Читаем Практическая английская грамматика начальный уровень полностью

(= погода сегодня)


We had a great meal last night. The fish was excellent.

У нас была большая еда вчера вечером. Рыба была превосходна.


(= the fish we ate last night)

(= рыба мы поели вчера вечером),


Do you know much about the history of your country?

Вы знаете много об истории Вашей страны?


We do not use the for general ideas:

Мы не используем для общих представлений:


□ I like music, especially classical music.

□ мне нравится музыка, особенно классическая музыка.


(not the music ... the classical music)

(не музыка... классическая музыка)


We don't eat meat very often. (not the meat)

Мы не едим мяса очень часто. (не мясо)


Life is not possible without water.

Жизнь не возможна без воды.


(not The life ... the water)

(не жизнь... вода)


Q I hate exams. (not the exams)

Q я ненавижу экзамены. (не экзамены)


O Is there a shop near here that sells newspapers?

O - там магазин рядом здесь, который продает газеты?


We do not use the for games and sports:

Мы не используем для игр и спортивных состязаний:


O My favourite sports are football and skiing. (not the football ... the skiing)

O Мои любимые спортивные состязания футбол и лыжный спорт. (не футбол... лыжный спорт)


We do not use the for languages or school subjects (history/geography/physics/biology etc.):

Мы не используем для языков или школьных предметов (история/география/физика/биология и т.д.):


O Do you think English is difficult? (not the English)

O Вы думаете, что английский язык трудный? (не англичане)


O Tom's brother is studying physics and chemistry.

Брат О Тома изучает физику и химию.


A

A


B

B


Unit

Единица


72

72


I like music I hate exams

Мне нравится музыка, я ненавижу экзамены


What do you think about these things?

Что Вы думаете об этих вещах?


big cities computer games exams

большие городские экзамены компьютерных игр


chocolate dogs

шоколадные собаки


Choose seven of these things and write sentences with:

Выберите семь из этих вещей и напишите предложения с:


I like ... I don’t like ... I love ... I hate ... or ... is/are all right

Мне нравится... Мне не нравится... Я люблю... Я ненавижу..., или... в порядке


1 „ J. hate. exams. or

1 „ненависть J. экзамены. или


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


Are you interested in these things? Write sentences with:

Интересуются Вы этими вещами? Напишите предложения с:


I’m (very) interested in ... I know a lot about ...

Я (очень) интересуюсь... Я знаю много о...


I’m not interested in ... I know a little about ...

Я не интересуюсь... Я знаю немного о...


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


Which is right?

Который является правильным?


1

1


2

2


3

3


4

4


5

5


6

6


7

7


8

8


9

9


10

10


11

11


12

12


13

13


14

14


15

15


16

16


17

17


18

18


19

19


20

20


Unit

Единица


73 the ... (names of places)

73... (названия мест)


A

A


Places (continents, countries, states, islands, towns etc.)

Места (континенты, страны, государства, острова, города и т.д.)


In general we do not use the with names of places:

В целом мы не используем с названиями мест:


O France is a very large country. (not the France)

O Франция очень большая страна. (не Франция)


O Cairo is the capital of Egypt

.

O Каир столица Египта.


Q Corsica is an island in the Mediterranean.

Q Корсика остров в Средиземноморье.


O Peru is in South America.

O Перу находится в Южной Америке.


B

B


C

C


D

D


E

E


But we use the in names with 'republic'/'states'/'kingdom':

Но мы используем на имена с/'kingdom/'states' 'республики'':


the Czech Republic

Чешская Республика


the United States of America (the USA)

Соединенные Штаты Америки (США)


the United Kingdom (the UK)

Соединенное Королевство (Великобритания)


the -s (plural names)

-s (множественные имена)


We use the with plural names of countries/islands/mountains: the Netherlands the Philippines

Мы используем со множественными названиями стран/островов/гор: Нидерланды Филиппины


the Canary Islands the Alps

Канарские острова Альпы


Seas, rivers etc.

Моря, реки и т.д.


We use the with names of oceans/seas/rivers/canals:

Мы используем с названиями океанов/морей/рек/каналов:


the Atlantic (Ocean)

Перейти на страницу:

Похожие книги

Разговорный английский
Разговорный английский

Пособие по развитию навыков устной речи, созданное авторами В. В. Войтенок и А. М. Войтенко, выдержало испытание временем (первое издание 1961 г.): много поколений учащихся, студентов и преподавателей имели возможность оценить по достоинству эту книгу. «Разговорный английский» состоит из двух частей и приложения. В первой части 16 глав, в которых по тематическому принципу сгруппированы слова и обороты речи, употребляемые в разговоре на повседневные темы. В ряде случаев отнесение материала к тому или иному разделу весьма условно. Так, например, сведения об одежде содержатся в главах «Одежда» и «Покупки». Как правило, эти случаи в книге оговорены. Во второй части книги приведены обороты и изречения, относящиеся к сфере человеческих эмоций. В приложении помещены тексты и диалоги, относящиеся к соответствующим разделам первой части. Слова и обороты речи отбирались по принципу их употребления в устных речевых ситуациях, для которых характерными являются нейтральный и разговорный стили речи. Судить о возможной сфере употребления того или иного оборота и о его стилистической окраске следует на основе сопоставления русского и английского текстов (авторы стремились добиться максимальной адекватности этих текстов в стилистическом отношении). При работе с пособием под руководством преподавателя могут найти применение самые разнообразные виды и типы упражнений, обычно используемые при обучении устной речи на английском языке. Помещаемые в приложении типовые тексты и диалоги помогут разнообразить формы работы и добиться более эффективных результатов. Пособие предназначено для учителей средней школы, студентов языковых вузов, а также для специалистов, изучающих английский язык. Оно может быть полезно лицам, желающим углубить свои познания в разговорном английском языке.

Александр Матвеевич Войтенко , Владимир Валерьевич Войтенок

Учебная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Украйны и ее народа
История Украйны и ее народа

«История Украйны и ее народа» – это книга выдающегося украинского и российского историка и этнографа Александры Ефименко, которая охватывает большой период истории украинского народа: от древнейших времен до конца XIX века. Первая глава посвящается периоду Киевской Руси, в ней детально рассматриваются славянские племена, населявшие древние берега Днепра.Две следующие главы посвящены истории Украины под властью Литовского княжества и шляхетской Польши, в четвертой речь идет о положении украинских земель во времена правления Богдана Хмельницкого и в последующую эпоху «руины» (вторая половина XVII в.), а в пятой и шестой главах рассматривается развитие украинских земель в ХVIII – XIX вв. Книга станет познавательной для историков, этнографов, культурологов, филологов и всех, интересующихся вопросами становления украинского народа.

Александра Ефименко , Александра Яковлевна Ефименко

История / Учебная литература / Учебная и научная литература / Историческая литература / Образование и наука