Еще раз скажем, подобных экспериментов в мире было проведено десятки, если не сотни, одно их описание способно превысить весь объем данной работы. Впрочем, сейчас нам важно понять саму суть проблемы, ответить на вопрос, почему так происходит и кто на самом деле прав, – «оптимисты» точку зрения, которых мы описали выше или «пессимисты», – уверенные в том, что цифровые технологии делают нас глупее? В конце концов, человек не должен сходу верить всему, что ему говорят. Разобраться в этом вопросе нам помогут новейшие данные из области нейронауки, помогающие лучше понять саму суть процессов мышления, происходящих в головном мозге человека.
Парадоксы цифровой революции
Одним из важных научных открытий в области нейробиологии является вывод о том, что наш мозг не находится в статическом состоянии. Мозг человека постоянно развивается! И, что самое интересное, он способен развиваться практически на протяжении всей человеческой жизни.
Но как такое возможно, спросите вы, если нервные клетки не восстанавливаются? Спешим «огорчить» сторонников этой точки зрения: нервные клетки восстанавливаются:
Итак, нервные клетки восстанавливаются. Однако проблема заключается в том, что чаще всего, мы не знаем, что с ними делать? Не понимаем, как использовать этот потенциал? И, кстати, сам факт того, что наш мозг способен развиваться и обучаться на протяжении всей нашей жизни еще не означает, что мы автоматически должны становиться умнее. Увы, люди с возрастом глупеют. А в последнее время ученые стали замечать, что глупеть стали не только люди преклонного возраста, но и, что самое странное, молодые люди и даже школьники. О том, как такое стало возможным и пойдет речь в данной главе.
На самом деле клетки головного мозга постоянно взаимодействуют между собой. Места контактов между нервными клетками нашего мозга называются синапсами. Именно синапсы и проводят электрические сигналы от одного нейрона к другому13
, и именно от количества синапсов и их состояния во многом зависит способность нашего мозга к обучению. В том числе сегодня ученые могут непосредственно наблюдать за тем, как изменяются синапсы в процессе обучения.