Читаем Плохие привычки хороших детей полностью

Не мешал(а) бы ему (ей) делать уроки - да, нет.

7. Не жаловался(лась) бы на него (нее) маме и папе - да, нет.

Помогал(а) б ему (ей) выполнять все по дому - да, нет.

Делился(лась) бы с ним (нею) всем самым вкусным - да, нет.

Отдавал(а) бы ему (ей) все самое лучшее - да, нет.

После ответа на все вопросы, как и в предыдущем опроснике, подсчитайте общее количество ответов «да» и ответов «нет». Чем больше будет ответов «нет», тем ревностнее относится ребенок к своему старшему брату или старшей сестре.

Особенно неблагоприятная ситуация для ребенка, когда число ответов «нет» больше 6, или 60%.

Шкала степени отверженности ребенка в семье

Уважаемый родитель! Предлагаемая Вам шкала содержит перечень некоторых черт характера и особенностей ребенка. Во время знакомства с этим перечнем поставьте знаки (+) перед порядковыми номерами тех черт характера и особенностей ребенка, о которых Вы мечтали, чтобы они были у Вашего ребенка, еще до его рождения (графа I), а также перед порядковыми номерами тех черт характера и особенностей ребенка, которые, по Вашему мнению, имеются у Вашего ребенка в настоящее время (графа II). В конце каждой графы подсчитайте общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+).

Шкала степени отверженности ребенка в семье

Каким я мечтал(а) видеть своего ребенка (графа 1)

Каким я вижу своего ребенка в настоящее время (графа II)

1. Умным

1. Умный

2. Сообразительным

2. Сообразительный

3. Все схватывающим на лету

3. Все схватывающий на лету

4. Одаренным

4. Одаренный

5. Талантливым

5. Талантливый

6. Глупым

6. Глупый

7. Тупым

7. Тупой

8. Целеустремленным

8. Целеустремленный

Серьезным

Настойчивым

Серьезный

Настойчивый

11. Трудолюбивым

11. Трудолюбивый

12. Деятельным

12. Деятельный

13. Активным

13. Активный

14. Нецелеустремленным

14. Нецелеустремленный

15. Легкомысленным

15. Легкомысленный

16. Ленивым

16. Ленивый

17. Бездеятельным

17. Бездеятельный

Сосредоточенным

Добросовестным

18. Сосредоточенный

19. Добросовестный

20. Старательным

20. Старательный

21. Скромным

21. Скромный

22. Послушным

22. Послушный

23. Рассеянным

23. Рассеянный

24. Недобросовестным

24. Недобросовестный

25. Нестарательным

25. Нестарательный

26. Заносчивым

26. Заносчивый

27. Непослушным

27. Непослушный

28. Добрым

28. Добрый

29. Отзывчивым

29. Отзывчивый

30. Справедливым

30. Справедливый

31. Мягким

31. Мягкий

32. Чувствительным

32. Чувствительный

33. Злым

33. Злой

34. Неотзывчивым

34. Неотзывчивый

35. Несправедливым

35. Несправедливый

36. Жестоким

36. Жестокий

37. Бесчувственным

37. Бесчувственный

38. Ласковым

38. Ласковый

39. Нежным

39. Нежный

40. Приветливым

40. Приветливый

41. Обаятельным

41. Обаятельный

42. Откровенным

42. Откровенный

43. Общительным

43. Общительный

44. Грубым

44. Грубый

45. Неприветливым

45. Неприветливый

46. Замкнутым

46. Замкнутый

47. Скрытным

47. Скрытный

48. Ранимым

48. Ранимый

49. Обидчивым

49. Обидчивый

50. Бесхитростным

50. Бесхитростный

51. Мнительным

51. Мнительный

52. Грустным

52. Грустный

53. Тревожным

53. Тревожный

54. Хитрым

54. Хитрый

55. Веселым

55. Веселый

56. Жизнерадостным

56. Жизнерадостный

57. Фантазером

57. Фантазер

58. Хвастливым

58. Хвастливый

59. Болтливым

59. Болтливый

60. Застенчивым

60. Застенчивый

61. Молчаливым

61. Молчаливый

62. Честным

62. Честный

63. Решительным

63. Решительный

64.Сильным

64.Сильный

65. Выносливым

65. Выносливый

66. Терпеливым

66. Терпеливый

. 67. Лживым

67. Лживый

68. Нерешительным

68. Нерешительный

69. Слабым

69. Слабый

70. Невыносливым

70. Невыносливый

71. Нетерпеливым

71. Нетерпеливый

72. Агрессивным

72. Агрессивный

73. Задиристым

73. Задиристый

74. Вспыльчивым

74. Вспыльчивый

75. Вредным

75. Вредный

76. Упрямым

76. Упрямый

77. Капризным

77. Капризный

78. Эгоистичным

78. Эгоистичный

79.Спокойным

79.Спокойный

80. Невредным

80.Невредный

81. Жадным

81. Жадный

82. Трусливым

82. Трусливый

83. Неуклюжим

83. Неуклюжий

84. Неряшливым

84. Неряшливый

85. Медлительным

85. Медлительный

86, Щедрым

86. Щедрый

87. Отважным

87. Отважный

88. Смелым

88. Смелый

89. Ловким

89. Ловкий

90. Опрятным

90. Опрятный

91. Подвижным

91. Подвижный

92. Красивым

92. Красивый

93. Здоровым

93.Здоровый

94. Обычным, как все

94. Обычный, как все

95. Некрасивым

95. Некрасивый

96. Больным

96. Больной

97. Необычным

97. Необычный


В первой колонке общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+). Во второй колонке общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+).

Общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+), совпавших в двух графах (пример совпадения: графа I - обаятельным, графа II - обаятельный и т. п.).

После подсчета общего количества черт характера и особенностей ребенка со знаком (+), совпавших в двух графах, необходимо вычислить процент совпавших черт характера и особенностей ребенка.

Для вычисления процента составляется пропорция, где общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+) в графе I берется за 100%, а общее количество черт характера и особенностей ребенка со знаком (+), совпавших в двух графах, за х.

Чем выше процент совпавших черт характера и особенностей ребенка, тем менее отвержен Ваш ребенок Вами в семье.

Перейти на страницу:

Все книги серии Психология для всех и для каждого

Похожие книги

История психологии
История психологии

В предлагаемом учебном пособии описана история представлений о человеке и его природе, начиная с эпохи Просвещения и до конца ХХ в. Оно посвящено попыткам человека понять свое предназначение в этом мире и пересмотреть свои взгляды и ценности. Развитие психологии показано во взаимосвязи с историей страны, такими, как наступление эпохи модернизма, влияние на западную мысль колониализма, создание национальных государств, отношения между юриспруденцией и понятием личности, возникновение языка для характеристики духовного мира человека. Роджер Смит — историк науки, имеющий международную известность, почетный профессор Ланкастерского университета, выпускник Королевского колледжа в Кембридже. Преподавал курсы истории европейской мысли, психологии, дарвинизма в университетах Великобритании, США и Швеции. Автор многих книг и статей по истории науки, в том числе фундаментального труда «История наук о человеке» (1997), часть которого, переработанная автором специально для российского читателя, составила настоящее издание.

Алексей Сергеевич Лучинин , Роберт Смит , Роджер Смит

Психология и психотерапия / Философия / Психология / Образование и наука