Послания и Знаки из Космоса

Примеры оружия, которым «боги» постоянно пользовались в стычках на земле, служат серьезными доказательствами моего утверждения, что «боги» были телесными существами. Виды оружия, описанные в древнеиндийских текстах, не соответствовали уровню технического развития наших предков. Путь к оружию столь мощной истребительной силы ведет через такие стадии развития, которые должны были бы оставить после себя и другие технические «памятники», а не только оружие. Их нет. Системы вооружения появились неожиданно, так же неожиданно, как и летательные аппараты.

Я не позволю считать себя дураком. Я отбиваюсь от трактовок, что речь идет о сущей фантазии, нашедшей себе убежище в мифологии. Для фантазии тоже нужен толчок. Если же фантазия «обнаруживает» точные знания, о которых никто не может

иметь ни малейшего понятия, то тогда следует объяснять якобы непонятное под современным углом зрения. Поэтому я сначала осведомился о том, как виды вооружения разрабатываются и изготовляются сегодня\

Следует признать, что прежние толкования таких текстов не могли учитывать ни современных систем вооружений, ни объектов, касающихся космонавтики. Такие золотые времена неведения миновали. Мы знаем о ядерном оружии, мы

присутствуем при зарождении космонавтики на практике. Мы должны (если мы честны) вкладывать наши знания в толкование древних текстов — вплоть до варианта, что человек утратит нимб величия, вплоть до вероятности провала эволюционной теории. Действительно ли с неба ничего не свалилось?

«Ригведа» тоже показывает реальных богов, разъезжающих в колесницах по Вселенной. Вот образцы, которые отражают многогранную космическую перспективу:

«Те, кто уезжает из этого мира, все без исключения сначала попадают на Луну… Луна — врата к небесному миру, и кто ответит ей на ее вопросы, тому она позволит отправляться дальше…» («Ригведа», адхйайа 1).

«Подношение Вайу, обладателю воздушного пространства, обладателю Вселенной! О, отыщи мне, приносящему жертву, место. Открой врата к небесному пространству, ко Вселенной, чтобы мы увидели, как ты достигаешь полного господства. Подношение обладателям небес, обладателям Вселенной. Туда мы хотим отправиться» («Ригведа», 24).

Достопочтенный Учитель поучает своего ученика:

«Вселенная больше, чем зной, ибо во Вселенной находятся Солнце и Луна, находятся молния, небесные тела и пламя. При помощи Вселенной взывают, слышат, отвечают; во Вселенной испытывают радость и не испытывают радости; будут рождаться во Вселенной, будут рождаться для Вселенной. Чти Вселенную! Тот, кто чтит Вселенную, достигает космических сфер, светлых миров, просторных, чтобы пройти по ним, и Вселенная простирается так широко, насколько он желает идти…» («Ригведа», 7).

Наверное, можно сказать, что Достопочтенный Учитель не передавал ученику логические модели философских идей, и потому текст не имеет отношения к «настоящей» Вселенной. Передо мной лежат генеалогические списки таких Достопочтенных Учителей, которые через 56 поколений достигают того человека, который обладал изначальным знанием. С той разницей, что списки «Ригведы» уходят в несравненно более древние времена, это как эстафета, которая в библейской генеалогии ведет от Иисуса к царю Давиду, от Давида к Аврааму, от Авраама к Адаму и изначальным источникам знания. Нельзя принимать одну генеалогию за чистую монету, потому что она подошла, а другую, столь же основательно проверенную, отвергать. Достопочтенным

Учителям в Индии надлежало передавать предание в неизменном виде. Sic!