Читаем Практическое пособие по исполнению желаний полностью

— Вспомните время, когда вы не получили свою долю.

— Вспомните время, когда кто-то жил зажиточнее вас.

— Вспомните время, когда кто-то вас обмишулил.

— Вспомните время, когда кто-то опередил вас.

— Вспомните время, когда вы попали в беду не по своей вине.

10. Чтобы связать с прошлым нынешнее ощущение обой-денности, используйте одно из следующих указаний:

— Вспомните время, когда чувствовали себя обойденным.

— Вспомните время, когда вас оставили вне какого-то круга.

— Вспомните время, когда вас отвергли.

— Вспомните время, когда вас не пустили куда-то.

— Вспомните время, когда вас все оставили.

— Вспомните время, когда вас куда-то не пригласили.

— Вспомните время, когда над вами смеялись.

— Вспомните время, когда с вами плохо поступили.

— Вспомните время, когда вы что-то упустили.

— Вспомните время, когда вы не получили чего-то вовремя.

— Вспомните время, когда все развлекались, а вы — нет.

— Вспомните время, когда вас не поняли.

— Вспомните время, когда вас проигнорировали.

— Вспомните время, когда вас не впустили куда-то.

— Вспомните время, когда вы не были одеты соответствующим образом.

— Вспомните время, когда вы отличались от всех.

— Вспомните время, когда вас осуждали за цвет кожи, рост, пол или социальное происхождение.

— Вспомните время, когда вы плохо прошли испытание.

— Вспомните время, когда другие завидовали вам.

11. Чтобы связать с прошлым нынешнее чувство безнадежности, используйте одно из следующих указаний:

— Вспомните время, когда вам казалось, что все безнадежно.

— Вспомните время, когда вы не знали, что делать.

— Вспомните время, когда вы опоздали.

— Вспомните время, когда ушел или умер кто-то, в ком вы нуждались.

— Вспомните время, когда вы не могли сделать что-то.

— Вспомните время, когда вы не могли сделать что-то хорошо.

— Вспомните время, когда вы были не так хороши, как другие.

— Вспомните время, когда вы не могли успокоить свой ум.

— Вспомните время, когда у вас не было достаточного количества информации.

— Вспомните время, когда у вас не было достаточной поддержки.

— Вспомните время, когда вы получили противоречивые сведения.

— Вспомните время, когда вы не знали, за что вас наказывают.

— Вспомните время, когда вы не знали, почему вам сделали больно.

— Вспомните время, когда вы не знали, как получить что-то.

— Вспомните время, когда вас преследовали.

12. Чтобы связать с прошлым нынешнее чувство своей не-достойности, используйте одно из следующих указаний:

— Вспомните время, когда чувствовали себя недостойным.

— Вспомните время, когда вы вели себя неправильно. Вспомните время, когда вы не захотели кому-то помочь.

— Вспомните время, когда вы оказались не таким, каким вас представляли.

— Вспомните время, когда вы в чем-то оказались недостаточно хороши.

— Вспомните время, когда вы не протянули кому-то руку.

— Вспомните время, когда были слишком тощим или толстым.

— Вспомните время, когда вы поняли, что в вашем теле есть изъяны.

— Вспомните время, когда случилось что-то, что надо дер* жать в тайне.

— Вспомните время, когда вы не могли говорить о чем-то.

— Вспомните время, когда вы не могли поговорить с матерью.

— Вспомните время, когда вы не могли поговорить с отцом. Вспомните время, когда вы не могли прекратить что-то. Вспомните время, когда вы не оправдали чьих-то надежд. Вспомните время, когда вы не могли сказать правду. Вспомните время, когда вы оказались неуместным. Вспомните время, когда вы сделали ошибку. Вспомните время, когда вы расстроили кого-то.

— Вспомните время, когда вы почувствовали, что имеете больше других.

— Вспомните время, когда вы заставили кого-то ждать.

— Вспомните время, когда вы чувствовали себя “не таким”. Если, работая над внутренним препятствием, вы не можете вспомнить, когда в прошлом испытывали подобные ощущения, эти советы очень пригодятся. Вы сможете использовать их как отправную точку. Или своего рода высоту, с которой можно рассмотреть свое прошлое и обнаружить скрытые внутренние препятствия.

Если вы не можете припомнить ничего из своего прошлого и продолжаете топтаться перед внутренней преградой, возможно, вам нужен другой подход. Очень часто верный стимул появляется после посещения семинара.

В других случаях очень действенна частная терапия. Порой внутренние преграды устраняются и без обращения к прошлому. А иногда лучшим способом работы над внутренними препятствиями бывает одна из следующих двенадцати исцеляющих медитаций.

Двенадцать исцеляющих медитаций

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука