Читаем Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек полностью

Девочки среднего школьного возраста могут увлекаться чем угодно — возможности здесь поистине безграничны: бальные танцы, скалолазание, вышивание, подводное плавание. Увлечь ребенка можно сотнями различных способов. Главное — не выдумывать стандартов и не определять для себя границ, не считать, что существуют какие-то особенные девчоночьи занятия; подумайте о том, чем увлекаются взрослые люди и какое занятие пригодится вашей дочери в дальнейшей жизни. Только не перегружайте ее многочисленными дополнительными занятиями после школы, пусть она занимается тем, что ей действительно нравится, поддерживайте ее увле чения.

Место для занятия

Будь моя воля, у каждой девочки дома имелось бы место, в котором она могла бы спокойно заниматься своими делами, — уголок или мастерская, желательно вдали от телевизора и от младших детей. Там бы она могла устраивать «творческий беспорядок», работать над своими «проектами», хранить материалы и инструменты и т. д. В последнее время снова все большее распространение получает идея «сделай своими руками» — как средство выразить свою индивидуальность, как ответ на потребительское безумие, заставляющее девочек реализовывать себя только в покупках. Скульптуры, рисунки, глиняная посуда, украшения, различные поделки — все это развивает творческие способности, как в мальчиках, так и в девочках, и помогает им утвердиться как личностям. Известно, что даже взрослые мужчины любят мастерить что-нибудь в своем сарайчике или гараже; в идеале женщинам также было бы неплохо иметь свое личное пространство для самовыражения.

Но далеко не у всех есть возможность заиметь для этого отдельное помещение. В таком случае достаточно выделить девочке уголок или рабочий стол — не для школьных занятий, а для самостоятельного творчества.

В некоторых городах организуются группы по интересам, члены которых сообща снимают какое-нибудь помещение, где проводят свои собрания или где женщины старшего возраста учат девочек и девушек мастерить что-нибудь своими руками и дают им ценные советы. Порой благодаря таким занятиям находят поддержку те девочки, которые могли бы попасть в плохую компанию. Часто подростки безобразничают и ведут себя отвратительно от скуки — им просто нечем заняться. Новые знакомые и полезные навыки пригодятся детям в любом случае, даже если их увлечение впоследствии не станет их профессией.

Душа — это все, что у нас есть

Моя жена Шаарон работала медсестрой с семнадцати лет, и бывало так, что некоторые пациенты умирали прямо у нее на руках. В таких случаях она обращалась к пожилой женщине, заведующей больницей в небольшом городке; та приходила в палату и совершала странный ритуал — приоткрывала слегка форточку. Как она объясняла: «Чтобы вылетела душа». Так вот, в данном случае под душой я имею в виду не совсем то, что она. (Хотя я вовсе не насмехаюсь над этой идеей, и, возможно, они даже взаимосвязаны.) Когда Трейси Чэпмен пела «Все, что у вас есть, это душа», она пела о глубинной сущности человека, о том, кто мы на самом деле, и о том, что действительно важно для нас. Душу трудно выразить словами, но если у человека она есть, это сразу заметно. Иногда душа проявляется и в очень раннем возрасте, но обычно ее развитие связано с опытом, подчас тяжелым. У некоторых людей, похоже, так и не появляется душа — это эгоистичные, пустые люди, озабоченные только наживой и своим положением в обществе. Они готовы поддаться малейшему дуновению ветерка и с легкостью меняют свои взгляды. Человек же с душой подобен дереву с глубокими корнями, он крепко держится и под ураганным шквалом.

Посмотрите внимательно на десятилетнюю девочку, и вы увидите, растут в ней корни или нет. Мечтает ли она о чем-то высоком? Задает ли она трудные вопросы и наблюдает ли за взрослыми, обучаясь на их примере умению жить?

