Читаем Пиши без ошибок полностью

Пиши без ошибок

Издание предназначено для учащихся начальной школы и младших классов средней школы. Это не просто орфографический словарь - в нём указаны склонения имён существительных и спряжения глаголов, что значительно облегчит процесс обучения для школьников.Словарь составлен на базе учебников русского языка для начальной школы Т.Г. Рамзаевой и орфографического словаря русского языка А.Н. Тихонова. 

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Книги Для Детей18+

О. Д. Ушакова

пиши

БЕЗ

ОШИБОК

Орфографический словарик школьника

классашколы

учени

О. Д. Ушакова

ПИШИ

БЕЗ

ОШИБОК

Орфографический словарик школьника

ББК 8I.2P-4 У93

Ушакова О. Д.

У93 Пиши без ошибок: Орфографический словарик школьника. — СПб.: Издательский Дом «Дитера», 2007. — 96 с.

ISBN 978-5-94455-087-3

ISBN 978-94455-087-3

Наше издание предназначено для учащихся начальной школы и младших классов средней школы. Это не просто орфографический словарь — в нём указаны склонения имён существительных и спряжения глаголов, что значительно облегчит процесс обучения для школьников. Словарь составлен на базе учебников русского языка для начальной школы Т. Г. Рамзаевой и орфографического словаря русского языка А. Н. Тихонова.

СОСТАВ И СТРУКТУРА СЛОВАРЯ

Словарь содержит широкий набор слов орфографического минимума начальной школы; в качестве заголовочных слов представлены имена существительные в единственном или множественном числе, имена прилагательные и причастия в форме единственного числа мужского рода, имена числительные в форме именительного падежа, глаголы в неопределённой форме, наречия и предлоги; в нём приводятся различные орфографические и произносительные варианты слов, например: ноль и нуль.

Некоторые слова представлены различными категориями оценки, состояния, сравнительной и превосходной степеней, например: голова, головёнка, головища, головка; добрейший, добренький, добрый.

Слова с разным значением, но одинаковым написанием и звучанием (омонимы) обозначаются арабскими цифрами в правом верхнем углу слова; они снабжены пояснением их значения в скобках, или же приведены грамматические формы, поясняющие их значение, например: образ1 (представление), образ2 (икона)-, жать1, жму, жать2, жну.

Все слова и их грамматические формы, кроме односложных, снабжены ударением.

Имена существительные общего рода, мужского рода на -а и несклоняемые существительные имеют указание на род, число и несклоняемость, например: умница, -ы; м. и ж. род\ детина,

-ы, м. род; метро, нескл., ср. род.

Для всех имен существительных приводится падежное окончание родительного падежа; если в родительном падеже изменяется основа слова или существуют вариантные формы родительного падежа, то слово в этом падеже приводится целиком, например; глупец, глупца; домишко, домишка и домишки. Если в дательном, творительном или предложном падежах изменяется основа слова, меняется ударение или существую! вариантные формы падежа, слово в этом падеже приводится целиком, например: домишко, домишка и домишки, д. домишку и домишке, те. домишком и домишкой; дочь, дочери, д. дочери, те. дочерью, пр. дочери.

В словаре обозначены склонения имён существительных в единственном числе, например; урок, -а, II скл.

При больших расхождениях в образовании форм различного числа имен существительных после указания склонения приводятся формы множественного числа именительного. родительного и др. падежей, например; дуб. -а, пр.

о дубе, на дубе и на дубу; II скл.; мн. дубы, мн. р. дубов.

Имена прилагательные даются в именительном падеже мужского рода единственного числа; для притяжательных прилагательных представлены формы всех трех родов, например: львиный, львиная, львиное.

Краткие формы качественных прилагательных, а также формы сравнительной и превосходной степени приводятся в случае сложности их образования и правописания.

Однокоренные причастия и отглагольные прилагательные снабжены соответствую ши ми пометами, например: деланный, прич.\ деланый. прил.

Для имен числительных приводятся формы, вызывающие трудности в написании, образовании и произношении, например: два, две, двух, д. двум, те. двумя, пр. о двух.

В словаре указываются спряжения глаголов; для разноспрягаемых глаголов даются 6 форм спряжения в настоящем времени, например: дать(ся), разноспр.: дам(ся), дашь(ся), даст(ся), дадим(ся), дадйте(сь), дадут(ся).

в. — винительный падеж

д. - дательный падеж

ед. — единственное число

ж. — женский (род)

кр. ф. —

краткая форма

м. — мужской (род)

мн. — множественное число

мн. д. - дательный падеж множественного числа

мн. пр. — предложный падеж множественного числа

мн. р. — родительный падеж множественного числа

мн. те. — творительный падеж множественного числа

нареч. — наре1гие

неизм. - неизменяемое (слово)

нескл. — несклоняемое (слово)

пр. — предложный падеж

приз. — прилагательное

прич. — причастие

разноспр. — разноспрягаемый (глагол)

скл. — склонение

спр. — спряжение

ср. — средний (род)

ср. cm. — сравнительная степень

те. — творительный падеж

уменьш. — уменьшительное (слово)

А

Перейти на страницу:

Похожие книги

Для юных математиков
Для юных математиков

Вниманию юного, и не очень, читателя предлагается книжная серия, составленная из некогда широко известных произведений талантливого отечественного популяризатора науки Якова Исидоровича Перельмана.Начинающая серию книга, которую Вы сейчас держите в руках, написана автором в 20-х годах прошлого столетия. Сразу ставшая чрезвычайно популярной, она с тех пор практически не издавалась и ныне является очень редкой. Книга посвящена вопросам математики. Здесь собраны разнообразные математические головоломки, из которых многие облечены в форму маленьких рассказов. Книга эта, как сказал Я. И. Перельман, «предназначается не для тех, кто знает все общеизвестное, а для тех, кому это еще должно стать известным».Все книги серии написаны в форме непринужденной беседы, включающей в себя оригинальные расчеты, удачные сопоставления с целью побудить к научному творчеству, иллюстрируемые пестрым рядом головоломок, замысловатых вопросов, занимательных историй, забавных задач, парадоксов и неожиданных параллелей.Авторская стилистика письма сохранена без изменений; приведенные в книге статистические данные соответствуют 20-м годам двадцатого века.

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Математика / Книги Для Детей / Дом и досуг
Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука