Проект "Радуйся, Мария" (ЛП)

Я продолжаю идти по дорожке к большим двойным дверям, ведущим в другое место для встреч. И я должен сказать, что это мой любимый.

Я вхожу в комнату. Примерно пятая часть комнаты-это мое земное окружение. По другую сторону разделительной стены тридцать маленьких эриданцев прыгают, как идиоты. Каждому из них не более тридцати земных лет. Процесс отбора для участия в котором…ну...опять же, эридианская культура сложна.

Похожая на Землю клавиатура органа находится в центре моей области, ориентированная так, чтобы оператор смотрел на детей. Орган имеет гораздо больше возможностей, чем типичная клавиатура, найденная на Земле. Я могу применить интонацию, тон, настроение и все другие мелкие тонкости разговорной речи. Я устраиваюсь в удобном кресле, хрустлю костяшками пальцев и начинаю урок.

“Ладно, ладно, - играю я. - Всем сесть и занять свои места.”

Они бегут к своим партам и тихо сидят, готовые к началу урока.

“Кто здесь может сказать мне скорость света?”

Двенадцать детей поднимают когти.