Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично

Чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать – точным.

Фрэнсис Бэкон (1561–1626), английский философ

Посмотрите какой-нибудь фильм. Когда начнёте смотреть, пожалуйста, записывайте (конспективно) всё, что вам нравится, как зовут героев, как развивается сюжет.

Через два-три дня после просмотра перескажите сюжет ленты знакомым, друзьям, коллегам. Пересказывая, засекайте время: сколько потребовалось минут?

Подготовьте три редакции пересказа.

Подробную.

Сжатую.

Сверхкраткую.

Затем подведите итоги.

Когда вас внимательнее слушали?

С чего вы начинали рассказ (выступление): с самого начала фильма или с наиболее эффектного (запоминающегося, ключевого, важнейшего) эпизода?

К каким выводам пришли? Обязательно запишите как можно подробнее весь ход выполнения этюда.

Попробуйте создать шутливую инструкцию: «Как лучше пересказывать фильм».

Почему шутливую? Да потому, что таким образом вы сами к себе отнесётесь чуть иронично, а самоирония всегда правильно оценивается слушателями.

Удачнее всего проходят выступления тех, кто к публике относится серьёзно, внимательно, уважительно, а к себе – иронично.

Через день после того, как выполните этюд, пожалуйста, посмотрите ещё один фильм – и ничего во время просмотра не записывайте. А через два-три дня опять же перескажите сюжет фильма своим знакомым.

Скорее всего, вы сами поймёте разницу между первым и вторым пересказами. Легче пересказывать, когда был составлен конспект.

С этого дня старайтесь, готовясь к выступлению, как можно тщательнее всё конспектировать. Читаете книгу – конспектируйте, разговариваете с кем-нибудь по телефону – записывайте, готовитесь к деловой встрече – составляйте план (конспект) разговора.

Этюд № 45

Великие люди ничего не делают наполовину.

Кристоф Виланд (1733–1813), немецкий поэт

Этот этюд – продолжение предыдущего. Вам нужно наговорить текст этюда № 44 на диктофон.

Прослушайте запись и постарайтесь (не стирая предыдущей записи) наговорить текст снова. Снова прослушайте. Проведите анализ двух записей: какая из них получилась интереснее? (Текст вам знаком, поэтому вы будете больше внимания обращать на форму.)

Не бойтесь во время пересказа импровизировать. Не бойтесь пауз. Можете одновременно, наговаривая текст, как бы вслух рассуждать, что вы в этот момент испытываете, как себя чувствуете.

Сначала вам покажется трудным говорить для себя. Слушателей же нет. Можете посадить в качестве собеседника собаку, кошку, куклу – иногда это помогает почувствовать себя как будто бы перед публикой (моделируйте ситуацию), но в то же время у вас преимущество: вы один на один с диктофоном, вам некого стесняться. А стеснение, если вы не привыкли к подобной работе, может возникнуть. Отнеситесь к этому спокойно: вам же нужно научиться его преодолевать. Сначала вы преодолеете стеснение перед собой, а потом для вас не составит сложности не замечать скованности, неловкости, некомфортности, неконтактности, зажатости (продолжите этот ряд и выберите слово, которое кажется вам наиболее точным) и перед другими.

Подведите итоги двух этюдов. К каким выводам вы пришли?

Этюд № 46

Иностранный инженер в цехе Саратовского завода слышит спор между рабочим и мастером и просит перевести ему.

Переводчик объясняет:

– Мастер просит изготовить деталь, аргументируя это тем, что он находится в интимных отношениях с матерью рабочего. Рабочий отказывается сделать эту деталь, аргументируя это своими интимными отношениями с мастером, его матерью, начальником цеха, директором завода и с самой деталью, причём противоестественным способом.

Из записок переводчика

Сейчас вы прочтёте избранные места из выступлений в прошлом довольно известных людей.

Читайте и улыбайтесь. Самое главное – проанализируйте, почему произошла ошибка, возник комический эффект, что хотели сказать ораторы, а что получилось. Так бывает: выступающий хочет сказать одно, и все понимают, что он имел в виду, но результат…

Одна из причин такого явления – человек не слышит себя. Можно оговориться, можно ошибиться, но необходимо в этом случае самому исправить ошибку.