ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

Заняв весь мыслимый ареал, низшие приматы еще продолжали интенсивно размножаться, увеличивая плотность популяций своих видов, но это продолжалось не долго. На популяционном уровне любого вида животных существует механизм регуляции численности. По этой причине и включилась К-стратегия. Из–за этого, как вы помните, они стали медленнее развиваться, но зато стали крупнее. Продолжительность их жизни увеличилась. Потомство стало не таким многочисленным, как это было при r- стратегии, да и детеныши сами по себе стали крупнее потому, что в условиях стабилизирующихся процессов биологических систем, конкуренция возросла многократно и что бы дожить до половой зрелости и дать потомство, необходимо было стать большим и сильным.

 

Деление на K и r стратегов в принципе условно. Это крайние стратегии, расположенные на разных полюсах приспособленческих реакций выживания вида. Между ними есть еще много переходных моментов, но в начале Кайнозойской эры, в период эволюционного подъема они были как никогда в дальнейшем, четко выраженными в силу своей необходимости в тех бурных эволюционных процессах.

В условиях Эоценового оптимума уже не целесообразно было затрачивать энергию и ресурсы на производство большого количества потомства. Уменьшение численности внутри популяций позволило конкретизировать инстинктивные и условно рефлекторные поведенческие реакции в заботе о детенышах. Это вылилось в большем внимании к их воспитанию и охране в трудных условиях окружающего мира. Необходимо было длительное время передавать опыт существования для того, что бы юный представитель вида не погиб в самом начале своей жизни. Это было бы расточительно для популяций в режиме К - стратегии, где каждый детеныш был, если можно так сказать, на счету. В поведенческие реакции вошли новые игровые моменты во взаимоотношении между детенышами и детенышами и родителями первоприматов, которые развивали навыки жизни на деревьях. Увеличение количества такого типа информации требовало активизации работы головного мозга, а значит и увеличения массы тела как аккумулятора энергии необходимой для нормального его функционирования.

 

Забота же о потомстве со стороны самок предполагает научение навыкам существования в данных конкретных условиях, и чем они сложнее, тем больше период обучениях. Из этого следует, что в стадах первоприматов, где животные входящие в их состав хотя бы часть времени держались рядом, появилась стабильная единица, которая существует у всех видов современных обезьян. Это группа, состоящая из самки и детеныша, или детенышей. В принципе такие группы существуют практически у всех видов млекопитающих. Здесь мы просто подчеркиваем то, что данная группа у приматов появилась в новом более прогрессивном качестве. Эти материнско-детские группы, скорее всего, не существовали самостоятельно, а входили в состав определенных объединений этих животных.

 

На основании современных исследований образа жизни долгопятов и некоторых видов лемуров выявлены такие типы объединений, которые состоят из взрослого самца, взрослой самки и детеныша (детенышей). Данное объединение называется семейной группой или семьей. У человекообразных обезьян такая группа наблюдается только у гиббонов, а у других человекообразных она отсутствует. Если учесть, что лемуры долгопяты и гиббоны обитают в тропических лесах, то можно с уверенностью предположить, что у предков этих современных видов, в Эоцене, так же были семейные группы. К тому же, впервые, они там и сформировались, как способ существования видов. Биогеоценозы влажных тропических лесов, сформировавшиеся в Эоцене, с небольшими изменениями, существуют и поныне. Поэтому нет необходимости, а так же и причин менять свое видовое поведение, если вокруг ничего в принципе не меняется.

 

С увеличением способности обитания в кронах деревьев, совместно с развитием ориентации в трехмерном пространстве, постепенно образовывается на новом уровне, и в дальнейшем прогрессирует вплоть до высших приматов, комплекс определенных ощущений, о которых И.М. Сеченов сказал так: «Возникающих благодаря интенсивной и качественной работе мышечной системы, как особой формы познания пространственно временных отношений окружающей среды, а не как отражение состояния самой мышечной системы».

Мышечное чувство лежит в основе предметного или так называемого наглядно-действенного мышления. Оно стало формироваться при эволюционном переходе к высшим приматам, как способность к активному улавливанию и установлению связей между предметами на основе обобщенных психологических образов.