Отдам в хорошие руки, или Как наверняка попасть в черный список нянь

Еще на своих детях я заметила, что ребенок, который находится на грудном вскармливании, требует кормления, лишь только стоит присесть к столу, чтобы поесть. Мне было легко это заметить, так как я кормила сразу двух детей: свою дочь и племянницу. Племянница была более требовательна. Она адресно, обращаясь ко мне и глядя мне в лицо, начинала кричать, лить слезы и проситься на руки, лишь только мы с сестрой садились за стол. На свою мать она не обращала никакого внимания.

В присутствии Ольги Мила вела себя аналогично. Но это было очень редко, так как Ольга буквально сбегала из дома, едва я переступала порог дома. И тогда Мила стала требовать внимания к себе, как только я садилась поесть или попить чай. Я думаю, что младенцы прежде всего начинают копировать нашу мимику, а все остальные копии появляются позже. Но копирование не происходит слепо, нужны некоторые действия как обоснование мимических изменений лица. Специалисты утверждают, что удовольствие от приема пищи сродни оргиастическому, переходящему в экстаз. Сильно, да? Понятно, что все это отражается на нашем лице. Дети как-то считывают причинно-следственную связь и плачут, требуя грудь или бутылочку, чтобы и у них была причина этого удовольствия. Это называется комплексом Бога: сейчас заплачу, и мне все будет. Мы с Ольгой смеялись: «Мила за любой тус, кроме голодовки!»

Ольга постоянно искала в Миле черты поведения, свидетельствующие о том, что ее дитя «Богом помечено». Спроси ее, что это значит, она вряд ли смогла бы ответить. Ну вот помечено – и все. Впрочем, каждый ребенок Богом помечен, ибо рожден от Божьего промысла. Или несет свою Карму.

К этому времени мы уже заменили одно кормление грудным молоком на бифилин. Мила жадно высасывает 50 грамм и, утолив голод, морщится в гримасе «кисло». Что это? Очевидно, что кислота во рту, воздействуя на определенные рецепторы, «сводит» судорогой нервы, которые отвечают за мимику. Мы же из своего собственного опыта объясняем эту гримасу как «кисло». Так же, как и расшифровываем гримасу на «сладко». Мила любит сладкий NAN. Во всяком случае, мы трактуем гримасу на сладко как любовь к сладкому, по той причине, что эта гримаса похожа на улыбку. А гримасу на «кисло» мы расцениваем как гримасу отвержения и начинаем подслащивать все, что едва кислит. А также начинаем пичкать детей конфетами. Экспериментами установлено, что предпочтение ранее отвергаемых продуктов происходит через 10 кормлений. Мой личный опыт говорит о 20 кормлениях. Но редко кто из родителей выдерживает необходимое количество кормлений для того, чтобы расширить ассортимент принимаемых продуктов. Так дети осуществляют свой «выбор» с нашего выбора: мы кормим тем, что ребенок уже начал есть и тем, что нам нравится.

Следующий четверг, начиная с 12 часов, я забеспокоилась – должен был приехать папа.

Что-то я начинала делать невпопад, боясь его внезапного «нападения» – я ведь не знала точное время прибытия.

Мила впадала в полярность – либо молча слушала меня, либо кричала «как резаная».

Миле 2,5 месяца. Нашла в Интернете шкалу помесячных достижений младенца. Согласно шкале, уже с 2-х месяцев ребенок хватает игрушки и тащит их в рот. Мой дневник – не сертификат достижений Милы, поэтому все как есть: не хватает Мила игрушки и не тащит их в рот! Зато все остальное на высоте: лежит на животике, высоко держит головку, топает ножками, с удовольствием «гулит», ловит выражение моего лица и радостно отвечает. Мила – личность! А плач – это ведь целый монолог! Коль нет слов, донесу до вас другими способами свои требования!

Мила сказала мне: «Агу». Конечно, это случайность. Но через некоторое время в очередном диалоге Мила повторила: «Агу». Это даже не первобытная необходимость заучивания жизненно необходимых сигналов путем подражания мне. Мила просто повторяла те звуки, что я транслировала с особым упором.

Спрашиваю: «На ручки пойдешь?» Мила меняет поведение: она вся в контакте, в нетерпеливом ожидании, активно работает руками и ногами, смотрит в глаза и характерно покашливает. Она согласна!

У нас с Милой происходит сознательный диалог.

Бихевиорист

Уотсон утверждал: «Дайте мне дюжину здоровых младенцев и мой собственный указанный мир, чтобы поднять их, и я гарантирую, что, взяв любого наугад, я обучу его стать любым типом специалиста, которого

я мог бы выбрать – доктор,

адвокат, художник, торговый руководитель и, да, даже нищий человек и вор, независимо от его талантов, склонностей, тенденций, способностей, призваний и гонки его предков».

В учебнике по математике для 5 класса я прочла: