Просто Ужас!!! и Ничего страшного (СИ)

  Собранные за проведение вечера подписи администрацией были проигнорированы, и всё ограничилось концертом для учителей с небольшим количеством приглашённых. Старшеклассники разошлись по локальным вечеринкам на квартирах и дачах одноклассников. Жизнь остановить нельзя и, если переполняющей энергии не дают выплеснуться в одном месте, то она найдёт другие.

  * * *

  . . . . . . . . . . . . . .

  02. Чёрный ворон во Мраке.

  Только и тринадцати глаз и тринадцати рук для бесконечного пасьянса может не хватать.

  И всеобъемлющий Мрак не может объять абсолютно всё.

  Кто чёрный притаился в темноте?

  Ворон.

  Чёрный ворон покосился чёрным глазом на слоновьи ноги Кронтона, опирающиеся на пустоту.

  И пустота становилась твердью, и твердь становилась пустотой... даже вечность перед Кронтоном сжималась до мига, а миг становился вечностью...

  Несколько карт падали, пытаясь ухватиться хоть за что-нибудь, а хватались за темноту.

  Ворон поймал клювом две из них и взмахнул чёрными крыльями.

  Карты объял ужас.

  Новые страхи страшнее старых.

  . . . . . . . . . . . . . .

  Глава 7

  'Не нужно хлестать себя ушами по щекам!'

  (серия седьмая - Март)

  В этот раз делегация девятиклассников была усилена учащимися десятого класса. Все парни теперь уже проявили значительно больше внимания, не взирая, на осуждающие косые взгляды одноклассниц. Митинговала опять маленькая шустрая пигалица Верка.

  - Народ! Что за беспредел! Наше мнение их абсолютно не колышет! Опять вечер зажимают! Давайте бастовать!

  - Чего ты шумишь?

  Димка, сидевший не 'за', а 'на' первой парте, прикрыл уши.

  - Охота им с нами тут вечером колготится, вылавливать, кто напьётся, кто накурится. А то им больше заняться нечем.

  - 'Напьется', 'Накурится'. Это грубовато. Ну, кто-то выпьет, кто-то покурит на лестнице...- подключился Мишка, рассматривая десятиклассницу Лиду в весьма обтягивающих джинсах и блузке. Школьная форма позволяла желающим демонстрировать свои формы. В этом случае всё получилось очень даже привлекательно.

  - Ещё они вместо вечера хотят нас в театр отвезти. В Борисовожск! Кто поедет - предатели!

  Продолжила агитационную работу Верка, даже немного подпрыгивая от возмущения.

  - Эй, товарищ Троцкий! Давайте без ярлыков, - Николс помахал рукой с последней парты. - Я бы вот съездил, посмотрел. Мне интересно. Петицию вашу подпишу, но Димка правильно сказал - все эти бумажки им до лампады.

  - Ладно. Вот листочки. Мы сдаваться не собираемся, мы далеко пойдём! Мы в РОНО пойдём!

  Пашка даже приподнялся, чтобы увидеть за спинами настырную девчонку с рыжей копной волос и неуёмным темпераментом.

  - Не сомневаюсь. Эта далеко пойдёт. Главное вовремя попрятать от неё пулемёты. А то после РОНО займут телефон, телеграф, вокзалы...Зимний дворец.

  Раз тема для разговоров найдена, на уроке обществознания Митрофанушке пришлось отдуваться, выпуская как паровоз пар, и отбиваться от вошедших в полемический раж говорливых выпускников.

  - У нас демократический строй?

  - Да, конечно. Тут, понимаешь, и сомнений никаких никогда и возникать не должно... Понимаешь!

  - А референдум о сохранении Советского Союза?

  - В тот момент, понимаешь, сложились специфические условия...

  - А выборы власти честно проводятся?

  - Несомненно! Новая система подсчёта голосов исключает любые сомнения в достоверности результатов, понимаешь.

  Конечно, Николай Иванович по фамилии Митрофанов помнил анекдотичную ситуацию, когда в районе за одного из кандидатов проголосовало больше ста процентов избирателей, но и здесь 'честь' очередного 'мундира' не позволяла сеять сомнения в несформировавшиеся умы подрастающего электората. Кроме 'чести мундира' следовало ещё учитывать то, что ему не хотелось терять 'тёплое место' и членство в 'тёплой' партии.

  - Сдаётся мне, что нам вешают лапшу на уши, - буркнул Николс.

  Пашка потыкал пальцем в планшет и тот заёрзал строчками по экрану.

  - Из самых благих побуждений. Вот, убедись.

  'Учебник Обществознания создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 11 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе, как целостной развивающейся системе, об основных тенденциях развития экономической, социальной и политической сфер жизни общества. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность...'

  - Кто бы сомневался.

  - Поэтому нечего тут заниматься оппортунизмом-с. Понимаешь! ...и диссидентством-с... Понимаешь! Сидите и внимайте внимательно! Ушами хлопать - не языком молоть! Понимаешь!

  Нет, душа творческого человека без бунта чахнет! Без борьбы атрофируются все желания и устремления... даже аппетит пропадает. Личность увядает, кукожится и человек начинает помещаться в 'нормальные рамки'.

  -Не-ет. Как же без 'супротив', если неймётся и чешется?

  Крестьяне сеяли крамолу

  Усердно в почву благодатную,

  Что речью крупного помола,

  Удобрена годами знатно...