Читаем Проект 3 полностью

- Я против! - возразил рукастый. - Среди наших никто не может быть учителем. А не наши ... это ещё не доказано ... их существование. Да и принимать помощь от чужих, не зная их мировоззрения и целеполагания нельзя! Чужие не могут желать нам добра и помогать из чувства гуманизма. Принимая их помощь мы попадаем в ловушку! Как бы нам не пришлось отказаться от своей сути, следуя за такими учителями!

- И что ты предлагаешь? - задала логичный вопрос распределяющая. За тем она и собирала совет, что бы не нести ответственность за свои решения в одиночку.

- Я предлагаю отказать этому ... существу в праве называться учителем исполняющей и отказать ему в праве находиться в расположении! Вот скажите, по какому праву посторонние, не представленные совету, хозяйничают в нашем расположении? Что ещё за яма там роется? Для чего? Ты давала такие задания [ распределяющая ] ? - даже и не нашла, что на это ответить распределяющая. Слишком много вопросов и слишком много эмоций. Это даже хорошо, что ответ, сформированный сгоряча, в горле застрял. Подумав хорошенько и остыв маленько, можно получше ответ сочинить. И потому, с ехидцей ответила,

- Кто мы такие, что бы вмешиваться в отношения между учителем и учеником? Тем более, что, по словам исполняющей, статус закреплён управляющим. А выгнать его ... да не вопрос! Хочешь, я эту работу тебе поручу? Сходишь да выгонишь. Какие проблемы? - сразу видно, не в первый раз у них разногласия. С пол оборота заводятся оба.

- Что значит 'сходишь'? Ты что, не знаешь как я хожу?

- Знаю! Получше некоторых! Но тут не ходить надо уметь а уметь видеть этого 'учителя' для начала. А потом, уметь с ним разговаривать. А если уговорить не получится, так и силу применить. Сможешь?- и, не дожидаясь ответа, который очевиден, продолжила, - А кто сможет? Покажи пальцем! - после непродолжительной паузы, уже спокойнее, - Не надо предлагать неосуществимое! Предложи реальное.

Затем в споре произошел перерыв на возгласы : 'Ого!' и 'Эха!' и вызваны эти возгласы были падением дерева в районе 'за кустами'. Не маленького дерева, между прочим. Да ещё и с последующим отделением веток от ствола и крупных и не очень. Ствол стремительно лысел и проседая, скрылся за кустами. Что происходило дальше, было не видно.

- Видели?! - одновременно воскликнули распределяющая, рукастый, Улыбка и ищущая. Дальше то они хотели сказать каждый своё, но видя, что говорить в этот момент хотят не только они, никто ничего не сказал. Повисло молчание.

- А кто сказал, что его вообще нужно выгонять? - наконец развеяла молчание однобокая. - Лично я против. Он полезен. А если он нам зла желает, так помешать мы ему всё равно не сможем.

- Я тоже против, - встряла Улыбка, - У меня теперь есть стальной пинцет и я могу ходить, не считая того, что я, наконец, чувствую себя сытой.

- Да, да, верно ... - заголосили все вразнобой. Хоть и не было ни у кого больше никаких пинцетов и ходить больше никто не научился, но сытость чувствовали все, этого не отнять.

- Так что мы решаем? - спросила распределяющая.

- Признаём статус учителя и ученицы и никого никуда не выгоняем, - внёс предложение ранее молчавший указующий, который всегда отличался точностью в формулировках.

- Кто за? Против? Принимается! Следующий вопрос. Кто внесёт?

- Я! - опять поднял руку рукастый. И после кивка распределяющей, продолжил, - на первой трапезе, я уверен, мы ели мясо краллов. Многих краллов. Кто брал на них глааи? Я не брал! - видимо и вопрос то прозвучал для того, чтобы все знали, что глааи не на нём. Он, в этом отношении, чистый.

- У кого есть что сказать по этому вопросу? - обводит взглядом молчащих, - этот вопрос будет задан исполняющей, когда она проснётся. Ещё вопросы?

- Ай! - воскликнула белая. Вскрик был вызван неожиданно вырванным из её руки волоском. 'Легендарный' пинцет улыбки пошёл по рукам и каждый хотел проверить его действие на собственных волосках. А у гладкой волосков на руках не нашлось и она позаимствовала один у белой, чего та не ожидала.

- Это вопрос? - на всякий случай спросила распределяющая. - нет? У кого вопросы?

- Что такое у исполняющей на ушах? - поинтересовалась Улыбка.

- Пффф-кх-кх ... - рассмеялась распределяющая, - сама исполняющая говорит, что это то, что добавляет ей ума. А зачем ты спрашиваешь?

- Красиво ... - и начавшийся было всеобщий смех превратился в такое же всеобщее недоумение. - И на голове тоже красиво, - ещё больше добавила недоумения Улыбка.

- Ну ... возможно. У кого есть вопросы, которые можно решить без исполняющей?

- Кто костёр будет разжигать? - вспомнил про проблему указующий.

- А что, костёр потух? - это была явно неприятная новость для распределяющей.

- Ну да. Неспящая же спит.

- А вокруг бака? - с надеждой спросила распределяющая.

- Там исполняющая сама всё потушила, когда подходила, что бы еды зачерпнуть. - пояснила однобокая.

Перейти на страницу:

Все книги серии Проект (Финютин)

Похожие книги