– Возможно, но мне хотелось бы понять, о какой необходимой сумме идет речь? Посчитай, пожалуйста, и перечисли, что в первую очередь нужно, чтобы привести дом в порядок.
– Хочу вас уверить, что дом находится в отличном состоянии. Необходимо заменить главный накопитель. Годовой вам обойдется в четыреста двадцать актов, а на три года – девятьсот девяносто актов.
– Ну, это я потяну. Но давай все-таки остановимся пока на годовом. Деньги надо экономить, а то с заработком пока не очень. Что-нибудь еще?
– Тридцать актов для обновления моей базы и подключения к общей сети.
– Хорошо. Что мне надо сделать?
– Счета я сформировал и скинул на ваш ибри. Вам осталось произвести оплату, – с удивлением в голосе произнес Никос. Надо же, ему знакомы эмоции!
Ибри на моей руке слегка дернулся, извещая о полученных счетах. Я дотронулся до него, и перед моими глазами оказался первый счет и две кнопки: оплатить, отказаться. Быстро оплатив оба счета, я сообщил об этом Никосу.
– Это весьма радостное событие. Я могу в течение ближайших двух часов привести дом в порядок. Это вас устроит?
– Не надо спешить. Сейчас я, наверное, уйду, а завтра заеду примерно в это же время. Надеюсь, все уже будет в порядке? – с волнением в голосе спросил я. Блин, такие деньги заплатил. Надеюсь, не просто так.
– Не беспокойтесь, молодой господин. Сегодня приедут службы для замены накопителя. Оплата и запрос уже ушли. Будут в течение часа. Затем я займусь восстановлением дома.
– Ладно, тогда до завтра. И просьба: не зови меня «молодой господин». Можешь называть меня просто Семи, а при гостях Семюсель. Договорились?
– Хорошо, Семи. Всего доброго!
– Пока.
Закрыв за собой дверь, я решил немного прогуляться по району. Снова дойдя до площади, я сверился с ибри и пошел посмотреть, где расположена моя будущая школа. Как мне не хотелось идти в нее! Но, что делать, похоже, придется отходить оставшиеся три-четыре месяца и, сдав экзамены, наконец-то выдохнуть и забыть этот период, как страшный сон.
Свернув с площади в один из переулков, минут через пять ходьбы неспешным шагом я оказался перед невысоким забором. За ним простирался небольшой парк и виднелось здание учебного заведения. Что ж, ничего другого я и не ожидал. Школа – она во всех мирах школа. Простой казенный дом, без всяких излишеств. Одно хорошо: от моего особняка тут идти минут десять-пятнадцать максимум. Это удобно. До своей прошлой школы мне пешком надо было добираться почти час быстрым шагом.
По пути домой я размышлял о Никосе. На самом деле, мне досталось удивительно редкое сокровище. Лаист четвертого уровня – это офигенно круто по местным меркам. Логически-алгоритмические системы первого и второго уровня в этом мире использовались повсеместно. В магазинах, такси, даже во входных дверях у тех, кто побогаче. Тот же ибри, по сути, простейший ласт первого уровня, в нем зашиты основные алгоритмы, необходимые для полноценной жизни в княжестве. Этими браслетами обеспечивались в обязательном порядке и совершенно бесплатно все слои населения. Но дворяне, за отдельную денежку, могли заказать себе ибри, сделанный на основе системы ласт второго уровня, что было уже гораздо круче.
С третьего уровня ласт превращался в лаиста. Добавлялась всего одна, но безумно важная и дорогая буква, означающая наличие интеллекта. Такое устройство могло самостоятельно составлять необходимые алгоритмы и развиваться, совершенствуясь. Максимальный уровень лаиста – пятый. Но все такие машинки были во владении князя и простым смертным даже не снились. Кроме уровня лаиста оценивался и его возраст. Между лаистом в возрасте одного года и лаистом в возрасте пятидесяти лет – огромная пропасть.
В школе, на занятиях по алгоритмике, мы проходили составление простейших алгоритмов. В этом не было ничего сложного. К примеру, на поездах установлены системы ласт второго уровня. Если от датчика поступает сигнал о препятствии на пути, необходимо оценить объект: живой или неживой, примерный вес и объем. В зависимости от результатов принять решение: тормозить, замедлить скорость для уменьшения ущерба подвижного состава или продолжать двигаться с прежней скоростью.
Вообще, весьма полезный для магов школьный предмет. Ведь даже простейший воздушный щит, вшитый в артефакт, использует минимальный алгоритм: если нет магически направленного излучения – продолжать сканировать местность, если есть – подать энергию на руну щита и напитывать две секунды. При продолжении атаки – повторить.
С трудом дождавшись следующего дня, я отправился в свой новый дом. Изменения стали заметны сразу, как только я зашел в калитку. Во дворе появились вычищенные до самой плитки дорожки, крыльцо тоже было совершенно чистым и свободным от снега. Дверь открылась с первой попытки, и я с радостным ожиданием вошел в свой дом.
– Семи, привет! Как дела? Как жизнь? Какие новости? – меня поприветствовал молодой голос.
– Никос? – несколько неуверенно уточнил я.
– А то ж! Куда я отсюда денусь? – иронично ответил он.
– Что-то ты странно разговариваешь.