Читаем Перевал в середине пути. Как преодолеть кризис среднего возраста полностью

Кафка однажды заметил, что великое произведение должно быть подобно ледорубу, способному разбить замерзшее море внутри нас[81]. «Записки из подполья» по праву считаются таким произведением. Некоторые до сих пор ставят под сомнение его литературную ценность, рассматривая как текст, главным образом созданный для того, чтобы обличить эпоху пустого оптимизма. Но мы можем также посмотреть на поведение главного героя «Записок из подполья» как на попытки человека не утратить связь с самим собой в середине жизни. Хотя противостояние с Тенью избирали темой своих произведений многие писатели – Готорн, Мелвилл, По, Твен, Стивенсон со своими Джекилом и Хайдом, Конрад с «Сердцем тьмы», – Достоевский погружает нас в самое нутро чудовища. Он обнажает тайные уголки души, которые мы так отчаянно стараемся скрыть. Но чем энергичнее наши попытки подавить и отделить темную вязкую Тень, тем более явно та проявляется в проекциях и опасном поведении, как мы видели в случае Фауста и Эммы Бовари.

Какой бы болезненной ни была встреча с Тенью, она помогает нам воссоединиться со своей человеческой природой. Она содержит чистую энергию жизни, которая, если ею управлять осознанно, может привести к трансформации и обновлению. Разумеется, трудно обратить нарциссизм в нечто полезное, но по крайней мере его можно держать в узде, избавив окружающих от его пагубных последствий. Говоря словами современника Достоевского Шарля Бодлера, «человек из подполья» – mon semblable, monfrere

(«мое подобие, мой брат»)[82].

Человек, чьим призванием является искусство, многократно перерабатывает свой миф, иногда сознательно, иногда бессознательно. Великий поэт У.Б. Йейтс прошел через множество трансформаций. Некоторые его друзья жаловались, что, как только им удается привыкнуть к нынешнему воплощению поэта, оно уже уступает место новому. Вот ответ самого Йейтса:

Перекроил я в песне строку,Меня спросили: «Что в том проку?!»
Отвечу вам: «Прок в том, друзья,Что сам переменился я»[83]
.

Три поэта, о которых речь пойдет далее, прикладывали осознанные усилия к тому, чтобы переработать персональный миф. После того как постепенно забылись мифы о жезле и митре, всемогущей власти трона и церкви, людям пришлось прокладывать собственный путь через пустыню. Немалая часть современного искусства служит подтверждением нашей потребности разбирать завалы прошлого, время от времени примеряя одеяние из символов, что до сих пор впору, но прежде всего она ориентирована на извлечение смысла из личного опыта. Если художники современности не могут черпать вдохновение из духовных источников, им приходится искать новые смыслы в собственной биографии, обращая внимание на ее отдельные аспекты. Самыми важными из них являются, как правило, отношения с родителями, социальная среда и культурная ассимиляция. Ранее мы видели, как Стивен Данн работает с материнским и отцовским комплексами. Трое других современных американских поэтов – Теодор Рётке, Ричард Хьюго и Диана Вакоски – также роются в сокровищнице памяти в попытках собрать по крупицам цельное ощущение собственного «я».

Как мы уже знаем, две наши самые насущные потребности – это потребность в заботе и доверии, уверенность в том, что жизнь помогает нам, поддерживает нас и что мы в состоянии достичь поставленных целей. Детство Теодора Рётке прошло в Сагинаве, штат Мичиган, где у его отца была теплица. Этот образ красной нитью проходит через многие его стихотворения, символизируя не только его настоящий дом, но и идиллические воспоминания о «райском уголке». Фигуры родителей – это носители, через которых передаются архетипические силы заботы и доверия. Когда родитель способен нести и передавать эти мощные силы, те пробуждаются в ребенке. Не сумев отыскать эти силы в родителе, ребенок принимается искать их в ком-то другом. В своем стихотворении Рётке вспоминает трех сотрудниц отца, которые помогали удовлетворить архетипические потребности ребенка:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было

«Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, "флешбэка", спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования». (Элизабет Лофтус)

Кэтрин Кетчем , Элизабет Лофтус

Психология и психотерапия
История современной психологии
История современной психологии

Книга посвящена истории современной психологии — с конца XIX столетия и до наших дней. История психологии изложена здесь в виде очерков по сформировавшимся направлениям и научным школам мышления. Каждая из психологических школ рассматривается как течение, вырастающее из исторического контекста, а не как нечто независимое или изолированное, а каждое направление рассматривается с точки зрения его связи с предшествующими и последующими научными идеями и открытиями. Еще одной особенностью этого издания является включение дополнительного материала, касающегося личной жизни видных психологов, — он иллюстрирует воздействие их жизненного опыта на последующее развитие ими идей. Издание снабжено необходимым методическим материалом научно-справочным аппаратом, что позволяет использовать его как учебное пособие, и будет интересно широкому кругу читателей.В США данная книга выдержала шесть изданий и является одним из популярнейших учебников для колледжей и университетов.

Дуан Шульц , Синдия Шульц

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука