Читаем Очерки по истории английской поэзии. Романтики и викторианцы. Том 2 полностью

Animula

Вот она, прямо из Божьих рук, простая душа,Является в этот шумный и яркий, яростный мир,Теплый, холодный, ветреный, влажный или сухой.Вот она, заблудившись в ножках стула или стола,Падает, ушибается – и в испуге бежитК маминым ограждающим коленям и рукам.Вот она, жадная до игрушек и ласк,С восхищеньем глядит

Томас Стернс Элиот. Фото 1940-х гг.

На море, на рождественскую елку в огнях,Вдыхает праздничный запах хвои и соли морской,Изучает узоры солнечные на полу,
Пляшет вокруг коробки с серебряною тесьмой,Смешивает сон с явью, и правду с мечтой,Радуется карточным дамам и королям,Впитывает рассказы о феях и сплетни слуг.Ноша взросления отягощает ее,Отягощает и мучает день ото дня,Месяц за месяцем все больше мучает и тяготит –Все эти бесконечные «можно» и «нельзя»,Эти «вряд ли, как на голову холодный душ.Мука существования и соблазны мечтыНудят детскую душу скрыться от всех –На подоконник, где, коленки поджав,Томом Британники она отгораживается от мира людей.Вот она, питомица времени, ребячья душа,
Самолюбивая, робкая и невезучая,Не способная ни ополчиться решительно, ни отступить;Она пугается всего, не отличая блага от зла,Страшится кляксу поставить в тетрадь,Боится призраков и собственной тени своей,Оставляет после себя разор и груду пыльных бумаг,Лишь в смертный час обретая желанный покой.Молись за нас, Дева Пречистая, за всех нас –За Гуитьерреса, одержимого скоростью и высотой,За Будэна, разорванного бомбой в клочки,За того, кто успел не спеша сколотить капитал,И за того, кто просто жил, как умел,За Флорет, растерзанную псом в кипарисовой роще;
Молись за нас, грешных и новорождённых.

Пепел

(Из поэмы «Литтл Гиддинг»)

Серый след на руке старика –Пепел роз, поглощенных огнем.Пыль, что горло щекочет, горька, –Пыль от жизни, пошедшей на слом.Там, где памяти дым и зола,Дом стоял, мышь под полом жила.Видишь эти проломы и бреши?Это – воздух сгоревший.Эта сушь, эта морось в глазах,Пепел дней, что дотла сожжены;Влага мертвая, умерший прах
Все никак не поделят вины.Смотрит выпотрошенная земля,Горькой шуткой себя веселя,На безумье великого дела.Это жизнь догорела.Не дождешься плода от труда,Не удержит добычи ладонь:Все захватит огонь и вода,Все поделят вода и огонь.Тщетны жертвы и тщетны труды,Догниют и дотлеют следыАлтарей и колонн и палат.И вода и огонь догорят.

Белая богиня и черный кентавр

(Поэтические мифы Р. Грейвза и У. Б. Йейтса)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)
Письмо на английском языке: примеры, как писать (личное, деловое, резюме, готовые письма как образец)

Как писать письмо на английском языке? Пособие представляет собой собрание образцов писем на английском языке, затрагивающих самые разнообразные стороны повседневной жизни. Это дружеские и деловые письма, письма – приглашения в гости и письма-благодарности, письма-извинения и письма-просьбы.Книга знакомит с этикетом написания письма на английском языке, некоторыми правилами английской пунктуации и орфографии, а также содержит справочные материалы, необходимые при написании писем.Пособие рассчитано на широкий круг лиц, владеющих английским языком в той или иной степени и стремящихся поддерживать письменные контакты с представителями англоязычных стран. Может использоваться как учебник английского языка, репетитор английского.Книга основана на ускоренных методах изучения иностранных языков.

Денис Александрович Шевчук

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Образование и наука
Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии