Читаем Половое воспитание детей и подростков полностью

Альфа — популярное название для всего первого, главного или лучшего. Делаем выводы: юноши могут и должны по своей мужской природе стремиться к образу, ассоциирующемуся с «альфой и омегой». Они, обозначая первую и последнюю буквы греческого алфавита, нарицательно звучат как соответствие во всём. «От первой и до последней буквы» — говорили древние римляне.

А теперь несколько слов о самце. Самец в биологии (мужскаяособь) — форма живого организма, производящая мелкие, подвижные гаметы — сперматозоиды. Укоренившееся в сознании современных людей сочетание «альфа-самец» (при характеристике представителя мужского пола) предполагает, что любой самец, мужчина, в нашем случае, как бы инвестирует в будущее потомство. И куда лучше, если это будет «самец», способный быть ведущим во всём: сильным, здоровым, репродуктивным.

Подытожить эти вопросительные знаки можно словами того же замечательного автора всем вам хорошо известной сказки «Маугли». Редьярда Киплинга:

Наполни смыслом каждое мгновенье

Часов и дней неуловимый бег, —

Тогда весь мир ты примешь как владенье

Тогда, мой сын, ты будешь Человек!

Наверное, каждый мальчишка в детстве мечтал быть похожим на этого героя. И Маугли, без сомнения, сегодня был бы настоящим современным, во всём продвинутым парнем.


Эдик, 17 лет. Нормально ли в 17 лет иметь частые половые связи, обычно с разными девушками?


Нет. Не нормально. Петтинг, ласки, поцелуи, внегенитальные формы половой жизни — пожалуйста!


Михаил, 16 лет. До скольких лет у мужчин продолжается эрекция?


Если интересно, то в зависимости от половой конституции, состояния здоровья, наличия определенной партнерши, условий и места проведения полового акта или мастурбации эрекция может возникать до последних дней жизни. Правда, с возрастом её качество начинает ослабевать.


Артур, 16 лет. Возможно ли в подростковом возрасте стать импотентом?


Сейчас принято говорить «эректильная дисфункция» (Э. Д.), а не «импотенция». В любом возрасте мужчина может страдать от эректильной дисфункции при отсутствии или снижении эрекции на конкретную партнершу, наличие или отсутствие в комнате света, запаха, одежды, музыки, изменениях условий общения, состояние здоровья, настроение и многого другого.


Алексей, 17 лет. У меня был первый опыт, но он был не полностью. Я сильно разволновался, и у меня мало что получилось. Есть ли у меня проблемы с этим?


Для первого подросткового опыта такие случаи вполне обычны. Эти проблемы свойственны большинству. Поэтому мы и советуем не спешить с сексуальным дебютом.

Объясняя причины отсутствия у них сексуальных контактов и близких отношений с противоположным полом, девушки и юноши чаще всего указывают на отсутствие партнера и застенчивость. Кроме того, почти каждый третий мальчик боится обнаружить свою неловкость и неопытность. А 23 % опрошенных мальчиков сталкивались с тем, что девочки им отказывали. Часто возникает ускоренное семяизвержение, половой акт проходит скоротечно, и партнерша не успевает достичь удовлетворения.

К сожалению, большинство спешит, стремясь скорее совершить половой акт, чтобы сказать в первую очередь себе, а потом и сверстникам: «Я сделал это!» А потом приходят сомнения, переживания, осознание ситуации: «А нужно ли было это делать?» В перспективе возможно даже появление сексуальной проблемы — синдрома тревожного ожидания неудачи.


Марк, 15 лет. В моём возрасте нормально, если встаёт больше 5 раз в день без причин?

Юра, 13 лет. У меня иногда «встает» прямо на улице или в школе или в гостях. Как это скрыть? Как быстро успокоиться?


Неизвестно, кто «встаёт?» Можно и нужно называть вещи своими именами. Встает половой член? Тогда говорят, что появилась эрекция. От неожиданной эрекции непроизвольно поднимается, спонтанно «встаёт половой член» — это норма подросткового возраста. И, конечно, порой стыдно и неудобно, когда такое случается в общественных местах. Мер и способов разрядки в этом случае немало, и о них с улыбкой вспоминают взрослые мужчины.

1) Надо отвлечься, задуматься о чем-то постороннем, не вызывающем сексуального влечения (такие объекты у каждого свои: посмотреть на потолок, вспомнить про утреннюю кашу, проигрыш в хоккей, неудачную контрольную по химии, гололёд и так далее).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука