Читаем Путешествия Капелюши полностью

Однажды дети, как обычно, пришли с прогулки, разделись и… занесли в группу комочек – такой белый и пушистый. Комочек ребята положили на блюдце.

Капелюше стало интересно, и, когда ребята ушли в спальную, подлетела к блюдцу.

– Как холодно от этого комочка, – подумала Капелюша.

И тут она увидела несколько капелек на дне блюдца.

– Вы кто? – удивилась Капелюша. – Как вы тут оказались?

– Мы капельки, такие же, как и ты, – ответили незнакомцы.

Капелюша подлетела ближе и вдруг скатилась прямо в блюдце.

– Ой-ой! – закричала она. – Как холодно! Брр-р!

– Это же снег, – засмеялись капельки, которых стало больше. – Ты что, ни разу не видела снега?

– Снег? Нет! Я не знаю, что такое снег, – ответила Капелюша.

Тогда новые друзья, которых стало еще больше, а комочка снега совсем чуть-чуть, рассказали Капелюше, что такое снег, и как он появляется.

А вы, ребята, знаете, откуда берется снег? Проведите опыт.


Последнее путешествие или Навстречу новым.

Капелюша сидела на окне группы и смотрела, как дети играют на участке. А ребята играли в ручейке – пускали кораблики.

– Интересно, наверно, играть, когда на улице тепло, – подумала Капелюша.

Она знала от ребят, что наступила Весна и снег начал таять.

– Я бы тоже поиграла с ними, – мечтательно сказала Капелюша.

И тут Няня открыла окно, проветрить группу, и Капелюша тихонечко соскользнула по стеклу и оказалась снаружи.

– Ой, – испугалась Капелюша. – Только бы не упасть и не разбиться.

Но вот подул ветерок, и Капелюша стала быстро-быстро спускаться и … полетела. Хорошо, что упала она прямо в ручеек, который весело журчал на асфальте. Здесь Капелюша встретила своих старых знакомых капелек.

– Привет, Капелюша, – весело закричали капельки. – Бежим с нами!

– А куда? – поинтересовалась Капелюша.

– В реку, куда же еще, – ответили капельки.

– А потом в море. А потом в океан, – кричали наперебой капельки.

– Море… Океан…, – мечтательно сказала Капелюша. – А как же ребята? Я буду по ним скучать.

– Ничего! Ты встретишься с ними!

– Правда? – обрадовалась Капелюша. – Но когда?

– Во все времена года, – весело крикнули и капельки и быстро продолжили свой путь.

– Как же так? – удивилась Капелюша, продолжая плыть все дальше и дальше от детского сада. – До свидания, ребята! Надеюсь, что мы еще встретимся.

А вы ребята, знаете, где и как можно встретить воду в природе, да еще в разное время года?


Вода и дети.

Капелюша много путешествовала и наблюдала за тем, как дети используют воду.

– Интересно, – думала Капелюша, – зачем нужна вода людям.

И что же она увидела?

Вот Алина купается в ванне.

Вот Ваня под душем.

А это Славик пускает в ручейке бумажный кораблик.

А это Павлик моет руки под краном.

А это Вероника стирает платье для куколки.

Вот Катя в море купается, плавает.

Это Маша поливает морковь. Растения тоже хотят пить.

А это девочки Лера и Алиса поят котят, они пить хотят.

А как вы думаете, для чего нужна вода?

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 ошибок воспитания, которых легко избежать
100 ошибок воспитания, которых легко избежать

Все родители боятся совершить ошибку, которая сведет на нет усилия по воспитанию ребенка. Но ошибок не надо бояться, их надо по возможности избегать. Книга известного психолога Ольги Маховской – самый подробный гид по родительским промахам и способам их устранения! Вы узнаете, как стать ребенку настоящим другом, не теряя авторитета; общаться с ребенком, не повторяя ошибок своих родителей; правильно реагировать на капризы и непослушание ребенка; удовлетворить потребность ребенка в любви, не балуя его; развивать ребенка с учетом особенностей его личности; привить ребенку правильное представление о счастье и успехе. Множество примеров, полезных рекомендаций и – как бонус – забавные рисунки.

Ольга Ивановна Маховская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Искусство быть родителем
Искусство быть родителем

Перед вами книга об осознанном родительстве. О том, как грамотно , понимая, что и для чего ты делаешь, воспитывать ребенка. Книга помогает преодолеть многие родительские иллюзии и осознать способы и возможности реального воздействия на ребенка. Как происходит замена изначальной детской уверенности взрослой неуверенностью? Активности - пассивностью и безынициативностью? Высокой самооценки - закомплексованностью? Веры - неверием? Что мы делаем с детьми, если они меняются, и часто, надо признать, не в лучшую сторону? Как нам воспитывать их, как формировать их лучшими? Сильными и уверенными. Самостоятельными и ответственными. Такими, чтобы они могли выстоять в этой жизни. И не просто выстоять, выжить - а жить ярко, интересно, достойно. Эта книга - возможность рассмотреть все закономерности и последствия нашего воздействия на детей. Возможность получить ответ на глобально важный вопрос: как мы делаем наших детей такими, какими они становятся. И как нам, родителям, помочь ребенку вырасти в лучшую, самую яркую, красивую, правильную версию самого себя.

Маруся Леонидовна Светлова , Маруся Светлова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука