Читаем Призрак рейхсляйтера Бормана полностью

А кого, вы думаете, возводят на пьедестал в глазах девушек в Западной Германии? Вот конкретный пример. Участницы соревнований по туристскому многоборью, проходивших в баварском городке Клитценген, стали обладателями памятных значков, на которых был изображен профиль Ханны Рейч — любимицы сгинувшего фюрера, находившейся подле него вплоть до дня самоубийства Гитлера на случай его решения улететь из пылающего Берлина, Фанатичная до предела нацистка, она в годы второй мировой войны была летчицей, испытывала различные модели спортивных и даже боевых самолетов. При ее участии, кстати, производились запуски «Фау-1» — реактивных снарядов, которыми гитлеровцы методически и безжалостно бомбардировали города Англии. Сегодня же благодаря организаторам соревнований в Клитценгене-на-Майне и — заметим особо — при поддержке официальных властей зловещий призрак военной преступницы вновь на пьедестале почета.

Семена подобного «образования и просвещения» попадают в благодатную для них почву. Важнейшей социально-политической предпосылкой для распространения неофашистских идей, роста молодежных организаций фашистского и профашистского толка, взрыва их террористической активности служит повседневная капиталистическая действительность. Кризис западной экономики тяжело отражается на условиях жизни большей части молодежи: безработица среди юношей и девушек, не хватка мест в школах производственного обучения, усиленная эксплуатация молодых рабочих оказались, вопреки прогнозам, стойкими и болезненными явлениями. Вот данные Международной организации труда: из 17 млн безработных в промышленно развитых капиталистических странах более 7 млн составляли люди моложе 25 лет. Западногерманский журнал «Квик» пишет, что каждый третий безработный в ФРГ моложе 27 лет и что работу не имеют свыше 55 тысяч молодых людей в возрасте от 15 до 20 лет и более 250 тысяч в возрасте от 20 до 27 лет.

Каков же результат? Он печален: каждый шестой француз считает общественную систему во Франции «явно несправедливой»; в ФРГ такую оценку общественной системе дал каждый десятый молодой человек, в Великобритании — каждый двенадцатый. Некоторая часть молодежи на Западе в этих условиях проявляет склонность к поискам выхода в участии в реакционных движениях. Несколько лет назад газета «Тат» под рубрикой «Актуальная тема» опубликовала результаты опроса среди молодых безработных. Главный вопрос — «Как я вижу свое будущее через 10 лет?» Абсолютное большинство опрошенных полагает, что к началу 90-х годов никаких изменений в лучшую сторону не предвидится. В полученных ответах отчетливо прослеживается влияние неонацистских кругов на молодежь, прежде всего безработную. Газета приводит выдержки из ответов, касающихся будущего: «В 1990 году я буду солдатом СС», «III мировая война: Германия и Англия против России», «Хочу видеть НДП (неонацистская «национал-демократическая партия» в ФРГ — В. И.) у власти». Газета справедливо заключает: «Тот факт, что все больше молодых людей попадается на удочку неонацистам, печальным образом подтверждает опасение: именно бесперспективность, обусловленная безработицей и скудными возможностями для образования и времяпрепровождения, является благодатной почвой для усиления неонацистской активности».

А неофашистские организации, которых в капиталистических странах насчитывается сотни и тысячи, в свою очередь вовсю пытаются использовать острый кризис западного общества для того, чтобы направить умонастроение молодежи в нужное им русло. И лично я не удивился, увидев по ТВ передачу об ответах западногерманских школьников на вопрос, что им приходит на память, когда они слышат слова «Гитлер» и «национал- социализм». Судя по высказываниям учащихся, в их память было заложено только то, что эти слова означают: создание военной мощи, с помощью которой Германия вновь добилась признания в мире, постройка сети шоссе, «восстановление чести народа» и «цветущая экономика». И ни одного слова о преступлениях Гитлера и его клики, о концлагерях, об уничтожении миллионов людей, о войне, о крахе фашистского рейха.

Итак: «гитлеровская волна», терпимость к неофашизму со стороны властей, просвещение в реваншистском духе, растущая активность «вечно вчерашних», экономические неурядицы капиталистического общества — все это ведет к росту неофашистских настроений среди определенной части западной молодежи. Как раз так и делают на Западе неофашистов — наследников нацизма.

Из газеты «Дойче фольксцайтунг-тат» от 10 марта 1985 года:

«Сотня молодчиков, охранявших съезд НДП земли Северный Рейн — Вестфалия, собравшийся неподалеку от городка Гуммерсбах, устроила зверскую расправу над демонстрантами-антифашистами. Бритоголовые молодчики набросились с кастетами и цепями на людей пожилого возраста, переживших ад Освенцима, Дахау и других концлагерей. Неонацисты разнесли автофургон, на бортах которого были нарисованы голуби мира».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Россия. Уроки прошлого, вызовы настоящего
Россия. Уроки прошлого, вызовы настоящего

Новая книга известного автора Николая Лузана «Россия. Уроки прошлого, вызовы настоящего» не оставит равнодушным даже самого взыскательного читателя. Она уникальна как по своему богатейшему фактическому материалу, так и по дерзкой попытке осмыслить наше героическое и трагическое прошлое, оценить противоречивое настоящее и заглянуть в будущее.Автор не навязывает своего мнения читателю, а предлагает, опираясь на документы, в том числе из архивов отечественных и иностранных спецслужб, пройти по страницам истории и понять то, что происходило в прошлом и что происходит сейчас.«…2020 год — високосный год. Эти четыре цифры, как оказалось, наполнены особым мистическим смыслом. Апокалипсис, о приближении которого вещали многие конспирологи, едва не наступил. Судьбоносные события 2020 года привели к крушению глобального миропорядка и наступлению новой эпохи. Сегодня сложно предсказать, какую цену предстоит заплатить за входной билет в будущий новый мир. Одно не вызывает сомнений: борьба за него предстоит жестокая, слабого в ней не пощадят».В книге содержится большое количество документальных материалов, однако она читается на одном дыхании, как захватывающий детектив, развязку которого читателю предстоит найти самому.

Николай Николаевич Лузан

Публицистика / История / Образование и наука