и возвращаюсь к Харту. Подхватываю его под руку и прошу:

— Пойдем побыстрее отсюда, пока эта ненормальная не пришла в себя.

— Пойдем. А что она хотела?

— Требовала, чтобы я прекратила виснуть на Крайте.

— Ого! Ты на ком-то виснешь, пока я не вижу? — улыбается Харт.

— Ни на ком я не висну. И ни за кем не бегаю. Но разве им объяснишь?

— Так она не первая?

— Вторая.

— Какая у тебя насыщенная жизнь!

— К сожалению, даже более насыщенная, чем мне бы хотелось.

В столовой Алти нет, поэтому обедаем вдвоем. Беру суп-пюре, пирожок с мясом и компот, а Харт снова заставляет поднос большим количеством тарелок.