Папа

Двоюродная сестра отдавала мне свою старую, уже ненужную одежду, и поскольку сестра была модельером, то одежда была довольно современной. Правда совсем не в моем вкусе. То это было что-то блестящее, то ассиметричное. Но я носила и не жаловалась, разбавляла этим свой скудный гардероб. Спасибо ей за это. Если б не она, совсем бы туго мне приходилось.

Основная проблема у меня была в брюках. Мама считала, что брюки и вовсе ни к чему, сестра почему-то брюки не шила (или просто мне они не доставались), а в то время девочки все ходили в брюках и джинсах. В одиннадцатом классе Лера отдала мне свои старые брюки, и я их носила, пока они в конец не потеряли вид, а на первом курсе пришлось снова влезть в мамину старую юбку.

У нас просто был какой-то культ старых юбок. Мама всю жизнь рассказывала одну и ту же историю, как носила юбку своей матери все пять лет института, пока на той не появились дыры на самых заметных местах. Ну хорошо, но я-то почему должна также поступать? В память о бабушке? Думаю, бабуле по барабану, в чем ее внучка ходит по бренной земле.

И на втором курсе я уломала маму купить мне на рынке брюки-клеш бежевого цвета и зеленую облегающую блузку. А еще она расщедрилась и купила кожаные туфли, похожие на балетки. И пальто. Тогда как раз вошли в моду приталенные пальто серого цвета с капюшоном. А еще у меня была дубленка из кусочков (мама ее откуда-то принесла). В таких ходили дети садикового возраста и я. Но я опять не жаловалась, потому что это все-таки дубленка, а не чье-то пальто. В ней было тоже тепло. Шапку и шарф я сама связала.

В целом у меня был вид немного несуразный, и по сравнению с одногруппниками я выглядела странно, но люди вокруг были адекватные – никто не издевался, пальцем не показывал и даже не намекали, что что-то со мной не так.

Помню, перед поступлением в вуз мне попалась какая-то книга по психологии. А я психологией всегда увлекалась, у нас даже предмет такой был в школе, и я его сдавала на выпускных экзаменах. Книга была про то, что к себе надо относиться хорошо. Себя надо полюбить в первую очередь, тогда и окружающие смогут тебя полюбить. Неважно, как ты выглядишь, что на тебе надето, главное – адекватное отношение к себе. Тогда и у окружающих будет к тебе адекватное отношение.

Для меня мысль была революционной. Я сомневалась, но решила попробовать. Решила, что в институте сразу поставлю себя по-другому. Покажу себя человеком, достойным внимания и уважения.

И придя на первый курс, с первого дня пыталась изменить собственное ощущение себя. Не знаю, сработало это или просто люди вокруг нормальные были, но, кажется, дело пошло на лад. Особого внимания к себе я не заметила, но уважение в некоторой мере присутствовало. На первом курсе у нас вообще группа очень дружная была. Я сразу подружилась с несколькими девочками.

Но потом все эти девочки одна за другой отсеялись – перевелись на заочное или в другой институт. К пятому курсу меня такой псих разобрал, что я решила подружиться с отличницей – уж она-то точно никуда не уйдет.

Ну и кроме того, у меня всегда оставалась лучшая подружка – Аня. Мы все также жили по соседству и проводили вместе кучу времени после учебы. Однако, у Ани в середине первого курса появился молодой человек, и наша дружба отошла на второй план для нее.

Я скучала по нашим прогулкам и посиделкам, но ничего с этим поделать не могла – Аня все выходные проводила у него. Промаявшись какое-то время, я придумала себе занятие. Так себе идея была, если честно, но тогда я этого не понимала. Мне казалось, это будет чем-то вроде игры, что это будет весело и азартно.

Я решила попробовать понравиться какому-нибудь мальчику из группы. Мне-то самой никто не нравился, и я подумала, что на холодную голову, незамутненную адреналиновым коктейлем влюбленности я смогу кого-нибудь очаровать. Вот будет здорово, думала я, приходить в институт и ловить на себе восхищенные взгляды. Я захожу, а он такой сидит на лавочке в уголке и издалека восхищается мной.

Кандидат нашелся быстро. Был у нас мальчик, с виду довольно умный, скромный, но совершенно не симпатичный мне. Однажды он позвонил мне и спросил что-то по предстоящему экзамену. Вот оно, решила я, пора действовать! Не помню, откуда я набралась познаний в этой области, но познания были. Они и подсказали, что мальчику надо во всем поддакивать и делать вид, что я интересуюсь тем же, что и он. Мальчика звали Костя.

Сработало на ура. Я что-то наговорила ему про группу Пилот, которая в это время играла у меня по радио, и которая нравилась Косте, и Костя решил, что я фанат этой группы. А еще, что я очень милая и общительная. На следующий день он позвонил снова. И через день. И через два. И звонил потом подряд полгода.