Читаем Психология влияния полностью

Slavin R. E. (1983). When does cooperative learning increase student achievement? Psychological Bulletin, 94,429–445.

Smith G. H. & Engel R. (1968). Influence of a female model on perceived characteristics of an automobile. Proceedings of the 76tn Annual Convention of the American Psychological Association, 3,681–682.

Smith R. E. & Hunt S. D. (1978). Attributional processes in promotional situations. Journal of Consumer Research, 5,149–158.

Smyth M. M. & Fuller R. G. C. (1972). Effects of group laughter on responses to humorous materials. Psychological Reports, 30,132–134.

Staff. (1993). Analysis of flight data and cabin voice tapes for Korean Air Lines flight KE-007. Aviation Week and Space Technology, 138, (25), 17.

Stanne M. B., Johnson D. W., & Johnson R. T. (1999). Does competition enhance or inhibit motor performance.: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 125,133–154.

Stelfox H. Т., Chua G., O’Rourke K., & Detsky A. S. (1998). Conflict of interest in the debate over calcium-channel antagonists. New England Journal of Medicine, 333,101–106.

Stephan W. G. (1978). School desegregation: An evaluation of predictions made in Brown vs. Board of Education. Psychological Bulletin, 85, 217–238.

Stewart J. E., II. (1980). Defendant’s attractiveness as a factor in the outcome of trials. Journal of Applied Social Psychology, 10, 348–361.

Stogdill R. (1998). Personal factors associated with leadership. Journal of Psychology, 25, 35–71.

Styron W. (1977). A farewell to arms. New York Review of Books, 24,3–4.

Suedfeld P., Bochner S. &Matas C.

(1971). Petitioner’s attire and petition signing by peace demonstrators: A field experiment. Journal of Applied Social Psychology, 1,278–283.

Swap W. C. (1977). Interpersonal attraction and repeated exposure to rewards and punish-ers. Personality and Social Psychology Bulletin, 3,248–251.

Tajfel J. (1981). Human groups and social categories. London: Cambridge University Press.

Taylor R. (1978). Marilyn’s friends and Rita’s customers: A study of party selling as play and as work. Sociological Review, 26,573–611.

TedeschiJ. T., Schlenker B. R. & Bonoma T. V. (1971). Cognitive dissonance: Private ratiocination or public spectacle? American Psychologist, 26,685–695. Teger A. I. (1980). Too much invested to quit. Elmsford, NY: Pergamon.

Tesser A., Campbell J. & Mickler S. (1983). The role of social pressure, attention to the stimulus, and self-doubt in conformity. European Journal of Social Psychology, 13,217–233.

Thompson L. (1990). An examination of naive and experienced negotiators. Journal of Personality and Social Psychology, 59,82–90.

Tiger L. & Fox R. (1971). The imperial animal. New York: Holt, Rinehart & Winston.

Toufexis A. (1993, June 28). A weird case, baby? Uh huh! Time, p. 41.

Triandis H. C. (1995). Individualism and collectivism. Boulder, CO: Westview Press.

Tversky A. & Kahneman D, (1974). Judgment under uncertainty: Heuristics and biases, Science, 185,1124–1131.

Tversky A. & Kahneman D. (1981). The framing of decisions and the psychology of choice. Science, 211,453–458.

Vallacher R. R., & Wegner D. M.

(1985). A theory of action. Hillsdale, NJ: Lawrence Erl-baum.

Walker M. G. (1967). Organizational type, rites of incorporation, and group solidarity: A study of fraternity hell week. Doctoral dissertation, University of Washington, Seattle.

Wamick D. H. & Sanders G. S. (1980). The effects of group discussion on eyewitness accuracy. Journal of Applied Social Psychology, 10,249–259.

Warriner K., GoyderJ., Gjertsen H., Homer P. & McSpurren K. (1996). Charities, no; lotteries, no; cash, yes. Public Opinion Quarterly, 60, 542–562.

Watson T.J.Jr. (1990). Father, son & Co. New York, Bantam Books. Webster D. W., Richer L. & Kruglanski A. W. (1996). On leaping to conclusions when feeling tired. Journal of Experimental Social Psychology, 32,181–195.

West S. G. (1975). Increasing the attractiveness of college cafeteria food: A reactance theory perspective. Journal of Applied Psychology, 60,656–658.

Whiting J. W. M., Kluckhorn R. & Anthony A. (1958). The function of male initiation ceremonies at puberty. In E. E. Maccoby, T. M. Newcomb & E. L. Hartley (Eds.), Readings in social psychology. New York: Henry Holt and Co.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Анализ личности
Анализ личности

Вильгельм Райх (1897-1957) основатель телесно-ориентированной психотерапии. Закончив медицинский факультет Венского университета, он увлекся психоанализом и стал первым клиническим ассистентом 3. Фрейда, а затем вице-директором психоаналитической клиники в Вене. Талантливый клиницист и исследователь, обладавший великолепной интуицией, В. Райх создал новое и очень перспективное направление в психотерапии, значение которого осознается только сейчас. Данная книга является основным трудом В. Райха, в котором дается теоретическое обоснование телесно-ориентированной терапии и его оригинальный взгляд на структуру личности.Книга представляет большой интерес для психологов, психотерапевтов и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами личностного роста. На русский язык переводится впервые.

Вильгельм Райх

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука