Читаем Разрешите музыке научить Вас иностранному языку полностью

Люди думают, что лингвист – это человек, тяжким трудом выучивший около 25 языков. Банально, но реальность такова, что лингвист это просто человек, который знает подход к пониманию языка. У него есть инструменты, как у биолога микроскоп или у физика ускоритель частиц и основной инструмент – это его уши (способные слышать и различать абсолютно новые звуки),способные анализировать язык, разделяя его на смысловые биты.

The last speakers, K. David Harrison

***

Лингвисты верят, что каждый иностранный язык – прост; когда кто – то открывает рот и это понятно – это и есть язык.

Steven Pinker

***

Чтение детских книг-отличный лайфхак, позволяющий выучить иностранный язык.

Дэвид Бэйли

***

Исключительно переводные способы запоминания слов намертво привязывают изучаемый вами язык к родному языку. Вам будет очень сложно впоследствии оторвать свою иностранную речь от той модели восприятия реальности с которой связан ваш родной язык.

T-MOOR блоггер

***

Не удивительно, что большинство материалов для изучения языка привлекает людей хорошим дизайном. Быстрые и легкие они дают возможность человеку почувствовать гордость в продвижении в иностранном языке, так как поднимают рассеянный набор слов и фраз, в рамках которых человек может лишь спросить дорогу до ближайшего туалета или хочет ли его собеседник играть в шахматы.

Erik Zidowecki

***

Грамматика – это протокол, который должен соединить уши, рот и ум.

Steven Pinker

***

Ум должен «тасовать карты» с готовыми речевыми штампами, а не собирать конструктор из отдельных слов.

Юлия Полюшко

***

Большинство человеческих языков, которые существовали не были написаны. А те, которые все же были выражены в письме, большинство людей не читало и даже не пыталось читать.

Steven Pinker

***

Разговорная речь, не зависимо от уровня лингвистического консерватизма будет меняться быстрее чем письменная речь.

В. Д. Девкин

***

Разговорная речь, как правило, оказывается спонтанной, не подготовленной. Говорящий обычно не имеет ни времени, ни возможности для предварительного обдумывания своей мысли (да и оно бывает излишним из – за элементарности предмета разговора).

В. Д. Девкин

***

Я встречал много изучающих иностранный язык уровня Advanced, которые хорошо знали грамматику, много слов, но у них было ужасное произношение. Для иностранца, с которым вы общаетесь важнее чтобы вы говорили с чистым произношением и минимальным знанием грамматики, чем то что вы будете грамматически правильно «тараторить».

A. J. Hoge

***

Полиглот подобен опытному пикаперу. Он знает за какие веревочки дергать чтобы любой иностранный язык запел под его дудку.

Юлия Полюшко

***

«Мертвые» тушки иноязычных слов, состоящие из их внешнего облика (написание и звучание) и прибитого к ним «гвоздями» значения в виде перевода на родной язык не способны самостоятельно объединяться в более сложные конструкции.

Дэвид Бэйли

***

Грамматика – некое абстрактное описание взаимодействия возможных контекстов, которые связаны со словами. Поэтому не грамматика определяет структуру высказывания, а слова и взаимодействие их значений.

Дэвид Бэйли

***

Мы играем с фразами из родного языка, потому что их не интересно произносить иконически.

Неизвестный

***

Я заинтересован в языке, потому что он или ранит или соблазнит меня.

Roland Bartes

***

Кто знает другие языки, чувствует близость к своему собственному.

Като Ломб

***

Если вы говорите с человеком на языке, который он понимает – это путь к его голове. Если вы говорите с человеком на его языке – это путь к его сердцу.

Нэльсон Мандела

***

Используя язык, чтобы понять смысл, вы можете забыть о языке, когда смысл уловлен.

Бодхидхарма

***

Язык – слишком важная вещь, чтобы доверять его языковедам.

Ольгерд Терлецкий

***

Изучение иностранного языка есть расширение сферы всего того, что мы вообще можем изучить.

Ханс Георг Гадамер

***

Извращенцы! Грамматикой насилуют язык.

Станислав Ежи Лец

***

Знать язык – все равно, что владеть оружием.

Эрнст Хайне

***

Нет лучшего кляпа, чем официально разрешенный язык.

Станислав Ежи Лец

***

Главное достоинство языка – в ясности.

Стендаль

***

Пользуйся чаще ушами, чем языком.

Демонакт

***

Тот, кто имеет язык, «имеет» мир.

Ханс Георг Гадамер

***

Письменность есть абстрактная идеальность языка.

Ханс Георг Гадамер

***

То, что может быть понято, есть язык.

Ханс Георг Гадамер

***

Я всегда брался за новый язык, чтобы овладеть новым рабочим орудием.

Мирче Элиаде

***

Язык либо дан весь целиком, либо его нет вообще.

Жиль Делез

***

Язык, взятый как система, немеет.

Элиас Канетти

***

Понимать чужой язык – значит не нуждаться в переводе на свой собственный.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей