Читаем Работай над собой! Уроки Норбекова полностью

Урок десятый

Сегодня у нас с вами особенный день – вы освоили большую часть программы. Только сегодня и только для дела вспомните ваши прежние диагнозы и постарайтесь честно и объективно подвести предварительные итоги.

Не забудьте в своем дневнике отметить достижения и результаты, а также и то, что вам еще нужно сделать, на что обратить особое внимание при работе со своим организмом.

После этого начните самостоятельно выполнять уже освоенные вами упражнения. Не забудьте, все упражнения выполняются в Образе здоровья и молодости.

1. Суставная гимнастика*

2. Образное дыхание*

(не забудьте «любимые органы»)

3. Тренировка эмоций*

Принцип маятника

(тренируем умение их контролировать)

4–7. Работа с ощущениями по заданной программе*

Проявите максимум самостоятельности. Вы уже знаете, исходя из индивидуальных особенностей, сколько времени вам требуется на то или иное упражнение и сколько раз его повторить. Руководствуйтесь интуицией.

Между упражнениями дозволены перерывы не более 2–3 минут, чтобы снять возможное утомление от неподвижной позы – можно потянуться, зевнуть, сделать это с душой. Вспомните, как потягиваются кошки, грациозно выгибаясь дугой, так, что даже кончик хвоста дрожит.

Сегодня во всех упражнениях сделайте акцент на Образ молодости и здоровья. Каждое упражнение делайте на фоне вашего идеального образа. После окончания последнего упражнения сделайте небольшой перерыв.

8. Работа с образом «третьей руки» (по конечностям через позвоночник, массаж внутренних органов, а также лица и шеи)

Можно работать двумя воображаемыми руками, то есть мысленно массировать правую половину тела правой, а левую – левой рукой.

Массаж проводится с ощущениями Т + П и Х + П.

Прогреваем правую кисть или обе кисти, готовя их к массажу. Мысленно делаем массирующее движение пальцами и перемещаем их туда, где будем работать, например, в область живота.

Массируем легко, неторопливо, рука как бы увеличивается в размере. От всех участков стараемся получить физический отклик. Движения разглаживающие, поглаживающие.

Затем переходим на ноги – идем по бедру одной ноги до стопы, возвращаемся обратно, через низ живота переходим на другую ногу, работаем аналогично и возвращаемся в область живота.

Затем переключаем все внимание на позвоночник. Мысленно массируем эту область, как бы увеличивая размеры руки.

Делаем проходы по позвоночнику вверх-вниз, словно прощупывая все тело насквозь, т. е. мысленно охватываем и позвоночник, и внутренние органы (кроме сердца!), чтобы получше промассировать все, и особенно те места, которым следует уделить больше внимания (чтобы там оставалось ощущение тепла).

Далее поднимаемся до плечевого пояса, переходим на руки, проходим их полностью до кончиков пальцев (охватывая все, включая кожу), возвращаемся в область шеи, работаем там, массируем кожу, щитовидную железу…

Поднимаемся выше, в область лица, хорошо массируем носоглотку, миндалины, десны, кожу лица – разглаживая их, разравнивая, как бы похлопывая пальцами изнутри и снаружи. Делаем это до появления чувства тепла.

Затем вновь переходим на шею, массируя ее сильней, чем лицо, не забываем область ушей, кожу и еще раз щитовидную железу.

Если вам нужно улучшить слух, то вы можете активно, не сдерживаясь, промассировать область ушей изнутри. Если вам необходима коррекция зрения – глазные яблоки (но очень нежно, бережно, осторожно, деликатно).

Далее вновь опускаемся к области груди, к животу, массируем каждый орган, чтобы ничего не забыть (легкие, кишечник, желудок и т. д.). Заканчиваем работу в области нездорового органа, уделяя ему особое внимание.

Еще раз напоминаю: область сердца обходим! Мысленно благодарим его за все, что оно для нас делает, и обходим его стороной. Работаем в Образе молодости, в образе идеально здорового тела.

Массируем сначала слегка, затем сильнее (там, где это нужно и где это можно), но так, чтобы не возникало чувства общего дискомфорта. При этом может появляться легкая болезненность в области не очень здорового органа как отклик на ваше внимание.

Так работаем 3–4 минуты с Т + П, затем 3–4 минуты с X + П. Стараемся уложиться в заданное время, проходим 1–2 раза по всему телу, основное внимание уделяя участкам и органам, которые вас больше беспокоят.

9. Упражнения для омоложения лица

Работаем по программе первого дня. Не спешим, сегодня особое внимание уделяем качеству.

1. Закрываем глаза, полностью расслабляемся, настраиваемся на очень приятную работу

Начинаем с тепла, чтобы получше подготовить лицо для дальнейшей работы. Не сдерживаемся. Собираем Т-шар в течение 8—10 секунд, как обычно, и в том же, как и раньше, порядке начинаем передвигать по лицу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

20 ментальных ловушек, которые душат, отравляют и подвергают гниению успешную и счастливую жизнь
20 ментальных ловушек, которые душат, отравляют и подвергают гниению успешную и счастливую жизнь

Вы образованны. Вы готовы работать. Вы понимаете, как идея превращается в бизнес, который приносит деньги. Но при этом вы почему-то не зарабатываете достаточно? Вас преследуют неудачи? Вы готовы предположить, что на вас сглаз?Никакой мистики нет! Просто вы попали в одну из 20 психологических ловушек. Эта книга станет для вас нитью Ариадны, которая выведет вас из лабиринта ловушек. Просто следуйте ее указаниям, и скоро вы обнаружите, что ловушки уже бессильны как-то повлиять на ваш нарастающий успех.Эта книга – подробная инструкция по выходу из ловушек мышления и поведения. Вы увидите, насколько нелогично и во вред себе вы иногда действуете, и сможете отказаться от стереотипов, предубеждений, чужих мыслей, лести и рекламы, которые загоняют вас в ловушку.

Лариса Большакова

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука