Проверка 2 (СИ)

— Первый закончат месяца через три, остальные — позже. Основное внимание уделили клинике, поэтому ее так быстро построили. С месяц вам будут привозить больных из лечебных учреждений Москвы. Туда же их будут возвращать после вашей обработки, так что пока нам больничные корпуса не нужны. По мере их готовности будем завозить больных из других городов. Центр для изучения языков строить не будем, используем для него брошенный военный городок. Там сейчас все приводят в порядок, но работы затянутся до зимы. Не скажете, как у вас живется Джуне?

— Лопает фрукты и с удовольствием смотрит мультики, — с улыбкой ответила Настя. — Все это она делает в компании с моей младшей сестрой, а вот с ее куклами играет сама.

— Вы ее, случайно, не оптимизировали? — спросил Зеленин. — Или только меняете внешность?

— Я ее, Дмитрий Павлович, не только оптимизировала, но и научила русскому языку! — ответила девочка, посмотрела на округлившиеся глаза полковника и засмеялась.

— Вы хоть предупреждайте, когда шутите, — недовольно сказал он. — Насчет ваших опытов с мартышкой спрашивал директор. Он пошел вам навстречу, а теперь, похоже, жалеет.

— Я действительно запустила Джуне изучение языка, — призналась Настя. — Она после оптимизации стала заметно умнее, но на полноценный разговор ее ума не хватает, да пасть для него не приспособлена. Но значение многих слов стала понимать. Если говорим медленно простые фразы, понимает и их. Не бойтесь, это чудо из квартиры не сбежит, а посторонние к нам не ходят. Если кого–нибудь все же занесет, я ему просто немного подправлю память.

Мероприятия девочке не понравились. Никакого удовольствия от шестичасового просмотра неплохих, но уже несколько раз виденных фильмов она не получила. В бассейне было неплохо, но девчонки ее не заинтересовали, а просто плавать шесть часов…

— Передайте Александру Васильевичу, что меня не нужно развлекать, — сказала она Зеленину. — Все это только бесполезная трата времени. Выделите нам класс и дайте своим офицерам что–нибудь изучать, чтобы они не мешали мне заниматься. Если не найдете, чем их занять, я могу всех усыпить. В классе я буду работать в шаре, и меня никто не увидит.

Именно так она смотрела фильмы, а в бассейне были пятнадцать девчонок, которые не знали друг друга, поэтому пока обошлись без внушений и стирания памяти. Никто из сотни проходивших оптимизацию офицеров о ней пока не знал.

— Все время таскаете с собой учебники, а когда начнете сдавать свой экстернат? — спросил полковник. — Мы вам в этом не сильно мешаем?

— Все нормально, — ответила Настя. — Мешаете, конечно, но мне спешить некуда. Дня через три–четыре должна все закончить и пойду в школу договариваться о сдаче. Закончу восьмой класс и сразу же возьмусь за девятый.

Следующие три дня собранные в учебный класс офицеры без большого энтузиазма листали какие–то брошюры, а девочка лежала в сфере на прихваченной из дома подушке и читала учебники. Когда закончилась пятая обработка, Настя вернулась домой, надела плащ и побежала в школу. Она только видела ее издали, но внутри еще не была и никого в ней не знала. Насчет Оли ходила договариваться мать, а ей об оформлении экстерната сказал Зеленин. Директором оказался здоровый как лось мужчина, не старше пятидесяти лет. Прочитав табличку на двери, она узнала, что его зовут Вадимом Петровичем. В кабинете директора, кроме него самого, находился красивый юноша лет шестнадцати.

— Ты по какому вопросу? — спросил директор, когда Настя постучалась и вошла.

— Я, Вадим Петрович, хотела сдать экстернат за восьмой класс, — потупив глаза, ответила она. — Я Настя Никитина.

— Сейчас посмотрю, — сказал он, беря в руки какой–то журнал. — Садись на стул.

Искал он всего пару минут.

— Ты и седьмой класс сдала экстернатом, — прочитав запись, обратился он к девочке, — причем на одни пятерки. И было это в конце учебного года. Неужели уже подготовилась?

— Зачем бы я к вам пришла, если бы не была готова? — вопросом ответила Настя и подтолкнула его магией.

— Да, действительно, — сказал директор. — Подожди, сейчас составлю расписание сдачи экзаменов. Сдавать их будешь вместе с этим молодым человеком. У него десятый класс, но многие предметы будете сдавать одним и тем же учителям.

Он минут десять что–то смотрел по разным журналам и делал записи на двух листах, а Настя разговаривала с Рашем, игнорируя взгляды сидевшего рядом юноши.

— Так! — сказал закончивший работу директор. — Все сдаете вместе, кроме четырех предметов, которых нет в восьмом классе. У тебя какой язык, Брагинский?

— Французский, — ответил юноша.

— А у тебя? — обратился директор к Насте.

— Вообще–то, в седьмом я сдавала английский, но, чтобы не отвлекать учителя, могу сдать и французский, — ответила она, вызвав два удивленных взгляда.

— У нас три англичанки, так что сдашь английский, — решил Вадим Петрович. — Держи, Никитина, это твой график. Все экзамены будете сдавать после двух. Надеюсь, что вы хорошо подготовились и не сильно задержите учителей. Возьми свой график, Брагинский. Вопросы есть? Ну если нет, можете идти.