Просто класс!

– Ага, – взялся объяснять Стас, – вчера тебя не было, но вместо тебя был сам директор! Сообщил нам кое-что интересненькое…

И Стас рассказал, как вчера директор школы получил анонимное письмо-жалобу. В жалобе сообщалось, что в шестом «А» творятся ужасные вещи. Якобы под видом кружка юных детективов в классе собирается компания хулиганов, которая разрабатывает планы по расхищению школьного имущества и выдумывает прочие гадости. Разумеется, директор не поверил этой лжи. Он решил предупредить класс о недоброжелателях.

– Мы, конечно, тут же собрали наш кружок детективов для обсуждения, но так ничего и не придумали, – закончил рассказ Стас. – И вот теперь Вовке пришла эта записка… Выходит, кто-то из класса был связан с тем, кто писал жалобу?

– Ничего себе! – только и смог произнести серьезный Ромочка. – Похоже, у нас есть враги и они среди нас?

– Глупость! Сумасшедший дом! – горячился Виталёза. Дело в том, что записку про Фантомаса подбросил именно он. В чём сразу и признался. – Это был просто розыгрыш! – он наивно хлопал ресницами, пожимал плечами… В общем, всем видом демонстрировал собственную невиновность. – А жалобу директору я не писал! Зачем мне жалобу на самого себя строчить? Я ведь тоже из 6-«А», не забывайте!

– Успокойся, никто тебя и не подозревает, – заверил Вовка. – Скорее всего, это сделал кто-то из завидующих нашему классу… Причем, кто-то, с похожим на Никитина почерком. Только вот, кто?

– Странные вы люди, – возмутилась Настасья. – Русским языком и корявым почерком написан текст, а вы и не думаете даже подозревать Никитозу… Я бы – заподозрила!

– Правильно! Молодец, Настя! – вдруг воскликнула Катенька. Никитоза обиженно шмыгнул носом… – Да нет, – поспешила успокоить его отличница, – Я не о твоей виновности. Тут Настя явно перебарщивает. Я о ключевом слове расследования! Почерк – вот в чём всё дело… Почерк!!! Предлагаю провести эксперимент…

* * *

На следующий день доска школьных объявлений пополнилась новой табличкой – приглашением на конкурс юных каллиграфов. «Если вы отлично владеете своим почерком – приходите! Победителей ждут ценные призы!» – Учащиеся явно заинтересовались.

– Ничего не выйдет, – недоверчиво морщилась Настасья. – Злоумышленник же не дурак, чтобы сам себя выдать…

– Если стал делать такие мелкие пакости, значит, дурак, – серьезно ответил Вовка. – И обязательно попадётся…

– Есть! – шепнула в это время Катя, пробегая мимо. И тут же умчалась дальше проводить конкурс. В руках у Вовы осталась записка. Левко протер очки и с важным видом погрузился в чтение.

– Итак, жалобу на нас писал Толстяк из седьмого «А». Как показал один из этапов конкурса, он отлично подделывает почерки. Должно же у человека быть хоть одно умение… Разумеется, все остальные этапы – соревнования грамотеев, скорость написания… – он проиграл подчистую. А вот в копировании почерка – преуспел. Итак, Толстяк и есть наш недоброжелатель… Он настрочил на нас кляузу. Да еще и не своим почерком, а Никитозиным – чтобы всем было хуже. Хорошо, что Катя придумала этот конкурс провести. Жаль, что Толстяку за это ничего не будет.

– Это как посмотреть, – внезапно раздался голос Директора. – За распространение ложных слухов положен, как минимум, выговор.

– Ой, – растерялся Вовка, – Я и не заметил, как вы подошли…

– Это потому, что ты только начал изучать детективное дело, а я им давным-давно увлекаюсь, – серьезно сказал Директор, потом неожиданно подмигнул и направился к конкурсантам… Толстяк попятился под его строгим директорским взглядом.

10. Громкое дело о загадочной вазе

Всякое бывало, но такого в 6-«А» ещё не было! Представляете, настоящий милиционер!!! Пусть нелепый, смешной, печальный, но настоящий!

Пришёл прямо на урок к Ангине Захаровне, пошептался с ней несколько минут и стал расспрашивать ребят. Увы, о довольно скучных вещах. О том, кто во сколько пришёл в класс, о том, кто как провел сегодняшнее утро. Вышло, что целых пять человек пришли сегодня раньше обычного и каждый хотя бы пару минут находился в кабинете один.

«С одной стороны – хорошо», – думал Стас Хоменко. – «Ангина самостоятельную собиралась проводить.» – Стас не слишком хорошо подготовился и имел все основания радоваться отмене урока. – «Но с другой стороны – так ведь и умереть можно от острого приступа любопытства».

– Извините, можно вопрос? – отличница Катя, поднятую руку которой уже пять минут игнорировали, решилась подать голос. – Скажите, а что случилось?

Класс с восхищением глянул на Катю. Этот вопрос мучил всех, но никто не решался перебить милиционера. Это ведь, вроде бы, неприлично, так напрямую расспрашивать представителя закона. И надо же, Катька – самая прилежная ученица, спокойная и сдержанная отличница – вдруг оказалась смелее и невоспитаннее всех.

Милиционер набрал в лёгкие воздух, чтоб начать отвечать, но тут вмешался Вовка Левко. Он нервно поправил очки, порывисто поднялся с места и рассерженно сказал:

– Не слушайте её, господин сыщик! Если дело требует секретности – можете ничего нам не говорить… Мы ведь прекрасно понимаем, что…