7 фев., пн. Сегодня после уроков участвовал в работе "команды" новой директрисы. Говорили о дополнениях в Устав школы. Решили создать ученической самоуправление. Я взялся за разработку. С 21 до 23 был у Т.
9.02. Почти весь день писал проект конституции для ученической республики и делали с Валентиновым школьное радио. Вечером заходили Игорёк с Иркой.
10.02. После уроков собрались всей командой для подготовки педсовета по "реформам". Новикова и Крат слегка оппонировали. Видать, боятся работать по-новому. За два дня надо дописать конституцию, придётся пока не встречаться с Т. это лучше: если каждый день, я не знаю, о чём с ней говорить. Бурно спорили по восстановлению школьного музея. Растрепаева отбивалась изо всех сил. Я предложил создать в самоуправлении министерство традиций под моим кураторством для работы по музею.
13.02. На 2 часа отвлёк Плежин: наверное, впервые в жизни сдержал обещание и приехал к нам на танцы (новая тачка). Заехали к Т., у неё были Лена: что-то вместе шили. Вчетвером поехали в клуб. Сингапур, наверное, перепутал и больше "клеился" к Т., которая шутки ради поддерживала его игру. Смех: Шнырь начал "дёргаться" на "городского", но узнав, что тот со мной, отстал. Значит, я уже здесь свой.
15 февраля 1994 г. Свершилось. Сегодня прошёл поворотный для школы педсовет по утверждению нового Устава. 1.) По правилам внутреннего распорядка возражений не было. 2.) Должностные обязанности. Кажется, все были довольны, что всё регламентируется, что теперь и лентяям в коллективе придётся делать то же, что и ответственным работникам. Проект
265
Родительского договора всех очень обрадовал. 3.) Шеф распределила восстановление школьного музея: история села - мне, материальное - завхозу, флора-фауна - естественникам, общее оформление - трудовикам, общее руководство - Крат. 4.) Коротко выступили Максим и Галицкая с просьбой о содействии. Он - проводит общешкол. состязание "Самый сильный" и делает со старшеклассниками и совхозным сварщиком спорт. комнату для занятий культуризмом. Она - создаёт театральный кружок и готовит литер. вечер к 1 апр. 4.) Моё выступление: о детской республике на основе доверия и сотрудничества; о новых мероприятиях (военно-спортивных играх, культурных дискотеках вместо просто танцев, школ. радио, соревновании между классами в учёбе, спорте и т.д.) многое пришлось подробно объяснять. Потом пошли возражения. Белозёрова: такая бурная внеклассная работа отвлечёт детей от учёбы. Шеф: у вас и так во 2 четверти 32% двоечники. И т.д. Больше - по политике доверия: "на голову сядут", "эта демократия испортит детей"... Я сказал, что плохих уже не испортишь, зато хорошие развернутся. Доказывал, что участие детей в делах школы нам выгодно: перестанут всё ломать, повысится успеваемость. Выборы кураторов министерств - со скрипом. Мне - традиций.
19.02. Сегодня провели с Крат 1 заседание самоуправления. 18 "делегатов" от классов (с 5 по 11). Поддержали все мои предложения, в т.ч. по Ученической Казачьей Республике. Президент - Саша Проценко. Составили с Олегом его радиовыступление на пон. Такого, наверное, не говорили ещё ни в одной школе России. это будет что-то!! Из такой школы, если всё двинется, ни за что не уеду.
21.02. Т. больше не моя девушка! Два дня в деревне был Сингапур, и она каталась с ним и была на танцах. Ко мне не заезжал. Вчера "обрадовал" Игорёк. Посоветовал "накатить для порядка", Ира - предлагала себя, что бы поговорить с Т. спокойно поразмыслив, я решил, что больше приобрёл, чем потерял. Свобода - раз. Отсутствие неопределённости - два. Больше времени на детскую республику - три. Потерял, как сейчас говорят, "партнёршу", но и это к лучшему: при отсутствии любви я постоянно чувствовал какую-то...грязь, что ли в отношениях. Странно, совсем не чувствую обиды. Только не понимаю Виталия: Татьяна не в его вкусе.
3 марта. Важное событие: мне сегодня 24 года. Неженат. Позади - истфак и год в армии, золотое студенческое время. Начал "врубаться" в профессию.
266
Получил квартиру и начинаю переселяться. На следующий год, возможно, стану замдиректора по ВВР (Леонова уговаривает). Впереди весна, планы и надежды.
267
Часть III
Удались от зла, сотвори благо.
Сергий Радонежский
1
Прозвенел звонок с пятого урока, и пятый раз по коридорам и кабинетам заработали динамики школьного радио: "Внимание! Говорит радио Ученической Казачьей Республики. Сегодня, после своих уроков, шестиклассники могут пройти испытания на Кодекс казака. Только тот, кто успешно выдержит эти испытания, сможет в середине апреля принять присягу и стать полноправным гражданином нашей республики и юным казаком. Итак, учащиеся 6 "А" и 6 "Б", вас ждут после пятого урока в спортзале школы. Повторяю..."
- Ну, что? - обратился Костя к Максиму, который вместе с девятиклассниками вышел, закончив урок, из спортзала.
- Как договорились. Лошади ещё нет?
- Коля только что побежал. Минут через пятнадцать пригонит. Я пока им всё объясню, проинструктирую по технике безопасности.
- Добро. Они меня сегодня на уроке задрали с этими росписями.
- Ну, и как?