Последний шанс

– Как Ваше здоровье? – поинтересовался Георгий, и в этом вопросе была не только вежливость, но и вполне понятный всем присутствующим подтекст.

– Лучше не придумаешь! – радостно ответил Олферов. – Никогда бы не подумал, что в моем возрасте можно так хорошо себя чувствовать.

– А как же официальная наука? – поддел его Георгий.

– Официальная наука и официальная медицина, – немного подумав, ответил Георгий Иванович, – делают вид, что тонких полей вообще не существует. Сегодня я на собственном примере убедился, насколько глупа эта страусиная политика. Как было бы хорошо, если бы в любой поликлинике сидела такая бабулька.

– На все поликлиникитаких бабушек не хватит, – Георгий выделил слово интонацией. – Но в Вашем предложении присутствует сермяжная правда. Будем вместе с Вами работать, в том числе и над этим?

– Будем, – согласился Олферов.

– У нас возникло предложение разделить нынешнее министерство Образования и Науки на два. Вам мы предлагаем возглавить Науку, науку с заглавной буквы. Сейчас образование в нашей стране опущено "ниже плинтуса". А наука вообще предоставлена самой себе. Во всем министерстве нет ни одного нормального ученого. Одни клерки. С этим нужно срочно заканчивать. Я предлагаю Вам взять под свое крыло академии Наук, не только государственные, но и целый ряд общественных, а также большинство научно-исследовательских институтов, научных центров и отдельных специализированных лабораторий. Разумеется, – уточнил Георгий, – я совершенно не имел в виду такие одиозные структуры как академия Эзотерических наук, ну нет пока таких наук, и подобные ей организации, которые сейчас расплодились как грибы после дождя. А вот пару институтов по изучению и прикладному использованию тонких полей и энергий – создать думаю, стоит. Денег мы Вам выделим достаточно. Поднимайте с колен фундаментальную науку, но не забудьте и о прикладной. Особое внимание уделите Новосибирску, Сарову, Апатитам, Звездному городку.

– Я понимаю, что у Вас имеется очень много вопросов, – сказал Георгий в заключение, – но по времени у нас полный цейтнот, посидите пока с нами, поговорим с человеком, который будет заниматься образованием.

В кабинет пригласили Николая Михайловича Веселова. Поздоровавшись, он сел между Цыгу и Георгием.

– Мы хотим предложить Вам руководство министерством Образования, – сразу взял Георгий быка за рога, – наукой будет заниматься Георгий Иванович, а Вам достанется оставшаяся часть бывшего двухголового монстра. Не спешите возражать. Вы слышали мое выступление, я знаком с большей частью Ваших. Наши позиции и оценки полностью совпадают. Я понимаю, что Вы привыкли заниматься совсем другими вещами. Вы сатирик, а не чиновник. Но нам вовсе не нужен чиновник. Нужен человек, имеющий четкую гражданскую позицию, уникальное, в своем сочетании, образование, светлую голову и хорошо понимающий, чего надо добиться в результате. Вы умеете критиковать, – умейте, и предлагать, а главное – заставьте делать. Я не думаю, что страна потеряет юмориста. На Ваши коллегии и совещания будет не протолкнуться. А в том, что у вас получится, – мы не сомневаемся. Вы уже однажды десять минут поработали за Председателя, – помните Ваше Новогоднее обращение, а тут всего-навсего министр. Справитесь.

– Теперь о том, что Вы должны сделать. Школьники должны научиться читать, писать, считать, думать. Читать книги, а не разглядывать комиксы. Писать сочинения, а не sms. Считать в уме, на бумаге и на всем, что подвернется под руку. Они должны уметь правильно формулировать задачу, использовать для ее решения известные методы либо придумывать свои, анализировать полученные результаты, соизмерять их со здравым смыслом, самим находить свои и чужие ошибки, исправлять их. Физика должна изучаться с приборами, химия – с пробирками и колбами, зоология – с экскурсиями в зоопарк, походами в лес. Когда-то у нас было лучшее образование в мире. Мы не можем слепо копировать европейский опыт, – мозги наших детей работают совсем по-другому. Давайте их развивать, тренировать и мы получим творчески мыслящих людей, а не плохо запрограммированные бездушные компьютеры.