скоординированную работу сразу нескольких анализаторов. В зависимости от того, какой из них
работает активнее, перерабатывает больше информации, получает наиболее значимые признаки,
свидетельствующие о
181
свойствах воспринимаемого объекта, различают и виды восприятия. Соответственно выделяют
зрительное, слуховое, осязательное восприятие. Четыре анализатора — зрительный, слуховой,
кожный и мышечный. — чаще всего выступают как ведущие в процессе восприятия.
Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и
означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных
предметов или сложных, воспринимаемых как целое явлений. Этот синтез выступает в виде образа
данного предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения.
Предметность, целостность, константность и категориалъностъ (осмысленность и означенность)
— это основные свойства образа, складывающиеся в процессе и результате восприятия.
друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих
свойствами, вызывающими данные ощущения.
образ воспринимаемых предметов не дан в полностью готовом виде со всеми необходимыми
элементами, а как бы мысленно достраивается до некоторой целостной формы на основе
небольшого набора элементов. Это происходит и в том случае, если некоторые детали предмета
человеком непосредственно в данный момент времени не воспринимаются.
определяется как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме,
цвету и величине, ряду других параметров независимо от меняющихся физических условий
восприятия.
обобщенный характер, и каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом-понятием,
относим к определенному классу. В соответствии с этим классом нами в воспринимаемом
предмете ищутся и видятся признаки, свойственные всем предметам данного класса и
выраженные в объеме и содержании этого понятия.
Описанные свойства предметности, целостности, константности и категориальности восприятия с
рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично
являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга.
Чаще и больше всего свойства восприятия изучались на примере зрения — ведущего органа
чувств у человека. Существенный вклад в понимание того, как из отдельных зрительно вос-
182
принимаемых деталей предметов складывается их целостная картина — образ, внесли
представители
начале XX в. в Германии. Одним из первых классификацию факторов, влияющих на организацию
зрительных ощущений в образы в русле гештальтпсихологии предложил М.Вертгеймер.
Выделенные им факторы следующие:
1. Близость друг к другу элементов зрительного поля, вызвавших соответствующие ощущения.
Чем ближе друг к другу пространственно в зрительном поле располагаются соответствующие
элементы, тем с большей вероятностью они объединяются друг с другом и создают единый образ.
2. Сходство элементов друг с другом. Это свойство проявляется в том, что похожие элементы
обнаруживают тенденцию к объединению.
3. Фактор «естественного продолжения». Он проявляется в том, что элементы, выступающие как
части знакомых нам фигур, контуров и форм, с большей вероятностью в нашем сознании
объединяются именно в эти фигуры, форму и контуры, чем в другие.
4. Замкнутость. Данное свойство зрительного восприятия выступает как стремление элементов
зрительного поля создавать целостные, замкнутые изображения.
Принципы перцептивной организации зрительного восприятия иллюстрируются рис. 36. Ближе
друг к другу расположенные линии в ряду А скорее объединяются друг с другом в нашем
восприятии, чем далеко расставленные. Добавление горизонтальных, разнонаправленных отрезков
к отдельным, стоящим далеко друг от друга вертикальным линиям в ряду Б побуждает нас,
напротив, видеть целостные фигуры в них, а не в близко расположенных линиях. В данном случае
это квадраты. Соответствующее впечатление усиливается еще больше (ряд В), становится
необратимым, если контуры оказываются замкнутыми.
Выяснилось, что восприятие человеком более сложных, осмысленных изображений происходит
по-иному. Здесь в первую очередь срабатывает механизм влияния прошлого опыта и мышления,