Читаем Поделки Финдуса полностью

Морякам и рыбакам всегда было важно знать, какие ветра ждут их в море. Ведь паруса могут порваться, а корабль пойти ко дну. Мельник тоже должен был знать, какой будет ветер — сможет ли он вращать лопасти ветряной мельницы? Запомнить названия разных ветров очень просто. Вот несколько определений.



Штиль:

Флаг висит неподвижно, дым из трубы поднимается вверх.

Вода в озере зеркально-гладкая.

Слабый ветер:

Вымпел на флагштоке слегка колышется, на поверхности воды небольшие волны.

Свежий ветер:

Флаг на флагштоке натянут. На озере белые барашки.

Сильный ветер:

Колышутся крупные ветви на деревьях, ветер завывает в телеграфных проводах.

Крепкий ветер:

Деревья качаются. Трудно идти против ветра.

Шторм:

Деревья падают. Рушатся дома.

Ураган:

К счастью, такого сильного ветра в Швеции, как и в России, не бывает.



Скорость ветра — это то, на сколько метров в секунду перемещается ветер. Слабый ветер — это ветер, который дует со скоростью три-пять метров в секунду. Свежий ветер — восемь-десять метров в секунду. Сильный ветер — десять-тринадцать метров в секунду. Крепкий ветер — тринадцать-семнадцать метров в секунду. Когда скорость ветра достигает двадцати пяти метров в секунду, это называется штормом. Если же ветер дует со скоростью тридцать пять метров в секунду — а это быстрее, чем скорость автомобилей на дороге, — то это ураган.


Как измерить осадки


Чтобы измерить осадки, тебе понадобится довольно широкая пластиковая бутылка с плоским дном. Крышка не нужна. Разрежь бутылку посередине. Верхнюю часть, перевернув, можно использовать как воронку. Благодаря воронке вода не будет испаряться и в бутылку не нападает мусора и разных непрошеных гостей.

Поставь бутылку на открытое ровное место так, чтобы она не перевернулась. После дождя возьми линейку и измерь уровень воды. Сколько миллиметров осадков выпало?



— Смотри, чтобы тебя не унесло ветром, Финдус! — крикнули какие-то бойкие мюклы, убегая в дровяной сарай.

Приллан и другие куры помчались в свой загончик.

Финдус слышал, как Петсон отпер столярную мастерскую и начал там что-то искать. Они затеяли небольшое соревнование: кто придумает наиболее хитроумный анемометр — прибор для измерения скорости ветра.

— У кого будет самое лучшее изобретение, тот и победит! — крикнул Петсон через окно.

Финдус остался стоять во дворе. Важно, чтобы никто не видел его, а то ведь какая-нибудь любопытная мюкла или курица украдёт его гениальную идею. К тому же котёнок не знал, как старик отнесётся к тому, что он задумал взять его старый велосипед. Из столярки доносился стук, и Финдус осторожно прокрался на другой конец двора. Он перевернул велосипед вверх колёсами. Это было непросто. Потом принёс скотч...

Как ты думаешь, зачем Финдусу понадобился велосипед? Сперва попробуй догадаться, а потом переверни страницу. Там ты найдёшь не только изобретение кота, но и всех остальных обитателей дома — Петсона, кур и мюкл и сможешь их рассудить.



Флюгер


Откуда и с какой скоростью дует ветер? Это можно узнать при помощи особого конусовидного флюгера. Вот как его изготовить: согни из проволоки кольцо диаметром десять-тридцать сантиметров. На кольце крестообразно прикрепи ещё два отрезка проволоки. Скрути их между собой так, как показано на картинке, — чтобы посередине получилась петелька.

Сшей из лёгкой плотной ткани флюгер. Узкий его конец оставь открытым, чтобы через него продувал ветер. Широкий конец нужно прикрепить к кольцу из проволоки.

Найди во дворе место повыше, где ты сможешь установить свой флюгер, — крышу столярной мастерской или какого-нибудь небольшого домика. Прикрепи на ней длинную палку с гвоздём на конце. Повесь на него флюгер.

Чтобы флюгер не слетал и при этом свободно вращался вокруг палки, гвоздь надо немного загнуть.



Измеритель влажности воздуха — гигрометр


Перейти на страницу:

Все книги серии Петсон и Финдус

Похожие книги

Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука
Боевые корабли
Боевые корабли

В книге «Боевые корабли» даны только первые, общие сведения о кораблях Военно-морского флота: как они развивались, как устроены и вооружены, как они ведут бой. Автор ставил перед собой задачу – дать своему читателю первую книгу о боевых кораблях, вызвать у него интерес к дальнейшему, более углубленному изучению военно-морского дела, материальной части флота и его оружия.Прим. OCR: «Книги для детей надо писать как для взрослых, только лучше». Эта книга из таких. Вспомните, какая картинка Вам вспоминается при слове ФЛОТ? Скорее всего иллюстрация из этой книги. Прошло более полувека со дня её издания. Техника флота изменилась. Сменилась идеология. Но дух флота и его история до сих пор не имеют лучшего воплощения. Прим.: Написание некоторых слов (итти, пловучий, повидимому и т.п.) сохранено как в оригинале, хотя не соответствует существующим правилам

Зигмунд Наумович Перля

Детская образовательная литература / Военная история / Технические науки / Военная техника и вооружение / Книги Для Детей / Образование и наука