Открытия и изобретения, о которых должен знать современный человек

Вопрос о детях, страдающих подобными заболеваниями, очень сложен. Он имеет в своей основе проблему отношения к ценности человеческой жизни вообще. Если родители будут свободно отказываться от еще неродившегося ребенка, который чем-то не понравится. Если медицина сможет предоставлять родителям широкий выбор, возможность изменить будущего ребенка на любой вкус.

Если это произойдет, не станет ли отношение к человеку чисто потребительским? Страшно представить себе мир, в котором люди заказывают себе детей с определенными данными, а если что-то родителей не устраивает, то они запросто избавляются от неродившегося человека и заводят нового, «улучшенной конструкции».

С другой стороны, ужасен и нынешний мир, в котором 4 % новорожденных обладают наследственными дефектами. Треть от этого количества постоянно находится в больницах, т. к. не может нормально жить. Примерно 40 % молодых пациентов умирают, не дожив до 14 лет. Не является ли сохранение жизни этим детям еще большей жестокостью? Не является ли рождение тех, кто обречен умереть ребенком, чем-то антигуманным?

Сегодня разные общественные организации и медицинские учреждения во всем мире, практикующие пренатальную диагностику, предлагают два диаметрально противоположных варианта. Одни, консервативно настроенные, руководствуются религиозными соображениями и категорически запрещают аборты. Хотя религия должна бы оправдывать смерть как акт милосердия.

Другие подходят к проблеме чисто биологически и настаивают на абортировании эмбрионов с врожденными аномалиями развития. Обществу не под силу содержать и лечить таких детей. Кроме того, увеличение числа детей с подобного рода отклонениями может привести к вырождению человечества. Но и эта позиция не выдерживает критики: человек не животное, он не подлежит «улучшению крови». Отбор личностей недопустим. Более того, человек имеет право на жизнь уже потому, что он — человек!

Скорее всего, эта проблема не может решаться по тривиальной линейной схеме. Видимо, для ее решения и вовсе не существует какого-то удобного шаблона. Стандарты пригодны в мире техники, в т. ч. и в методике дородовой диагностики, тогда как наша жизнь не может быть втиснута в узкие рамки стандартов. Остается надеяться, что разум, здравый смысл и духовность человека не допустят катастрофы.

11. Геологические науки

Как только не называли XX век: космическим, атомным, электрическим, компьютерным и т. д. Однако правильнее было бы назвать его веком геологическим. Урановая руда подарила нам атомную энергетику, металлы послужили материалом для создания ракет и роботов. Из недр планеты добываются горючие ископаемые, строительный камень, сырье для удобрений, ювелирные камни. А главное, именно за прошедшее столетие геологическая наука наконец-то привела в порядок систему своих знаний и открыла истинное строение Земли.

Взгляд сквозь недра

Название геологии переводится с греческого как «наука о земле». Это слишком общее название, одна ко оно справедливо, т. к. геология является комплексной наукой. Она включает в себя множество самых разных дисциплин, изучающих Землю в самых разных аспектах. Петрография, литология, минералогия, геохимия и биогеохимия исследуют породы и их образование в ходе химических процессов; стратиграфия, палеонтология, историческая геология занимаются проблемами эволюции Земли и земной коры; геофизика, тектоника, геодинамика изучают физические процессы на поверхности земли и в ее недрах. И все же не будет ошибкой утверждение, что предметом изучения геологии является строение земных недр.

Открытие природы месторождений

Еще первобытный человек, осваивая выплавку металлов, обнаружил для себя, что полезные ископаемые встречаются в земной коре не повсеместно. Разные их виды имеют закономерное расположение. Минералы группируются, образуя месторождения. Месторождения нередко взаимосвязаны между собой и образуют т. н. провинции месторождений — обширные территории, на которых встречаются местами крупные залежи того или иного минерала (породы).