Приключения юных детективов

– Думаю, что нам стоит подойти к охраннику и просмотреть записи с камер видеонаблюдения. В данный момент за порядком в школе следят два охранника. Пока мы с вами стоим возле монитора, кто-то должен осмотреть школьные коридоры и другие места. Давайте подумаем о том, что именно могло заинтересовать наших сорванцов. К поискам следует подключить Ольгу Петровну. Она только что вернулась в класс. Видимо учительница не заметила исчезновение двух мальчиков. Следовательно, они не могли уйти далеко.

Недолго думая, озадаченные родственники пропавших детей бросились в ту сторону, куда удалялись легкие шаги учительницы. При этом Светлана Николаевна и Павел Никанорович не забывали заглядывать в открытые аудитории и осматривать все укромные уголки школы. Кто знает, какие идеи рождались в головах Димы и Артема в тот момент, когда их взволнованные родственники совершали марш бросок по коридорам огромной четырехэтажной школы!

Ольга Петровна направлялась в учительскую для того, чтобы поставить на свое место журнал с надписью «1Б». Учительница очень спешила закончить учебные дела для того, чтобы успеть вовремя забрать из детсада свою маленькую дочурку. Оставшуюся часть дня вечно занятая мама намеревалась посвятить своему чаду. Мариночка очень любила зверушек, клоунов и фокусников. Вечером этого замечательного дня Ольга Петровна намеревалась сходить с дочкой в цирк. О том, что по пути из класса в школьный холл из её класса исчезли Дима Холмогоров и Артём Прунов, учительница даже не догадывалась. Ведь подобных чрезвычайных ситуаций в этой школе никогда не было!

Светлана Николаевна и Павел Никанорович застали учительницу, что называется, врасплох. Услышав недоуменные возгласы решительно настроенных людей, Ольга Петровна чуть было не выронила журнал из своих дрожащих рук. «Боже мой! – промелькнуло в голове опытного педагога, – Кажется, у меня возникли проблемы! Но в чем именно они заключаются? Дети уже переданы в надежные руки ожидающих их родственников. Неужели кто-то из ребят покинул здание школы, не дождавшись родителей? Не может этого быть! Хотя… Боже мой! Дима Холмогоров и Артём Прунов! От этих юных натуралистов можно ожидать всего, чего угодно!»

Глава 2. Похищение черепашки

«Ольга Петровна! Кажется, у нас произошло чрезвычайное происшествие! Пропали дети! Где, по вашему мнению, в данный момент могут находиться Дима Холмогоров и Артём Прунов?» – почти скороговоркой задала вопрос Светлана Николаевна. «Все дети уже разошлись по домам, и только наши сорванцы не дошли до холла школы!» – поддержал встревоженную мать более сдержанный дедушка Артёма. Учительница обескураженно похлопала густыми ресницами и открыла рот, видимо, для того, чтобы ответить на заданный ей вопрос. Однако слова застряли у неё в горле. Ранее у Ольги Петровны подобных казусов не случалось. «Может, вы нечаянно закрыли мальчиков в классе? – неуверенно спросила Светлана Николаевна, – Скорее всего они всё еще находятся в школе. Надеюсь, что с ними не случилось ничего плохого!» «Нет, нет! – начала энергично оправдываться Ольга Петровна, – В классе я никого не могла закрыть! Я видела, как Дима Холмогоров и Артём Прунов вышли из класса и направились в вестибюль школы вместе с другими детьми!»

Предчувствуя беду, Светлана Николаевна достала из сумочки свой мобильный телефон. Она намеревалась позвонить в полицию и непременно осуществила бы задуманное, если бы сложную ситуацию не взял в свои руки Павел Никанорович. «Отставить панику и слёзы! – распорядился отставной военный, – Наши проказники всё еще находятся в школе, и мы их обязательно найдем! Для этого нам придется обойти все аудитории и школьные коридоры. Из нас троих лучше всех знает Ольга Петровна, поэтому именно ей предстоит составить план поисков!»

Ольга Петровна, которая все еще находилась в совершенно обескураженном состоянии, растерянно кивнула и бросилась в учительскую за ключами от школьных кабинетов. «Учителя первых классов уже отпустили своих учеников и закрыли кабинеты. Думаю, что мы должны их осмотреть. На самом деле мое предположение о том, что Дима и Артём могли оказаться в одном из этих кабинетов, является весьма сомнительным. Тем ни менее нам следует опровергнуть данное предположение экспериментальным путем. Думаю, что нам следует осмотреть все помещения интересующего нас блока. Предлагаю начать с живого уголка» выразила свое мнение учительница.