Относительно недавно демократический активист и лауреат Нобелевской премии мира Аунг Сан Суу Куй была освобождена из-под многолетнего домашнего ареста, на который ее обрекло военное правительство Бирмы. При первом же взгляде на эту хрупкую, одетую в традиционные бирманские одежды женщину становится ясно, что все это время она сохраняла самообладание и не теряла присутствия духа. Она немало выстрадала — на протяжении долгих лет не виделась со своими детьми и не смогла присутствовать на похоронах мужа. Несмотря на то что значительная часть ее жизни прошла под арестом, она продолжала переживать за судьбу своей многострадальной страны. Многие ее знакомые были убиты, подвергнуты пыткам или пропали без вести. Но у нее была стойкая душа, и она всегда находила в себе силы продолжать борьбу, чего бы ей это ни стоило.

Перейти на страницу:

Похожие книги

5 методов воспитания детей
5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами. Полагаю, что стоит меня выслушать».Выслушать точно стоит! Ведь Литвак умеет проникать в самую суть самой запутанной проблемы. А уж более запутанной проблемы, чем воспитание детей – а, может, и их родителей? – на свете не существует.Автор расскажет, как воспитывать воспитателей, как воспитывать своего еще не родившегося ребенка, как воспитывать грудничков, детсадовцев, подростков и даже бабушек с дедушками! А еще даст «вредные» советы детям: как «построить» родителей, чтобы они не вмешивались в вашу жизнь. И дали возможность вам легко расти и радоваться жизни.Но самое важное – Литвак научит главному: как нам всем, наконец, научиться любить друг друга? Искренно, нежно, просто так, ни за что.

Михаил Ефимович Литвак

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука
Полевое руководство для научных журналистов
Полевое руководство для научных журналистов

«Наука, несмотря на свою молодость, уже изменила наш мир: она спасла более миллиарда человек от голода и смертельных болезней, освободила миллионы от оков неведения и предрассудков и способствовала демократической революции, которая принесла политические свободы трети человечества. И это только начало. Научный подход к пониманию природы и нашего места в ней – этот обманчиво простой процесс системной проверки своих гипотез экспериментами – открыл нам бесконечные горизонты для исследований. Нет предела знаниям и могуществу, которого мы, к счастью или несчастью, можем достичь.И все же мало кто понимает науку, а многие боятся ее невероятной силы. Для неспециалистов заявления ученых могут звучать так же туманно, как магические заклинания волшебников. Французы говорят, что закон напоминает машину, которая, сдвинувшись с места, обязательно кого-нибудь задавит – то же самое можно сказать и о внутренних механизмах науки. Технофобы предостерегают: науку надо остановить, пока дело не зашло «слишком далеко». Религиозные фундаменталисты предписывают праведникам изучать только одну (священную) книгу и обращаться к тому, что Галилей называл книгой природы, только если это служит подтверждением их веры. Модные профессоры учат, что наука – всего лишь совокупность принятых обществом мнений, которые меняются так же часто, как высокая мода. Поп-культура настолько подозрительно относится к науке, что, согласно одному исследованию, в американском кино ученых убивают чаще, чем представителей любой другой профессии, включая стрелков из вестернов и мафиозных киллеров.Лекарство от страха перед наукой и ненависти к ней – не пропаганда или убеждение, но знание, которое передается в сюжетах, захватывающих внимание публики и вознаграждающих его. Научных журналистов и писателей, которые создают такие истории, немного, они не пользуются широкой известностью, и их часто недооценивают: как и спортивных и бизнес-журналистов, их слишком часто считают всего лишь переводчиками, а не «настоящими» писателями, как будто точный и образный абзац про биохимию или квантовую физику – меньшее достижение, чем такой же абзац, посвященный цветению лотоса или любовной интриге. Но у нас, тех, кто пишет о науке, есть и некоторые преимущества. Как покажут примеры, собранные в этой книге, нам принадлежат во многих смыслах лучшие сюжеты – имеющие важнейшее, эпохальное значение и при этом поразительно оригинальные. Кроме того, научные авторы обычно щедры духом. Подтекст этой насыщенной и приятной для чтения книги таков: «Тебе интересна научная журналистика? Приходи к нам и попробуй!» Последуйте совету, примите это приглашение, сделайте все, что от вас зависит, – и, готов поспорить, вы не сможете оторваться от нее…»

Коллектив авторов , Дебора Блюм , Робин Маранц Хениг , Мэри Кнудсон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Руководства / Педагогика / Образование и наука