Прекрасное далеко

Не смогли, значит, удовлетворенно подумала она. А еще кичитесь, что вы такие умные. Вот тот, кто сделал эту пирамидку – тот реально умный, а вы так, посредственности. Нет, те самые бездари, которых ставите к конвейеру на фабрике. Прости, пап, но это именно так. Орден совершенно не хочет ничего изучать, они могут только находить, сохранять и внедрять то, что уже работает. У людей или у ксеносов – неважно. То, что проверено временем. Поэтому двигатели внутреннего сгорания соседствуют с антигравами и термоядерными реакторами. Просто страшно становится от такого соседства. Катя думала, что родилась в прекрасном будущем с его невообразимыми возможностями, но по факту попала в какой-то придурошный фэнтези-стимпанк с орками и эльфами, да еще и с религиозным уклоном! И как теперь ей, девочке с опытом прошлой, пусть и не очень долгой жизни, выжить в этой реальности абсурда и технологической дикости? Хорошо, что на ее жизненном пути попались такие люди, как Флексингтон и Клейтон. Первый хотя бы критически смотрит на вещи и не верит всему, что говорят. А Клейтон, пускай и принадлежит к Ордену, но старательно вдалбливает в молодые головы мысль о том, что все вещи в этом мире требуют основательного подхода к своему изучению. Ключевое слово тут – изучение!! А не поиск и сохранение, чем, собственно, весь Орден и занимается. Она надеялась, что не права, но прекрасно понимала, что как таковые исследования не ведутся. Адаптация под нужды человечества – да. Но вот изучение и открытие чего-то нового – нет. И принцип тут был такой – ученые наизобретают на свою голову и задницу что-то новое, ужасное и страшно убийственное, а галактике потом за них приходится расхлебывать. Но ведь это застой!! Да, иногда случаются ошибки при исследованиях, но ведь вся эволюция в природе состоит из ошибок!! Она экспериментирует с живой материей и все неудачные образцы ею же отбраковываются! Съедаются более сильными и приспособленными. Почему Орден не может поступить также? Почему нельзя создать НИИ на отдельной планете, защитить его со всех сторон, стащить на него артефакты, изучать их, исследовать и придумывать новые применения полученным на основе их изучения знаниям?!! Почему нужно создавать такие вот музей и водить по ним учеников? Нет, Катя решительно не понимала подобного подхода.

Сколько экспонатов хранилось на складах музея, ученикам конечно никто не показал. Экскурсовод водил их по небольшому помещению где-то около часа, рассказывая историю того или иного появления рассматриваемого здесь предмета. Вся его болтовня сводилась к одному – нашли там-то, привезли туда-то, попытались разобрать – не получилось. В итоге сломали и поместили сюда. Ну или скопировали как смогли и теперь выпускают на заводах. Например, нога шагохода тау очень сильно напоминала именно ту ногу, которую чертил отец Оприна.

Так что Катя с наслаждением выдохнула, когда скучная экскурсия закончилась. Понятно, что потом учитель Клейтон заставит каждого написать сочинение на тему что же такого вам больше всего понравилось в музее – гид, экспонаты, обстановка или все вместе. И Катя была к этому готова. Складывать буквы в слова, а слова в предложения она отлично умела и в прошлой жизни и это часто ее выручало.

Домой она возвращалась одна – от мальчишек удалось отделаться одной простой фразой, что ей нужно заскочить к матери на работу, поэтому им с ней не по пути. Странное дело, но парни не горели желанием знакомиться с ее родителями и всячески избегали этого, так что проблем, по сути, не возникло. Естественно, Катя не стала им говорить, что мама уже давно была дома – вернулась с ночной смены и сейчас отдыхала. Да и брат тоже должен быть там же – «первоклашкам» дали пять дней каникул.

Катя приложила карту к электронному замку, тот щелкнул, открывшись. Девушка отворила дверь и сразу же увидела на коврике чужие ботинки армейского образца. На крючке висела форменная гвардейская куртка, а рядом на тумбочке стояла большая дорожная сумка. Из кухни донесся веселый мамин смех и чей-то гудящий вроде как знакомый голос. Неужели дед приехал, подумала Катя, хлопая дверью и снимая с себя плащ.

В прихожей тут же появилась сияющая от счастья мама.

– Кэт, Джим приехал!! – возвестила она.

Следом за ней из кухни появился среднего роста мужчина, как две капли воды похожий на деда. Не в том смысле, что у него был протез вместо руки, а в том, что сейчас перед Катей стоял молодой Маркус Райт. Заимевший длинный глубокий шрам через все лицо, но сохранивший глаза, нос, губы и все остальное. И вообще, на первый взгляд аугментики у дяди заметно не было – хотя бы обе руки на месте. Бугрящиеся мышцы которых были хорошо заметны, потому что дядя оказался одет в армейскую майку и штаны. И шлепал он по полу босиком. Быстро окинув дядю взглядом, девушка заметила, что на правой ноге не хватает мизинца. Значит, увечья не обошли Джима стороной. Катя пока вела себя с ним настороженно – все-таки незнакомый человек в доме.