Портал в мир ребенка. Психологические сказки для детей и родителей

Дело происходило в стране хороших детей, которые всегда старались быть послушными, чистоплотными, вежливыми.

Собрались как-то дети одного класса перед уроками все вместе и решили:

– Давайте порадуем наших родителей и прогоним из нашего класса гнев.

– Давайте, – дружно закричали все.

Только девочка Аня с последней парты спросила:

– А зачем?

– Глупая, – наперебой закричали дети. – Вот прогоним гнев, будем крепче дружить друг с другом. Родители нас похвалят.

Аня не согласилась с ними. Но промолчала. Их много, она одна, не перекричишь.

Прогнали хорошие дети гнев. Довольные ходят, улыбаются.

Тут Петька из портфеля огромную шоколадку достал. Бумажкой шуршит. Ест шоколадку, куски огромные откусывает. Ни с кем не делится.

Поубавилось у ребят улыбок. Но никто на Петьку не злится. Злость-то прогнали.

Вдруг топот громкий раздался. Это Наташка в класс влетела разъяренная. Опоздала в школу из-за своего брата Коли. На него рассердилась. И на собрание опоздала. Не знала она, что злость прогнали. Кинула она рюкзак на свою парту. Но мимо попала, прямо в Нину рюкзак врезался. Да больно так. Перестала улыбаться Нина, но не разозлилась. Злость-то прогнали.

На уроке Диму вызвали стихотворение рассказывать. Вроде бы дома он его хорошо выучил, а тут запинаться стал, да смешно так. Ребята и засмеялись. Красный сел Дима на свое место и только подумал:

– Зачем злость прогнали?

А на перемене, когда учительница вышла из класса, забежал пятиклассник хулиган Васька и стал у ребят конфеты отбирать. Все молча отдают.

Только Наташка, которая собрание пропустила и гнев не прогоняла, подлетела к нему с кулаками:

– Ну-ка убирайся отсюда. Нас много, а ты один. Мы тебя так поколотим!

И до того грозно она это сказала, что испугался Васька и убежал.

А ребята подошли к Наташке и сказали:

– Может, мы зря гнев из нашего класса прогнали? Может, он пользу принести может?

А вы как думаете, ребята?

Вопросы для обсуждения:

1. Какую пользу может принести гнев?

2. Есть ли люди, которые никогда не злятся?

3. Почему ребята из сказки решили прогнать гнев?

4. А ты умеешь проявлять свой гнев без вреда для окружающих?

Про Васю, который никогда не злился

Сказка помогает детям понять, что не нужно прятать свой гнев, нужно научиться его проявлять.

Особенно полезна тем детям, которые стараются прятать от окружающих свою злость и направляют ее на предметы или на самого себя.

Вася рос хорошим послушным мальчиком. Он никогда не злился, не бил и не обижал других детей, всегда слушался старших. Ребятам его в пример ставили:

– Вот посмотрите на Васю. Он плохого слова никогда не скажет, только «спасибо» и «пожалуйста».

Только Васины ручки и карандаши, когда слышали эти слова, прямо из себя выходили, потому что были с ними не согласны. Даже человеческий язык выучить хотели, чтобы всю правду людям про Васю донести. Но у них не получилось. Поэтому могли обсуждать Васю только друг с другом.

– Ничего себе, никогда он не злится, – говорила синяя ручка, – у меня весь колпачок обкусан, так он свою злость тайком от всех на мне проявляет.

– Согласен, – вторил ей простой карандаш, – меня он тоже кусает. Строение его зубов можно изучать по моей рубашке.

– Злится он как все, только показывать никому не хочет. Вот нас и кусает, потому что мы никому сказать не можем, – неторопливо объяснял зеленый карандаш.

А линейка добавила:

– Меня он, правда, не кусает, я пластмассовая. Но зато я заметила, что больше всего Вася злится, когда у него что-то не получается.

Действительно, однажды Вася стихотворение дома не доучил, тройку поставили. Он так огорчился, что на следующем уроке только о ней и думал, отвлекся и двойку схлопотал. Сильно разозлился Вася, а как злость проявлять, не знает. Ручки с карандашами он уже все пообкусал и стал потихоньку ногти свои обкусывать.

Ручки с карандашами хоть и сердились на Васю, но забеспокоились.

– Ну вот, себе вред приносить начал. Злость стал проявлять сам на себя. Что же дальше будет? Надо ему помочь, – решили они.

Посоветовались сначала с тетрадками, потом с учебниками и даже с книгами из папиного шкафа. Никто им никаких дельных советов не дал.

А Вася тем временем злость на себя продолжал направлять. Падать стал часто. А недавно шел и в стенку рядом с дверью ни с того ни с сего врезался.

И вот, наконец, одна из старых книг с пожелтелыми листами подсказала:

– Нужно научить его проявлять злость, не калеча самого себя и вас бедных, всех обкусанных.

– А как? – спросили ручки и карандаши.

– Ну, например, пусть пустой бутылочкой из-под воды по табуретке постучит. Или шарик воздушный надует, а потом его иголочкой проткнет.

– О, это хороший способ, – ответили ручки и карандаши.

– Шарик как бахнет, так и злость вся наружу выскочит.

Как ручки с карандашами научили Васю шарики лопать, я не знаю. Все-таки, наверно, они немного человеческий язык выучили.