Обучаюсь на некромантку. Любовь не предлагать (СИ)

Доев, лениво потягиваю компот, дожидаясь пока друг закончит обедать.

— Слушай, — произносит он, — мы с соседом по комнате договорились завтра вечерком в бар сходить поболтать. Хочешь с нами?

— Нет. Я не очень люблю бары и не очень люблю такие посиделки. А в честь чего вы собираетесь?

— Чтобы отпраздновать начало учебы. Думаю пригласить еще Алти с нами. Точно не пойдешь?

— Нет. Лучше учебой займусь — хочу набрать максимально возможное количество баллов, чтобы получить стипендию.

— Как знаешь.

Соседка еще не вернулась, поэтому ничего не мешает мне сесть и наконец-то открыть учебник по «Здоровому образу жизни». К моей радости оказывается, что там действительно все объясняется гораздо понятнее, чем на лекции. Но что самое главное — словами, которые легко понять.

За полчаса до начала занятия по некромантии за мной заходят Харт с Алти, и в главный корпус мы направляемся вместе.

После звонка в аудиторию входит наставник Двейн и произносит:

— Собирайте вещи. У нас с вами сегодня будет увлекательная экскурсия.

— Мы куда-то поедем? — спрашивает Харт.

— Это сюрприз, — радостно улыбается преподаватель.

Вместе с наставником Двейном выходим из главного корпуса и направляемся куда-то по дорожкам в северном направлении. Проходим парк насквозь и оказываемся у неприметной калитки. Некромант открывает ее и произносит:

— Прошу вас — проходите.

За калиткой вижу только дорожку, усаженную кустами и деревьями, но, пройдя несколько метров, натыкаюсь взглядом на надгробную плиту. Наставник Двейн останавливается возле нее:

— Сегодня у нас с вами экскурсия по кладбищу, которое прилегает к территории нашего учебного заведения. Скажу вам даже больше — это далеко не случайность — именно близость к кладбищу в том числе повлияло на выбор места для Академии Магии. Каждый маг эффективнее всего восстанавливает свой магический резерв энергией своей стихии. Маг воды — поплескавшись в реке или ванной, маг огня — позагорав на солнце или глядя на огонь в камине, маг воздуха — просто от прогулки в парке. Но вот нам, некромантам, легче всего восстановить энергию на кладбищах. Проследуем дальше.

Проходим еще десяток метров и видим красивую статую темной Богини. Наставник уважительно кланяется, мы повторяем за ним.

— На каждом кладбище стараются установить статую темной богини Нэс, потому что именно она заботится о душах после смерти. В отличие от других Богов, она не требует особых подношений. И лучше всего лишний раз не привлекать ее внимание. Но если вам предстоит какой-то сложный или очень важный ритуал, нелишним будет попросить у Богини помощи. Как вы видите, кладбище, на котором мы находимся, очень старое. Далеко не на всех надгробиях можно разобрать надписи, часть плит заросла мхом, кое-где они настолько ушли в землю, что похожи на обычные холмики. На этом кладбище похоронено примерно двести десять человек. И хоть здесь некромантам разрешено брать материал для ритуалов и исследований, вы должны помнить, что все похороненные здесь когда-то были живыми. У них были родители, супруги или дети. Возможно, они совершили при жизни много хороших поступков. Поэтому старайтесь проявлять уважение во время работы. Пойдемте дальше.

Он сворачивает на боковую дорожку и подводит нас к могиле, которая аккуратно очищена от мусора и засажена прекрасными алыми цветами.

— Обратите внимание на эту могилу, — произносит наставник. — По ней видно, что хоть этот человек очень давно умер, но его близкие все еще помнят о нем. Чтобы у вас не возникло ненужных проблем, постарайтесь в будущем использовать тела только с могил, за которыми никто не ухаживает. Если дело происходит в деревне, обязательно спрашивайте у местных, из какой могилы вы можете взять материал для работы. Обычно это либо те, кто при жизни не имел родственников и умер одиноким, либо кто-то из тех, кто при жизни был изгоем. Но бывает так же и так, что за могилой не ухаживают, если человек обладал так называемым «дурным глазом». Эту категорию могил в своей работе так же использовать не рекомендую. Пойдемте дальше.

Мы немного петляем по дорожкам, затем выходим к трем склепам. Наставник останавливается возле одного из них: