Читаем Основы ведения мероприятий полностью

8. Не пейте алкоголь на мероприятиях, даже если Вам предлагает сам заказчик. Старайтесь не сидеть за одним столом с заказчиком. Если Вам предложили покушать во время перерыва – не отказывайтесь. Понятно, что все мы люди, а мероприятие идёт не один час. Но если заказчик забыл Вас покормить – не стоит ему напоминать об этом. Может быть на Вас и не рассчитывали, покушаете дома. Так же не стоит пить газированные напитки. Газы могут начать выходить по пищеводу в любой момент. И, как правило, – это момент, когда Вы говорите в микрофон. Обычная тёплая вода без газа или горячий чай с молоком – вот напиток ведущего. Это обязательное правило для всех, кто работает с микрофоном. Поверьте, один из ключевых моментов выбора ведущего – это пьёт он или нет. Об этом обязательно упоминают заказчики, рекомендуя Вас друг другу.

9. Относитесь к каждому заказчику, к каждому мероприятию как к чему-то особенному. Ведь именно так любой человек хочет, чтобы относились к тому важному событию, которое он планирует. Проявите интерес к предстоящей работе. Узнайте больше о заказчиках, задайте им побольше вопросов по делу. Лишний раз побывайте на точке проведения будущего мероприятия, проверьте звук, свет, поговорите с администратором заведения, а желательно подружитесь с ним. Представьте, как люди будут заходить, в зал, где будете стоять Вы – будет ли Вас видно, слышно. Обсудите рассадку гостей с администратором, расскажите об этом заказчику пусть он знает, что Вы беспокоитесь о предстоящем событии так же, как и он сам.

10. Креатив – вот Ваш главный друг и союзник!

Побольше фантазии и идей! Только сразу представьте, сложность с которой Ваши идеи будут воплощаться. Если сложность малая или средняя, а идея просто «бомба» – то стоит её воплотить, но если сложность исполнения зашкаливает, Вы можете лишний раз озадачить заказчика, который и так уже тратится на банкет. Но есть случаи, когда заказчик сам просит креатива, не жалея средств и времени – хочет удивить своих гостей, родных и знакомых. Тогда и флаг Вам в руки – вперёд на абордаж! Рубите креативом на право и налево. Креатив – это основное оружие ведущего. Оригинальные, свежие идеи – это в наше время бесценный товар любого шоумена. Старые, бородатые шутки, игры, решения – это залежалый товар, который покупают не охотно. Лучше такой и вовсе не предлагать. Как создавать творческие шутки и игры мы поговорим в главе 5 «РАБОТА С АУДИТОРИЕЙ».

Задание No4:

Ещё раз перечислите 10 золотых правил шоумена. Сделайте себе заметку, какое из правил у Вас «хромает» и что нужно сделать, чтобы оно заработало. Не стесняйтесь, разговор с собой должен быть предельно откровенным. И не обманывайте себя! Мы же стараемся стать лучше, а значит, хочешь не хочешь, придётся над собой поработать. Быть шоуменом тяжёлый труд, и если Вы выбрали эту работу, то нужно постараться. Вперёд, к победам! Пусть даже и над самим собой.

Глава 3. Требования к ведущему мероприятий

Обязательность.

Дикция и голос, работа с микрофоном.

Чувство юмора.

Внешний вид.

Эрудиция.

Чувство меры и такта.

Пошлость.

Музыкальное оформление работы ведущего.

Мы уже говорили о том, что ведущий мероприятия должен вызывать приятные эмоции. Он не должен раздражать ни одеждой, ни манерой поведения, ни голосом. Ведь ему придётся держать аудиторию в течение нескольких часов. Людям в зале должно быть комфортно его смотреть и слушать. Сейчас мы проработаем фундаментальные моменты, на которых держится любое выступление на мероприятии.

Обязательность

Перейти на страницу:

Похожие книги

Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как я воевал с Россией
Как я воевал с Россией

Уинстон Черчилль — «имя Англии» XX века, являлся самым ярким представителем английской политики в двадцатом столетии. Одним из ее направлений была борьба против России с целью не допустить нашу страну в число великих держав или, по крайней мере, ослабить русское влияние в мире.В своих произведениях У. Черчилль достаточно полно и откровенно описал все стороны этой антирусской деятельности. Двуличная позиция Англии в отношениях с Россией в годы Первой мировой войны, откровенно враждебное отношение к РСФСР и СССР, военные и шпионские операции против советской державы в 1920-е–1930-е гг., попытки направить первый германский удар на Советский Союз — все это нашло отражение в книге У.Черчилля, представленной вашему вниманию.Кроме того, в ней рассказывается о политике Черчилля в годы Второй мировой войны, когда союзническая помощь Советскому Союзу со стороны Англии сопровождалась стремлением затянуть военные действия на Восточном фронте, чтобы обескровить СССР. Наконец, здесь говорится и о начале «холодной войны», в которой У. Черчилль сыграл ведущую роль.Книга содержит множество интересных подробностей, неожиданных фактов, значимых деталей от человека, входившего в высшие круги английского «истеблишмента».

Уинстон Спенсер Черчилль , Уинстон Черчилль

Биографии и Мемуары / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Педагогика / Образование и наука / Документальное
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука